Mistrz w zarządzaniu projektami

Master in Design Management łączy wrażliwość i metodologię projektowania ze strategiami tworzenia i zarządzania wartością dodaną rynku, aby usprawnić procesy innowacyjne organizacji.

W dzisiejszym świecie design jest kluczowym narzędziem strategicznym, jeśli chodzi o innowacje i zmiany (angażujące organizacje, społeczeństwo, technologię, biznes…) ze względu na jego potencjał do oferowania współtworzonych rozwiązań, które jednocześnie zaspokajają potrzeby marki, rynku, i firma, badając użytkowników i ich potrzeby. Dlatego z jednej strony ważne jest, aby projektanci rozumieli rzeczywistość biznesową, jeśli mają aktywnie uczestniczyć w przedsięwzięciu i jego otoczeniu. Z drugiej strony menedżerowie firm mogą czerpać korzyści ze zrozumienia potencjału projektowania w procesie tworzenia wartości dodanej.

Ten kurs zachęca specjalistów do stosowania konkretnych, zwinnych i innowacyjnych metodologii w celu opracowania prawdziwych projektów dla prawdziwych firm, a tym samym promowania kultury innowacji i eksperymentów. Oprócz rozmów, konferencji i warsztatów kurs obejmuje dwie wycieczki do miast w całej Europie, takich jak Amsterdam lub Genewa, kończące się ostatecznym osobistym projektem badawczym.

Cele

Ten intensywny program ma na celu zapewnienie studentom niezbędnej wiedzy teoretycznej i praktycznej oraz narzędzi i doświadczenia, aby stać się specjalistami w zakresie zarządzania projektami.

• Umożliwić specjalistom ds. Projektowania, marketingu, inżynierii i zarządzania przedsiębiorstwem przekroczenie granic dyscypliny, aby stać się kluczowymi czynnikami sukcesu organizacji.
• Rozwijaj się w liderów zdolnych do łączenia kreatywności, umiejętności menedżerskich i ducha przedsiębiorczości w ramach ograniczeń realiów biznesowych.
• Pomóż projektantom i osobom niezwiązanym z projektowaniem zrozumieć, w jaki sposób zarządzanie projektami może przyczynić się do stworzenia trwałej wartości w środowisku biznesowym.
• Pomóż projektantom stać się kierownikami projektów, kierownicy projektów stają się liderami wzornictwa i kierownicy projektów stają się liderami innowacji w przyszłości.
• Zapewnij uczniom narzędzia do projektowania i zarządzania przedsiębiorstwem, które pozwolą im stać się potężnymi kluczowymi współpracownikami w łańcuchu tworzenia wartości, w środowisku korporacyjnym lub jako niezależni profesjonaliści.
• Rozwiń biegłość w posługiwaniu się dostarczonymi narzędziami. Studenci będą mogli zidentyfikować odpowiednie wykorzystanie tych narzędzi w celu zrównoważenia wiedzy akademickiej i praktycznej, wydajności komunikacji i umiejętności oceny niezbędnych kompromisów w obliczu rzeczywistych wyzwań biznesowych.
• Rozwiń role i możliwości uczniów we współpracy z zespołami ds. Innowacji.
• Zachęcaj do krytycznego myślenia, aby umożliwić uczniom bycie aktywnymi obywatelami naszego globalnego społeczeństwa

Metodologia

W IED Barcelona Design Management jest prowadzony przez grono wykładowców z Design

Zgodnie z metodologią uczenia się przez działanie uczniowie stale opracowują odpowiednie projekty w zespołach. Osiągnięte wnioski i kompetencje zostaną zastosowane w ramach międzysektorowego projektu w branży przemysłowej obok programu. Studenci Master Management Design są zakwaterowani w dedykowanej klasie, przestrzeni, która została przekształcona w innowacyjne studio projektowe, w którym studenci eksperymentują z nowymi narzędziami i wiedzą, pod kierunkiem wydziału. Małe grupy uczniów w klasie ułatwiają stosowanie tej praktycznej metodologii.

Kierownicy projektów najprawdopodobniej nie będą musieli sami projektować szczegółów, ale muszą być w stanie bardzo jasno przekazać swoje koncepcje pracownikom biznesowym lub zespołowi projektowemu w celu uzyskania pożądanych rezultatów. Dlatego uczniowie uczą się bardzo różnorodnego zestawu narzędzi, aby wyszkolić swoje umiejętności na poziomie, na którym mogą się dobrze komunikować i stracić strach przed dyskusją na poziomie szkicu lub wideo.

W celu stworzenia synergii między specjalistami w zakresie przyszłości, prowadzone są pewne działania przekrojowe w celu wymiany wiedzy z uczniami różnych programów. Jest to również częścią filozofii IED.

Prywatny projekt badawczy

Personal Research Project to najważniejsza praca pisemna, którą studenci podejmują podczas swojego programu badawczego RSP Research. PRP jest mistrzem kulminacyjnym i powinien wykazać, że student nabył umiejętności, wiedzę i zdolności analityczne.

Projekt jest oryginalnym dziełem badawczym obejmującym zbieranie danych pierwotnych, którego celem jest wykonanie indywidualnej pracy spełniającej wymagania określone w niniejszych wytycznych w celu uzyskania oceny pozytywnej.

Cele procesu pracy są następujące:

• Aby zidentyfikować wykonalny projekt w obszarze studiów studenta.
• Aby ustalić jasno określone cele i / lub pytania do zbadania.
• Zaprojektować i wdrożyć odpowiednią metodologię (badanie / proces projektowania).
• Aby zrozumieć propozycję wartości dodanej (koncepcję).
• Aby stworzyć plan rozwoju biznesu oparty na poprzedniej koncepcji.
• Stworzenie wykonalnych i konkretnych propozycji projektowych.
• Wykazanie umiejętności analitycznych i przedstawienie ważnych wyników.
• Zastosowanie teorii do rzeczywistości praktycznej.
• Aby w razie potrzeby wyciągnąć odpowiednie wnioski i zalecenia.
• Aby stworzyć dobrze zorganizowany i dobrze napisany dokument końcowy oraz skuteczną ustną prezentację pracy magisterskiej.

