Magister Edukacji W Programie Nauczania I Instrukcji

Przegląd

UTA College of Education oferuje cztery opcje zdobycia tytułu magistra, oferując elastyczność, której szukałeś, i osobiste wsparcie, którego potrzebujesz. Istnieją opcje programów online w zakresie nauczania czytania i pisania, matematyki i nauk ścisłych. Zajęcia stacjonarne można również dostosować do programu magisterskiego. Wybierz opcję stopnia, która najlepiej pasuje do Twojego celu.

O programie

• Ten tytuł magistra zapewnia możliwości rozwoju w nauczaniu, badaniach i przywództwie.
• Wszystkie programy studiów to 30 godzin kredytowych.
• Oprócz tytułu magistra niektóre opcje oferują dodatkowe certyfikaty dla osób certyfikowanych i uczących w Teksasie.

Możliwości zawodowe

• Wysoko wykwalifikowany nauczyciel w klasie
• Lider instruktażowy w obszarze zawartości
• Trener instruktażowy
• Twórca programów nauczania
• Szkolny lub okręgowy koordynator merytoryczny

Opcje stopnia

Nauka czytania i pisania

• Program studiów magisterskich na temat czytania i pisania zapewnia nauczycielom klasowym i specjalistom ds. treści w dystrykcie sposób na zdobycie wiedzy w zakresie nauczania czytania i pisania.
• Program studiów czytania i pisania zapewnia również ścieżkę do certyfikacji w Teksasie z angielskiego jako drugiego języka (uzupełnienie ESL) i specjalisty czytania (RS) dla wykwalifikowanych nauczycieli z certyfikatem Texas.
• Nauczyciele spoza Teksasu mogą konsultować się ze swoją agencją stanową w sprawie uzyskania certyfikatów RS i ESL po ukończeniu studiów magisterskich.
• Program przygotowawczy jest akredytowany przez państwo i kraj, z wysokimi wskaźnikami zdawalności egzaminów certyfikacyjnych.
• Wszystkie 30 godzin kredytowych zajęć są dostępne online.

Edukacja matematyczna

• Kształcenie matematyczne, niepracujące na poziomie magisterskim, jest przeznaczone dla nauczycieli klasowych w klasach K-12, specjalistów ds. treści w okręgach oraz tych w różnych alternatywnych placówkach edukacyjnych, takich jak muzea i wydziały edukacji korporacyjnej/pomocy.
• Kursy kładą nacisk na nauczanie matematyki uczniów w klasach K-12, przy użyciu opartych na problemach, opartych na dociekaniu strategii nauczania zgodnych z dyscyplinami matematycznymi i skoncentrowanych na tym, jak ludzie się uczą.
• Wszystkie 30 godzin kredytowych zajęć są dostępne online.
• Program studiów nie prowadzi do żadnego rodzaju certyfikacji nauczycieli.
• Edukacja naukowa
• Edukacja naukowa, program studiów magisterskich w zakresie nauczania przedmiotów ścisłych, jest przeznaczony dla nauczycieli klasowych w klasach K-12, specjalistów ds. treści okręgowych i osób w różnych alternatywnych placówkach edukacyjnych, takich jak muzea, ogrody zoologiczne, centra przyrodnicze i edukacja korporacyjna /podziały zasięgu.
• Kursy kładą nacisk na nauczanie przedmiotów ścisłych uczniom w klasach K-12, przy użyciu strategii nauczania opartych na problemach i dociekaniach, zgodnych z dyscyplinami naukowymi i skoncentrowanych na tym, jak ludzie się uczą, łącząc badania i teorię z praktyką.
• Wszystkie 30 godzin kredytowych zajęć są dostępne online.
• Program studiów nie prowadzi do żadnego rodzaju certyfikacji nauczyciela.

Opcja otwarta

• Ten 30-godzinny tytuł magistra edukacji zapewnia elastyczność w skupieniu.
• Sześć kursów jest wybieranych tak, aby wspierać rozwój zawodowy kandydata poprzez zwiększenie wiedzy w dyscyplinie akademickiej lub uzyskanie dodatkowego certyfikatu, takiego jak ESL.
• Cztery kursy zapewniają kursy podstawowe, które obejmują efektywne nauczanie i badania w klasie.

Dlaczego właśnie my?

• Wybitny, wielokrotnie nagradzany wydział z aktywnymi programami badawczymi, który jest liderem w krajowych organizacjach zawodowych i Konsorcjum Nauczania Online.
• Absolwenci krajowych, stanowych, regionalnych, powiatowych i szkolnych tytułów „Nauczyciel Roku”.
• Wiadomo, że innowacyjne programy oparte na programie nauczania są skuteczne w nauczaniu online i bezpośrednim.
• Zaangażowani instruktorzy i możliwości współpracy z kolegami z klasy.

