University of Hamburg - School of Integrated Climate and Earth System Sciences SICSS
Wstęp
Szkoła zintegrowanych nauk o klimacie i systemie ziemskim
SICSS został założony w 2008 roku jako szkoła absolwentów klastra doskonałości "Integrated Climate System Analysis and Prediction (CliSAP)", działającego w latach 2007-2018. Nasi pierwsi doktoranci rozpoczęli swoje projekty jako członkowie SICSS w 2008 roku, a pierwsi magistranci zapisali się w październiku 2009 roku. Od tego czasu SICSS rozwijał się bardzo szybko!
Dziś gościmy na stałe około 75 doktorantów i około 45 magistrantów. Od lata 2019 roku SICSS dba o wszystkie wczesne etapy kariery. Oprócz programu magisterskiego i doktoranckiego jesteśmy również odpowiedzialni za program Post-Doc i wszystkie kwestie związane z płcią, związane ze wsparciem wczesnej kariery.
Interdyscyplinarna edukacja i badania w SICSS
SICSS oznacza interdyscyplinarną i zorientowaną na badania naukowe edukację w zakresie Earth and Climate System Science. SICSS łączy studentów i kandydatów o różnym pochodzeniu naukowym i wiedzy specjalistycznej oraz umożliwia zintegrowaną, innowacyjną edukację. SICSS przygotowuje do pracy jako ekspert w różnych dziedzinach zmian klimatu: jako badacz w dziedzinie nauk przyrodniczych, społecznych i ekonomicznych, jako konsultant lub jako ekspert w organizacjach krajowych i międzynarodowych. Wysoki poziom badań dyscyplinarnych i interdyscyplinarnych, indywidualne wsparcie i nadzór oraz międzynarodowa atmosfera w SICSS to inspirujące tło naszego programu.
Wszystkie nasze programy rozpoczynają się od kursu wprowadzającego, który daje oparty na ekspertyzie przegląd dyscyplin zajmujących się naukami o klimacie. Interdyscyplinarna wiedza zdobyta w kursach dyplomowych jest uzupełniona o kursy dotyczące konkretnych umiejętności badawczych potrzebnych do kariery w naukach o Ziemi i systemie klimatycznym. Obejmuje to umiejętności w zakresie pisania prac naukowych, prezentacji lub przywództwa. Inne kursy umiejętności badawczych są poświęcone programowaniu, językom komputerowym, narzędziom modelowania lub wizualizacji. Kursy umiejętności badawczych są uzupełnione o kursy dotyczące dobrej praktyki naukowej i szkolenia międzykulturowego.
