Magister wychowania fizycznego i dobrego samopoczucia
University of Birmingham - College of Life and Environmental Sciences
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Edgbaston, Wielka Brytania
Języki
Język angielski
Forma badania
Nauka na odległość, W kampusie
Czas trwania
1 - 2 Rok
Tempo
Pełny etat
Czesne
GBP 10 530 *
Termin składania wniosków
31 Aug 2024
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Sep 2024
* opłaty za pełny etat dla studentów z Wielkiej Brytanii I dla studentów zagranicznych £20,430
Wstęp
Nasz magister wychowania fizycznego i dobrego samopoczucia jest krajowym i międzynarodowym programem opartym na dowodach, który ma zastosowanie do edukacji podstawowej, średniej i dalszej. Istnieje również możliwość akredytacji wcześniejszego poświadczonego uczenia się (APCL) dla stopni podyplomowych (np. PGCE).
Należy pamiętać, że studenci, którzy chcą wykorzystać punkty APCL do uzyskania stopnia naukowego, nie będą mogli ubiegać się o pożyczkę podyplomową na studia magisterskie w Wielkiej Brytanii.
Program ten ma na celu wspieranie ustawicznego rozwoju zawodowego praktykujących i przyszłych nauczycieli wychowania fizycznego, liderów aktywności fizycznej młodzieży, asystentów lub trenerów pracujących z młodzieżą w szkołach.
Oczekuje się, że studenci biorący udział w programie rozwiną umiejętności, które pozwolą im krytycznie oceniać nowe osiągnięcia w teorii, badaniach i praktyce oraz w stosownych przypadkach zintegrować tę wiedzę z ich praktyką. Odrębność i wiedza studentów kończących kwalifikację postawi ich w idealnej pozycji do informowania o przyszłym kierunku zawodu poprzez zajmowanie stanowisk kierowniczych i kwestionowanie obecnych praktyk i/lub angażowanie się w dalsze studia na poziomie doktoranckim.
Studenci zagraniczni : Przed złożeniem wniosku sprawdź wymagania wizowe, ponieważ większość sesji w tym programie odbywa się online za pośrednictwem nauki na odległość.
Kurs opiera się na najnowszych dowodach, badaniach i innowacjach w dziedzinie wychowania fizycznego i pedagogiki sportu. Uczniowie będą uczyć się w społeczności uczniów z podobnie myślącymi potencjalnymi lub obecnymi praktykami zainteresowanymi poprawą doświadczeń młodych ludzi z aktywnością fizyczną i sportem. Kurs wzmocni również zdolności uczniów do kierowania nowymi kierunkami w dziedzinie wychowania fizycznego i pedagogiki sportu poprzez nawiązanie współpracy z czołowymi i międzynarodowymi praktykami i badaczami.
Ten magister jest elastycznym programem pozwalającym studentom wybrać liczbę lat, w których chcą spędzić ukończenie studiów. Stopień można ukończyć w ciągu 1 roku w pełnym wymiarze godzin lub w ciągu 2 lat w niepełnym wymiarze godzin. Ponadto ten magister ma na celu wspieranie zaangażowania osób zatrudnionych. Uczniowie mogą wybrać, aby zaangażować się w większe odległości i opcje mieszanej dostawy modułów; zmieniając czas, w którym muszą uczęszczać na uczelnię oraz liczbę sesji, w których muszą uczestniczyć na uczelni.
Galeria
Rekrutacja
Stypendia i Finansowanie
Stypendium Birmingham Masters
Nasze stypendium Birmingham Masters Scholarship oferuje 2000 funtów w ramach zniżki na czesne, aby wspierać najzdolniejszych i najlepszych kandydatów podejmujących studia magisterskie w Birmingham w latach 2024–2025.
Nagroda za rozwój podyplomowy
Nasze nagrody Postgraduate Progression Awards zapewniają studentom ostatniego roku studiów na Uniwersytecie w Birmingham zniżkę w wysokości 1500 funtów za studia podyplomowe.
Jako absolwent Birmingham chcemy Cię wspierać w podejmowaniu kolejnych kroków na Twojej drodze, w miarę kontynuowania nauki i rozwoju kariery. Dzięki znajomości Uniwersytetu w Birmingham będziesz mieć dostęp do naszych zasobów, obiektów i sieci wsparcia, aby kształtować i zabezpieczać swoją przyszłość. Jako jeden z 15 najlepszych uniwersytetów w Wielkiej Brytanii możemy zapewnić, że otrzymasz nasze wsparcie w zakresie dobrego samopoczucia i kariery, społeczność i zasoby, które pomogą Ci w rozwoju.
Zniżki na czesne dla naszych rozwijających się studentów studiów licencjackich są naszym zobowiązaniem wobec Ciebie, w uznaniu Twojego wyboru pozostania u nas w celu uzyskania stopnia podyplomowego.
Program
Tematy poruszane na kursie obejmą m.in. metody i mechanizmy ustawicznego rozwoju zawodowego, technologie cyfrowe, praktykę opartą na modelach (w tym modele takie jak uczenie się kooperacyjne, edukacja sportowa i gry uczące zrozumienia) oraz współczesne zagadnienia społeczne i polityczne na rzecz wychowania fizycznego i sportu młodzieży. Ponadto moduły będą dotyczyć metod badawczych przygotowujących studentów do prowadzenia prac terenowych na potrzeby rozprawy doktorskiej.
