Master of Arts w polityce edukacyjnej University of Pittsburgh School of Education

Tytuł magistra w dziedzinie analizy społecznej i porównawczej w edukacji (SCAE) jest przeznaczony dla wschodzących naukowców zainteresowanych podstawową rolą, jaką edukacja odgrywa w społeczeństwie. Pod kierunkiem wyższego wydziału studenci SCAE wykorzystują narzędzia nauk społecznych i humanistycznych do studiowania podstawowych zagadnień w edukacji, takich jak równość, sprawiedliwość, reforma szkolna i zmiana edukacji. Z zainteresowaniem poprawą dostępu do edukacji, wyników i możliwości dla wszystkich studentów, nasi studenci studiów magisterskich studiują zarówno w kraju, jak i za granicą. Opierają swoje badania akademickie na wielu formach dowodów i badają, w jaki sposób globalne trendy wpływają na lokalną sytuację. SCAE to unikalne połączenie dwóch kierunków edukacyjnych – edukacji porównawczej i społecznych podstaw edukacji – które skupia wydział o zróżnicowanych zainteresowaniach w zakresie zmiany i doskonalenia edukacyjnego.

Szybkie fakty

• Czas trwania programu: Studenci zapisujący się w pełnym wymiarze godzin zazwyczaj kończą program w czterech semestrach, biorąc dziewięć punktów w semestrze. Studenci studiów niestacjonarnych kończą program w ciągu sześciu do ośmiu semestrów.
• Zaangażowanie czasowe: w pełnym lub niepełnym wymiarze godzin
• Okres rejestracji: jesień, wiosna i lato.
• Termin składania wniosków:
  • Ostateczny termin jesienny: bilety cykliczne; jednak pierwszeństwo mają wnioski otrzymane do 1 marca.
  • Ostateczny termin wiosenny: bilety kolejowe; jednak pierwszeństwo mają wnioski otrzymane do 1 listopada.
  • Ostateczny termin letni: Rekrutacja cykliczna; jednak pierwszeństwo mają wnioski otrzymane do 1 marca.
• Wymagania dotyczące kursu: 36 kredytów
• Wymagania wstępne: Egzamin GRE nie jest wymagany

Wymagania dotyczące stopnia

• Z pomocą doradcy wydziałowego każdy student opracowuje program edukacyjny, który spełnia jego cele zawodowe i akademickie.
• Studenci wybierają kursy na poziomie 2000 i 3000, korzystając z jednego z dwóch szablonów (Społeczny kontekst edukacji lub Porównawcza i międzynarodowa polityka edukacyjna) jako przewodnika.
• Wszyscy studenci SCAE MA otrzymują 6 punktów z metodologii badań, 3 punkty z psychologicznych perspektyw w edukacji i 6 punktów ADMPS 2099 (wskazówki na studiach magisterskich).
• Program studiów magisterskich obejmuje wymaganą pracę magisterską pod kierunkiem doradcy wydziałowego.
• Zachęcamy do staży, ale nie są one wymagane.

Warunki wstępne

Licencjat

Kariera Pathways

Studenci, którzy zdobywają tytuł magistra w SCAE, robią to, aby przyspieszyć swój rozwój jako naukowcy i twórcy oryginalnych badań. Studenci stają się silniejszymi, bardziej zdolnymi naukowcami i zazwyczaj prowadzą doktorat. studia magisterskie.

Wytyczne dotyczące przyjęć magisterskich

Aby wziąć udział w programach naszych magisterskich, twoje materiały rekrutacyjne muszą zawierać następujące podstawowe elementy. Odwiedź stronę internetową programu, który Cię interesuje, aby sprawdzić, czy istnieją dodatkowe wymagania dotyczące programu.

Aplikacja online

1. Zgłoszenia są składane za pośrednictwem formularza zgłoszeniowego Pitt Education Online
2. Istnieje bezzwrotna opłata za zgłoszenie w wysokości 50 USD (USD), którą należy uiścić kartą kredytową
3. Twoja aplikacja online musi zawierać (a.) oświadczenie o celu, (b.) życiorys lub życiorys oraz (c.) dane kontaktowe trzech kontaktów akademickich lub zawodowych, które zostaną później zaproszone do wysłania listów polecających
4. Instrukcje dotyczące deklaracji celów są następujące: „Podziel się powodami, dla których chcesz ukończyć studia na University of Pittsburgh School of Education , koncentrując się na celach długoterminowych i na tym, jak program akademicki pomoże Ci je osiągnąć. Uwzględnij wszelkie aspekty swojego doświadczenia, umiejętności i tła, które mogą pomóc komisji rekrutacyjnej w ocenie twojego dopasowania do programu, o który się ubiegasz. Twoja deklaracja celu powinna zawierać maksymalnie 750 słów”.

