M.Ed. w nauczaniu i instruktażu skupia się na nauczaniu skoncentrowanym na uczniu, uczeniu się teorii i strategii, mobilnej nauce i ocenie uczenia się.

Ten 18-miesięczny Master of Science in Information and Technology Management Program będzie można wyposażyć w najnowszą wiedzę w zakresie technologii informatycznych i zarządzania, a da ci przewagę nad innymi w rynku.

Mistrz Program Tworzenia Digit i Rozrywka Interactive (angielsko-nauczył) - Tajwan przemysł projekt zdobył 450 nagród w 4 głównych międzynarodowych nagród projektowych w Japan G-Mark, USA, Niemczech, jeżeli IDEA i RedDot ...

W pełni nauczany w języku angielskim i interdyscyplinarny program skupiający się na spersonalizowanej i inteligentnej medycynie, sztucznej inteligencji i uczeniu maszynowym oraz sygnałach i przetwarzaniu biomedycznym

Program wyposaży Cię w wiedzę finansową, której potrzebujesz, aby odnieść sukces i rozwiązywać wyzwania biznesowe w dowolnym sektorze. Niezależnie od funkcji, w której pracujesz, umiejętności i wiedza w obszarach takich jak finanse przedsiębiorstw; rynki finansowe; rachunkowość finansowa. Zbuduje Twoją wiarygodność i zdolność do zobaczenia całościowego obrazu Twojej organizacji w kontekście globalnym.

Departament RTF zapewnia swoim przyszłym absolwentom dwa programy w celu wzmocnienia ich zawodów. Studenci mogą realizować tytuł magistra na ścieżce badawczej lub tytuł magistra sztuk pięknych (MFA) na ścieżce produkcyjnej. Pierwszy z nich to dwuletni program przeznaczony dla wnikliwych studentów, którzy chcą zostać badaczami w celu prowadzenia badań stosowanych w kampaniach medialnych i wpływach mediów. Ten ostatni to trzyletni program przeznaczony dla kreatywnych studentów, którzy chcą zostać profesjonalnymi pisarzami i producentami, aby tworzyć kreatywne prace dla mediów w różnych formatach.

Taipei Medical University School of Stomatology od 2001 roku od momentu powstania, przez ponad osiemnaście lat, po dziekanie Lin Zhetang, dziekanie Europe Geng Liang, prezesie Caiheng Hui i dziekanie ciężkiej pracy Wang Dayuan, ma znaczną skalę i wyniki, po szkole od w ubiegłym roku (2018) osiem Yue objęło funkcję dziekana. Po oficjalnym objęciu funkcji dziekana w marcu tego roku (2019) będzie podtrzymywał ducha sztafet, dziedziczył sukcesję, wykorzystywał innowacyjne myślenie, uczył się zmian, ogarniał entuzjazm i przeniesie Szkołę Stomatologii na wyższy poziom. Z misją „kultywowania nowej generacji wysokiej jakości talentów dentystycznych i badawczo-rozwojowych” oraz wizji „ciężkiej pracy w międzynarodowej pierwszej klasie szkoły dentystycznej”, post szkoła zaproponuje cztery strategie „zróżnicowanego rozwoju, pracy zespołowej , integracja międzynarodowa i zrównoważone działanie”. Sześć głównych celów „usługi, nauczania, badań, badań klinicznych, uniwersytetów przemysłowych i międzynarodowych” jest poświęconych promowaniu różnych planów działania w celu realizacji różnych zadań i misji

Cele edukacyjne programu magisterskiego: Pielęgnuj talenty zarządzania dzięki zaawansowanym możliwościom zarządzania w branży Pielęgnuj talenty zarządzania dzięki praktycznym badaniom Pielęgnuj talenty zarządzania z humanistyczną opieką Współpracuj z rozwojem globalizacji przemysłowej i kultywuj talenty zarządzania z międzynarodową wizją 2. Podstawowe kompetencje programu magisterskiego Zaawansowana profesjonalna wiedza w zakresie zarządzania i umiejętność stosowania umiejętności pisania esejów i logicznego myślenia Ćwiczenie postawy etyki pracy i umiejętności uczenia się przywództwa w zespole Perspektywa międzynarodowa i zaawansowana znajomość języka obcego

Lifestyle of Health and Sustainability (LOHAS) i pragmatyczny duch są ostatecznymi celami edukacji menedżerskiej w naszej uczelni. W programie różnorodność naszych absolwentów charakteryzuje się dużą liczbą specjalistów, menedżerów, liderów i przedsiębiorców odpowiednio w dziedzinie biznesu, edukacji i administracji. Zapewniamy, że wszyscy absolwenci będą potrafili rygorystycznie definiować, analizować i rozwiązywać problemy i wyzwania, a także komunikować się z ludźmi logicznie i produktywnie.

Katedra powstała w lipcu 1987 r. W pierwszym etapie (od 1987 do 1998 r.) jest to Wydział Matematyczno-Przyrodniczy i na wydziale prowadzone są dwa kierunki: Matematyka w grupie A i Przyroda w grupie B. . W lipcu 1998 roku wydział podzielono na dwie części: Grupę A stanowił samodzielny Wydział Kształcenia Matematyki, a Grupę B stanowił Wydział Kształcenia Przyrodniczego. Trwał 12 lat (od 1998 do 2010) i jest to drugi etap wydziału. Teraz przechodzimy do trzeciego etapu: Wydział Matematyki Stosowanej od sierpnia 2010. Pozostajemy pierwotnym celem: szkolenie nauczycieli i rozszerzenie celu na matematykę stosowaną (wykorzystywanie algebry lub matematyki dyskretnej do obliczeń naukowych). Mamy nadzieję, że nasz nowy, rozbudowany wydział może poświęcić więcej wysiłku i dać większy wpływ na matematykę i edukację. Cele dydaktyczne Katedry Matematyki Stosowanej to: A . Rozwijanie umiejętności myślenia matematycznego, edukacji i rozwiązywania problemów ucznia. B. Rozwijanie uczniów w zakresie korzystania z algebry, matematyki dyskretnej lub matematyki analitycznej jako narzędzia do wykonywania obliczeń naukowych. C. Rozwijanie uczniów na dobrych nauczycieli matematyki.