Warunki przyjęć

Wstęp na studia magisterskie (M.Ed.) w programach nauczania i programach nauczania jest konkurencyjny, a niektórzy wykwalifikowani studenci mogą nie zostać dopuszczeni, jeśli zapotrzebowanie przekracza zdolność programu do obsługi wszystkich kandydatów. Wszyscy studenci muszą spełniać kwalifikacje na uniwersytecie, w college'u, na wydziale oraz w Texas Administrative Code, aby móc uczestniczyć w programach przygotowawczych dla nauczycieli. Studenci spoza stanu nie kwalifikują się do certyfikacji nauczyciela w Teksasie. Dlatego studenci powinni przejrzeć wymagania swojego stanu, aby ustalić, czy ukończenie programu w UTA doprowadzi do certyfikacji w ich stanie.

Bezwarunkowe kryteria przyjęcia

• Dowód dwóch lub więcej lat odpowiedniego doświadczenia.
• Transkrypcje licencjackie z co najmniej 3.0 GPA w ciągu ostatnich 60 godzin lub co najmniej 3.0 skumulowanym GPA. Wyższy z tych GPA zostanie wykorzystany do celów przyjęcia. 3.0 GPA na ostatnie 9 godzin zajęć dla absolwentów może być brane pod uwagę zamiast licencjackiego GPA.
• Dwa profesjonalne listy referencyjne. Zachęcamy do wysyłania listów od przełożonych. Kandydaci na studia magisterskie w Szkole Specjalnej złożyć osobiste oświadczenie o zainteresowaniu. mgr inż. w przypadku edukacji specjalnej kandydaci, którzy nie ubiegają się o certyfikat, składają jedynie osobiste oświadczenie o zainteresowaniu, a nie listy referencyjne.

Obszary programowe mają dodatkowe wymagania, w tym dokumenty do raportowania TEA, w tym 1) pisemną odpowiedź na podany monit (spełnia „inne narzędzie przesiewowe” zgodnie z wymaganiami The Texas Education Agency) oraz 2) wypełnienie formularzy zaświadczenia i FERPA. Ponadto niektóre programy wymagają dostępu do zatwierdzonego ustawienia Pre K-12. Ogólna średnia ocen (GPA) każdej przychodzącej klasy przyjętej między 1 września a 31 sierpnia każdego roku przez program przygotowujący pedagoga (EPP) nie może być mniejsza niż 3,0 w czteropunktowej skali lub równowartość. Programy certyfikacji mają dodatkowe wymagania TAC dla GPA (używane przez program w uzupełnieniu, a nie zamiast wymagań określonych powyżej).

Kryteria przyjęcia na okres próbny

• Wnioskodawcy, którzy mają mniej niż 2 lata odpowiedniego doświadczenia ORAZ mają GPA co najmniej 3,0 i dwa listy referencyjne, mogą otrzymać wstęp na okres próbny. Wydziałowa komisja rekrutacyjna może wymagać dodatkowych dokumentów (np. wyników GRE) do rozpatrzenia. mgr inż. w programie edukacji specjalnej kandydaci mogą być również przyjęci na okres próbny z mniej niż 2 latami odpowiedniego doświadczenia zawodowego i osobistym oświadczeniem o zainteresowaniu.
• Studenci, którym przyznano wstęp na okres próbny, muszą utrzymać GPA 3.0 (B lub lepszy) w ciągu pierwszych 9 godzin kredytowych zajęć dla absolwentów w programie College of Education, aby przejść z okresu próbnego na bezwarunkowe.

Obszary programowe mają dodatkowe wymagania, w tym dokumenty do raportowania TEA, w tym 1) pisemną odpowiedź na podany monit (spełnia „inne narzędzie przesiewowe” zgodnie z wymaganiami The Texas Education Agency) oraz 2) wypełnienie formularzy zaświadczenia i FERPA. Ponadto niektóre programy wymagają dostępu do zatwierdzonego ustawienia Pre K-12. Ogólna średnia ocen (GPA) każdej przychodzącej klasy przyjętej między 1 września a 31 sierpnia każdego roku przez program przygotowujący pedagoga (EPP) nie może być mniejsza niż 3,0 w czteropunktowej skali lub równowartość. Programy certyfikacji mają dodatkowe wymagania TAC dla GPA (używane przez program w uzupełnieniu, a nie zamiast wymagań określonych powyżej).