Zwolnienie z opłaty za wniosek na podstawie potrzeb

Wnioskodawcy mogą kwalifikować się do zwolnienia z opłaty za wniosek w zależności od potrzeb z powodu:

• Kwalifikowalność Pell w ciągu ostatnich trzech lat
• Niedawny udział w programach federalnych, stanowych lub lokalnych, które pomagają uczniom z rodzin o niskich dochodach
• Kwalifikacja do pomocy publicznej
• W przeciwnym razie możliwe do wykazania trudności finansowe, w tym wydatki w nagłych wypadkach lub nieoczekiwane rachunki medyczne

Jeśli uważasz, że kwalifikujesz się do zwolnienia z opłat w zależności od potrzeb, prześlij swoją prośbę TUTAJ. Nasz personel rekrutacyjny rozpatrzy Twoją prośbę i skontaktuje się z Tobą, aby pomóc Ci w wypełnieniu wniosku. Szkoła Pedagogiczna zastrzega sobie prawo do zażądania wszelkiej niezbędnej dokumentacji.

Przesyłanie transkrypcji

1. Oficjalne transkrypcje z każdej instytucji, do której uczęszczali wcześniej, można przesłać do nas drogą elektroniczną na adres [email protected] lub wysłać do nas na adres „School of Education Admissions and Enrollment Services, 5500 Posvar Hall, 230 South Bouquet Street, Pittsburgh, PA 15260”
2. Wszelkie kursy, które ukończyłeś lub stopnie naukowe uzyskane na Uniwersytecie w Pittsburghu po 2008 roku nie muszą być wysyłane. Nasze biuro może uzyskać te odpisy wewnętrznie.

Dodatkowe wymagania tylko dla programów przygotowujących nauczycieli

1. Dla wnioskodawców Master of Arts in Teaching (MAT) i MOSAIC - ukończenie dokumentacji 30 godzin formularza doświadczenia związanego z edukacją.
2. Dla kandydatów na studia magisterskie w zakresie nauczania (MAT) - Zakończenie naszego przeglądu transkrypcji online.
3. Dla osób ubiegających się o kształcenie w językach obcych - ukończenie ustnej rozmowy kwalifikacyjnej (OPI), która zostanie zaplanowana przez American Council on the Teaching of Foreign Language (ACTFL).

Master of Arts (MA) in Education Policy to program składający się z 36 punktów, który zapewnia studentom podstawowe podstawy w analizie polityki edukacyjnej opartej na równości. Podstawowe obszary treści obejmują systemy i wdrażanie polityki edukacyjnej, społeczne konteksty edukacji, metody analizy polityki, badania dyscyplinarne i przedmioty do wyboru badające określone tematy i problemy polityczne. Nasz program jest przeznaczony dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Studenci studiów stacjonarnych mogą ukończyć program w ciągu zaledwie trzech semestrów.

Elastyczny program nauczania

Studenci mają swobodę wyboru kursów odpowiadających ich zainteresowaniom. Istnieje wiele opcji dostosowywania w ramach programu nauczania i poprzez wybór uczniów między przedmiotami do wyboru lub opcją obszaru koncentracji (ARCO).

Opcje specjalizacji

Aby spełnić wymóg fakultatywny, studenci mają możliwość ukończenia obszaru koncentracji (ARCO) w ramach stopnia. ARCO to poświadczenie University of Pittsburgh, które zapewnia dodatkową specjalizację w określonej dyscyplinie polityki edukacyjnej. ARCO Pathway to 9 kredytów i nie powoduje żadnych dodatkowych kosztów, czasu ani godzin kredytowych.

• Edukacja porównawcza i międzynarodowa ARCO
• Polityka edukacyjna szkolnictwa wyższego ARCO

Przegląd programu nauczania

Wymagane minimum 36 kredytów

• Podstawy polityki (6 kredytów)
• Społeczne konteksty edukacji (3 kredyty)
• Psychologiczne perspektywy edukacji (3 punkty)
• Sekwencja metod (9 kredytów)
• Przedmioty do wyboru (9 punktów) lub opcjonalny obszar koncentracji (9 punktów)
• Zwieńczenie (6 kredytów)

Wymagania dotyczące stopnia

• Zakończenie wszystkich zajęć
• Krótki opis polityki oparty na literaturze, który służy jako kompleksowy egzamin
• Doświadczenie Capstone poprzez zastosowany projekt polityki lub tezę

Warunki wstępne

• Licencjat z dowolnego przedmiotu
• Zainteresowanie karierą związaną z polityką edukacyjną i badaniem, w jaki sposób polityka może przyczynić się do bardziej sprawiedliwych i sprawiedliwych systemów edukacyjnych