Studia magisterskie w zakresie języków, literatur i kultury cyfrowej
University of Verona
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Verona, Włochy
Języki
Język angielski
Forma badania
W kampusie
Czas trwania
2 years
Tempo
Pełny etat
Czesne
EUR 1071 / per year *
Termin składania wniosków
30 Mar 2024
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Oct 2024
* od 1.071,01 € do 3.052,00 € w zależności od ISEEU
Wstęp
Rodzaj stopnia naukowego | Stopnie magisterskie |
Czas trwania | 2 lata |
Możliwość studiowania w niepełnym wymiarze godzin | Tak |
Wstęp | Zależnie od wymagań wstępnych |
Stopień naukowy | LM-37 |
Lokalizacja | Verona |
Język | Angielski |
Możliwość uzyskania podwójnego dyplomu | Universidade Da Coruña |
Master's Degree in Languages, Literatures and Digital Culture (LM 37) ma na celu zapewnienie studentom wysoko wykwalifikowanej formacji teoretycznej i stosowanej w dwóch językach i literaturach wybranych spośród tych nauczanych w programie: Angielski, francuski, niemiecki, rosyjski i hiszpański. Studium języków i literatur jest realizowane, dla studentów wybierających program Languages and Literatures, z umiejętnościami nauczania języków w praktycznym podejściu, a dla studentów wybierających program Digital Culture, z laboratoriami cyfrowymi i pracami projektowymi skoncentrowanymi na cyfrowej humanistyce. Oprócz wspólnych kursów językoznawstwa, historii języka, literatur obcych i włoskich oraz filologii, działalność szkoleniowa obejmuje przedmioty humanistyczne, takie jak literatura pozaeuropejska i postkolonialna lub przedmioty informatyczne i prawnicze w odpowiednich programach nauczania.
Ten tytuł magistra kwalifikuje się jako wysoce międzynarodowo zorientowany program otwierający się na świat i promujący zapisy studentów nie mówiących po włosku. Wspólne kursy są prowadzone w języku angielskim i literaturze oraz kursy językowe są prowadzone w językach pokrewnych. Studenci mają również możliwość podjęcia binarnego programu nadawania podwójnego stopnia przyznawanego zarówno przez University of Verona , jak i przez Uniwersytet A Coruña (Hiszpania). Kurs ma więc otwierać na światową współpracę w dziedzinie formacji, badań naukowych i przedsięwzięć kulturalnych.
Nabyte kompetencje i umiejętności będą wykorzystywane w podejściach interdyscyplinarnych oraz w perspektywie historycznej i translingwistycznej. Znajdą one również zastosowanie w badaniu metodologii krytycznych oraz w wykorzystaniu instrumentów cyfrowych do interpretacji, tłumaczenia, krytycznej analizy tekstów w języku obcym, pisania tekstów na poziomie zaawansowanym, argumentacji naukowej. Wraz z nabyciem tych umiejętności studenci staną się biegli w dwóch językach obcych, zarówno na poziomie treści, jak i na poziomie świadomości krytycznej w kontekstach intertekstualnych i międzykulturowych, w perspektywie możliwości zawodowych na wysokim poziomie lub dalszego rozwoju w dziedzinie akademickiej, takich jak program doktorancki.
Zapewnienie jakości
Jakość programu studiów to stopień, w jakim osiąga on cele kształcenia i spełnia wymagania jakościowe oferowanych zajęć edukacyjnych, które są określane zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami studentów oraz przedstawicieli świata pracy.
Ten program przyjął system zapewnienia jakości nauczania zgodny z wytycznymi Uniwersytetu dotyczącymi zapewnienia jakości i oparty na e ANVUR krajowych wytycznych dotyczących zapewnienia jakości, poprzez przeprowadzenie następujących działań:
- okresowe konsultacje z przedstawicielami świata pracy w celu oceny adekwatności profili kulturowych i zawodowych oferowanych na ich kursach;
- projektowanie treści edukacyjnych i planowanie zasobów;
- organizacja zajęć edukacyjnych i usług dydaktycznych;
- monitorowanie efektywności nauczania oraz planowanie działań mających na celu poprawę jakości nauczania i usług;
- zapewnienie kompletnych i aktualnych informacji na swojej stronie internetowej, dotyczących programu (role zawodowe, oczekiwane efekty uczenia się, działania edukacyjne).
Powyższe działania są zaplanowane i wzajemnie powiązane, w oparciu o zasady PDCA (Plan, Do, Check, Act).
W systemie zapewniania jakości studenci odgrywają podstawową rolę: każdy student może odegrać swoją rolę, uczestnicząc w grupach ds. zapewniania jakości w swoim programie studiów oraz we wspólnych komisjach wydziałowo-studenckich lub, prościej, biorąc udział w ankiecie studenckiej dotyczącej nauczania, czyli kwestionariuszach. To właśnie w tym kontekście specjalne warsztaty dla przedstawicieli studentów ("Laboratori di rappresentanza attiva") są okresowo udostępniane studentom przez Uniwersytet i Uczelnianą Radę ds. Zapewnienia Jakości.