Turystyka i wypoczynek to główne branże we współczesnej erze gospodarki doświadczeń, a także branże, które pozwalają młodym ludziom wyrażać siebie poprzez pracę zespołową! W ostatnich latach pojawił się światowy przemysł turystyczno-rekreacyjny. W ekologii przyrodniczej, turystyce kulturowej, działaniach public relations w biznesie czy podróżach pracowniczych, branża zapewnia turystom planowanie aktywności, planowanie trasy, lokalnych przewodników, organizację zakwaterowania i rezerwację miejsc. I inne usługi. Jeśli przewodnik wycieczki chce się zapoznać i ma dogłębny kontakt z lokalnymi zwyczajami, musi najpierw przejechać przez cały Tajwan, aby odkryć najciekawsze miejsca. Zaznajamiając się z malowniczymi miejscami, może zabrać turystów w głęboką podróż i zabawę tak biegle jak miejscowi. Liderzy międzynarodowych zespołów mogą podróżować za granicę, co jest pracą, którą wszyscy podziwiają. Nie tylko możesz wyjechać za granicę za darmo, ale możesz także wziąć udział w najfajniejszej trasie, a także pracować i zarabiać podczas gry. To branża, która łączy zainteresowanie i profesjonalizm. W szczególności coroczny krajowy egzamin na licencję przewodnika turystycznego przyciągnął dużą liczbę młodych ludzi, którzy uwielbiają podróżować, aby ubiegać się o egzamin.

Wydział Rolniczy był jednym z najstarszych wydziałów w Kolegium Rolniczym. Wydział ten stopniowo się rozszerzał, a programy MS zostały formalnie uruchomione w 2006 roku. W celu promowania badań podstawowych i stosowanych w naukach o uprawach, wysiłki koncentrowały się na rekrutacji członków wydziału z silnym doświadczeniem w nowoczesnym rolnictwie i naukach biologicznych. Naszą główną troską jest również poprawa zaplecza badawczego. W aspekcie dydaktycznym i badawczym wydział zawsze rozumie postęp wysokiej technologii. W dziedzinie stosowanej usilnie starają się kontaktować, kierować i rozwiązywać problemy współczesnego rolnictwa.

Instytut Nauk o Ziemi (IES) to zróżnicowany instytut poświęcony pionierskim badaniom nauk o Ziemi i środowisku. IES wyróżnia się opracowaniem programu nauczania i programu badawczego ukierunkowanego na odpowiedzialne zarządzanie Ziemią i jej zasobami. Oprócz silnych programów edukacyjnych i badawczych w tradycyjnej dziedzinie nauk o Ziemi, IES jest jedną z nielicznych instytucji na Tajwanie, która posiada szeroką wiedzę specjalistyczną w zakresie badań geofizycznych, ropy naftowej, energii geotermalnej i hydrogeologii. IES jest również chętny do współpracy międzynarodowej i poświęca się najnowszym badaniom nad zmianami klimatycznymi, trzęsieniami ziemi i tektoniką płyt. Studenci i wykładowcy IES pracują wspólnie nad wspólną wizją doskonałości akademickiej, wyzwań środowiskowych i perspektyw międzynarodowych. Celem Instytutu jest kształcenie studentów w zakresie metod geologicznych i geofizycznych oraz ich zastosowań w problematyce nauk o morzu i środowisku, eksploracji zasobów oraz geofizyki tektonicznej/inżynierskiej. Nasze tematy badawcze koncentrują się wokół: paleoceanografii i paleoklimatologii. Sejsmometr dna oceanu (OBS) i Dołącz do badań szelfu kontynentalnego (JRCS). Obrazowanie sejsmiczne o wysokiej rozdzielczości, radar penetrujący grunt (GPR) i przetwarzanie danych sejsmicznych. Analizy środowiska sedymentacyjnego i zmian paleośrodowiskowych. Synteza minerałów. Sejsmologia.

Instytut absolwentów został założony w 2010 roku, a jego celem jest bycie jednym z najlepszych instytutów do kultywowania specjalistów badawczo-rozwojowych w dziedzinie technologii medycznych. Dzięki powiązanym badaniom naukowym w zakresie biotechnologii rolniczej i biotechnologii farmaceutycznej szkolimy studentów w zakresie inżynierii komórek roślinnych, technologii przygotowania i innych technologii związanych ze zdrowiem. Zachęcamy studentów do udziału, prezentowania lub publikowania na konferencjach lub warsztatach. W ten sposób oczekujemy, że studenci będą lepiej zaznajomieni z technologią branży medycznej i będą mieli motywację do ubiegania się o wyższe wykształcenie lub będą zaawansowanymi profesjonalistami w pokrewnych dziedzinach.

Celem podyplomowego instytutu architektury jest opracowanie zaawansowanych technik zrównoważonej architektury. Powiązane pola badawcze obejmują zrównoważone budownictwo, zrównoważone środowisko i ochronę architektury oraz rozszerzone użytkowanie. Prospekty będą skupiać się zarówno na technikach skutecznych, jak i aplikacyjnych.