Magister nauk o komunikacji

Master of Arts in Communication Studies to kompleksowy program, który koncentruje się na szerokiej dziedzinie komunikacji. Biorąc pod uwagę rozległość dziedziny komunikacji, program ma na celu budowanie zrozumienia i umiejętności uczniów w szerokim zakresie kontekstów komunikacyjnych (w tym organizacyjnych, interpersonalnych, małych grup, środków masowego przekazu i public relations). Program ma na celu zapewnienie opartego na teorii podejścia do różnych zjawisk komunikacyjnych przy jednoczesnym podkreśleniu wartości badań. Razem teoria i badania zapewniają studentom odpowiednią podstawę do tworzenia solidnych przekonujących argumentów w ich zawodach i akademickich zajęciach. Zdobywając wiedzę teoretyczną i umiejętności badawcze, studenci i absolwenci mogą najlepiej zastosować swoją edukację w wybranych dziedzinach.

Magister nauk o komunikacji jest przeznaczony zarówno jako stopień naukowy, jak i stopień rozwoju zawodowego z opcjami pracy magisterskiej i innej niż ta. Wielu studentów kończy program i podejmuje dodatkową pracę magisterską na Ph.D. poziom. Program oferuje opcję pracy dyplomowej dla studentów zainteresowanych realizacją projektu badawczego na dużą skalę w ramach przygotowań do przyszłego doktoratu. praca. Jeśli chodzi o rozwój zawodowy, wszystkie kursy dotyczą pragmatycznych zagadnień komunikacji. Program oferuje ogromną elastyczność, umożliwiając studentom realizację wybranych celów zawodowych i być może przyszły sukces, poprzez zbadanie do 15 punktów poza Wydziałem Komunikacji i Mediów. Na przykład studenci zainteresowani pracą administracyjną mogą brać udział w zajęciach do wyboru w programie Master of Public Administration (MPA). Kadra wydziału idealnie nadaje się również do pomocy w realizacji celów zawodowych studentów, ponieważ służy jako konsultant ds. Komunikacji grupom i organizacjom spoza Uczelni.

Ponieważ program ma na celu poprawę umiejętności komunikacyjnych uczniów, kursy w ramach programu wymagają obszernego mówienia i pisania. Kursy są na ogół prowadzone w formie małych seminariów dyskusyjnych, a ocena kursów opiera się głównie na pracach i prezentacjach uczniów.