Praktyka

Po ukończeniu zajęć i zaprezentowaniu dwóch projektów w realnym przemyśle, studenci mają możliwość wdrożenia i udowodnienia całej zdobytej wiedzy i umiejętności wypracowanych podczas trzymiesięcznego stażu.

W tym samym okresie uczniowie pracują nad swoim PRP, aby mogli skupić się na swoim osobistym projekcie lub połączyć go ze stażem.

Profil ucznia

Mistrz rozpoznaje i przyjmuje studentów z różnych środowisk z dziedziny projektowania, zarządzania i teorii.

Projektanci wszystkich dziedzin (projektowanie graficzne, projektowanie produktu i aranżacja wnętrz), architekci, specjaliści z obszarów biznesu i zarządzania, marketingu i komunikacji zapraszamy do udziału w programie.

IED Barcelona organizuje program w elastyczny sposób, aby przyciągnąć studentów o różnych specjalnościach i różnych środowiskach. Stwarza to multidyscyplinarne środowisko dla studentów podczas kursu, w celu opracowania kompletnej wizji poprzez zarządzanie projektami.

Warunki przyjęć

Aby wziąć udział w procesie walidacji, wszyscy kandydaci powinni przesłać następującą dokumentację:

• 2 lata doświadczenia zawodowego po ukończeniu studiów wyższych;
• List motywacyjny w języku angielskim i
• CV w języku angielskim, określające poziom języka i
• umiejętności obsługi komputera i
• Poziom średniozaawansowany języka angielskiego, odpowiadający papierowi TOEFL 550 lub IELTS 6,5.

Jeśli nie masz żadnych kwalifikacji, będziesz musiał ocenić swój poziom poprzez rozmowę osobiście lub rozmowę przez Skype

Oferty pracy

Studenci, którzy biorą udział w tym kursie, wnoszą wartość dodaną do ich doświadczenia zawodowego w firmach biznesowych, studiach projektowych i firmach strategicznych, praktykując zarządzanie projektami na stanowiskach takich jak menedżerowie działów projektowych, menedżerowie marek, dyrektorzy projektowi, dyrektorzy innowacji, projektanci usług i strategowie projektowi. Pracuj także jako menedżerowie i menedżerowie odpowiedzialni za podejmowanie decyzji dotyczących wykorzystania projektowania w organizacji, w firmach, agencjach projektowych i innowacyjnych, ale także w agencjach edukacyjnych i rządowych.

Menedżerowie ds. Projektowania współpracują z zespołami zarządzającymi, które mogą obejmować projektowanie przemysłowe, projektowanie graficzne, projektowanie usług, projektowanie środowiska, tożsamość marki, projektowanie mody, projektowanie interfejsu, projektowanie wnętrz, projektowanie doświadczeń, architekturę i inżynierię.

Wycieczki terenowe

Aby zapewnić uczniom szersze zrozumienie rynku, w planie zajęć zaplanowano 2 wyjazdy terenowe. Dzięki wskazówkom profesorów i koordynacji, uczniowie badają różne rynki i konteksty zawodowe w Europie.

Każda wycieczka terenowa zabierze studentów na 3–5 dni do europejskich miast w celu wymiany wiedzy w różnych środowiskach. Po tych dniach poświęconych działalności akademickiej studenci mają możliwość samodzielnego odkrywania miasta.

Koordynator

Olivier Mache

Ukończył architekturę na National University of Architecture w Grenoble i magister wzornictwa przemysłowego w IED Milano , ma duże doświadczenie w zarządzaniu strategiami projektowymi. Broni podejścia do projektowania opartego na tożsamości marki, a użytkownik musi karmić strategie innowacyjne firmy.

W rzeczywistości jest szefem działu projektowania i obsługi użytkowników w globalnej jednostce biznesowej Hewlett Packard ds. Drukowania wielkoformatowego i drukowania 3D. Karierę rozpoczyna od projektów architektonicznych dla sektora bankowego, a następnie od projektowania produktów w konsultacjach w różnych sektorach: sportowym (dla Salomon, Mavic, Julbo i Decathlon), budownictwie (dla Airwell, Ideal-standard, Technal wygrywając Srebrny Equerre Nagroda na Batimacie 1994) i opakowanie (dla Yacco, Pampryl zdobywając nagrodę za opakowanie roku 1995).

W 1996 r. Olivier zostaje powołany na stanowisko szefa działu wzornictwa przemysłowego w dziale profesjonalnego PC dla HP , a później w 2002 r. Kieruje jednostką projektową ds. Marketingu HP w Europie, aby zrozumieć trendy rynkowe, oczekiwania klientów i odkryć możliwości innowacji produktowych w aparatach cyfrowych i drukarkach konsumenckich kategorie. W 2006 roku zostaje menedżerem marki Brand Design b'Twin firmy Oxylane (Decathlon). Jego zespół codziennie wprowadza innowacje w zakresie identyfikacji marki, łatwości użytkowania i otrzymuje nagrodę IF oraz nagrodę Red Dot.

W 2010 r. Hewlett Packard przypomniał Oliviera Mache, aby przeniósł kierunek projektowania i obsługi na światowy rynek drukarek wielkoformatowych i drukarek 3D. Od 2010 roku prowadzi zespół 50 projektantów w Barcelonie i Szanghaju.