Dostawa: Wszystkie moduły programu są dostarczane online. Uczenie się i nauczanie będzie odbywać się w formie seminariów internetowych, wykładów, filmów i vlogów, a wszystkie sesje będą nagrywane na Panopto, platformie wideo Uniwersytetu w Birmingham i publikowane w zintegrowanym wirtualnym środowisku edukacyjnym „Canvas”. Inne wsparcie będzie dostępne za pośrednictwem internetowych grup dyskusyjnych i indywidualnych samouczków.
Szczegóły modułu są następujące:
Metodologia badań w sporcie, ćwiczeniach i rehabilitacji
Moduł ten rozwinie Twoje umiejętności badawcze w obszarach sportu i aktywności fizycznej. Obejmie praktyczne zastosowanie i krytyczną analizę metodologii zapewniających niezbędne zrozumienie prowadzenia badań w rzeczywistym środowisku sportu/aktywności fizycznej.
Dzięki temu modułowi zyskasz dogłębną wiedzę na temat prowadzenia badań w rzeczywistym środowisku sportu/aktywności fizycznej, co pozwoli ci rozwijać się jako praktyk oparty na badaniach. Moduł zapewnia także podstawy do badań w ramach pracy magisterskiej.
Zaawansowane Pedagogiki
Moduł ten analizuje kluczowe aspekty praktyki wychowania fizycznego przez teoretyczną perspektywę „pedagogiki”. W szczególności koncentruje się na „zaawansowanych pedagogikach”, które kształtują praktykę w 3 obszarach: wiedza w kontekście; zróżnicowani uczniowie i uczenie się; i dociekanie zawodowe przez całą karierę.
Praktyka cyfrowa w sporcie, ćwiczeniach i zdrowiu
W tym module studenci zbadają: potrzeby w zakresie kształcenia zawodowego praktyków korzystających z technologii cyfrowych, implikacje etyczne związane z technologiami cyfrowymi, zastosowania technologii cyfrowych w sporcie, ćwiczeniach i kontekście zdrowotnym oraz wyniki związane z technologiami cyfrowymi w sporcie, aktywność fizyczna i zdrowie
Podczas tego modułu uczniowie dokonają przeglądu istniejących dowodów na temat technologii cyfrowych istotnych dla ich kontekstu sportowego, ćwiczeń i zdrowia, aby określić potrzeby praktyków w zakresie kształcenia zawodowego w zakresie korzystania i stosowania technologii cyfrowych
Innowacje w rozwoju zawodowym
Moduł ma na celu umożliwienie uczestnikom oceny bieżącego rozwoju osobistego i zawodowego w kontekście ich roli zawodowej. Ma na celu rozwój i doskonalenie umiejętności krytycznej refleksji poprzez łączenie teorii z praktyką oraz opracowywanie świadomych strategii wspierających rozwój zawodowy i uczenie się w miejscu pracy zarówno własny, jak i innych. Czerpiąc ze współczesnych teorii uczenia się dorosłych, moduł zajmie się wyzwaniami związanymi z kształceniem zawodowym w wielu kontekstach oraz potrzebą bardziej krytycznego (i kreatywnego) myślenia we wspieraniu rozwoju uczniów.
Stosowana profesjonalna praktyka
W tym module będziesz pracować nad studium przypadku z życia wziętym ze swojego nauczania. Oczekuje się, że będziesz czerpać z wiedzy i umiejętności zdobytych w innych modułach, aby stworzyć w pełni przemyślany i uzasadniony plan rozwoju zawodnika lub zespołu w oparciu o jasne uzasadnienie i analizę potrzeb. W ramach tego oczekuje się od Ciebie integracji teorii z praktyką w rozwoju uczniów i osób uczących się. Następnie wdrożysz swój plan, aby zademonstrować zdobyte kompetencje w stosowaniu odpowiedniej teorii w praktyce oraz ocenie i wpływie podjętych decyzji.
Rozwój zawodników i uczestników
Moduł ten rozwija teorię i praktykę stosowaną w procesie coachingu i partycypacji. Rezygnacja z zajęć i kwestie „członkostwa” sportowego zostaną przeanalizowane z punktu widzenia uczestników, trenerów i administratorów sportu. Omówiona zostanie również teoria i zastosowanie nauk o sporcie we wspomaganiu i doskonaleniu metodologii coachingu, w tym w obszarach takich jak uczenie się motoryczne, biomechanika i psychologia.
Rozprawa doktorska (po pomyślnym przeniesieniu na studia magisterskie)
W tym module zintegrujesz obszary objęte nauczanymi modułami w ramach programu. Zaproponujesz projekt badawczy, przedstawisz kwestie etyczne oraz podejmiesz się i napiszesz część akademickich badań opartych na empirii, odpowiednich dla Twojej dziedziny praktyki i zainteresowań coachingowych.
Opłata za program
Możliwości związane z karierą
Studenci kończący ten stopień podejmują różne formy zatrudnienia lub kontynuują naukę. Studenci, którzy są obecnymi nauczycielami, wzmocnili nie tylko swoje umiejętności nauczania, ale także umiejętności przywódcze, a wielu z nich rozwinęło się w rolach przywódczych, które pełnią w szkołach po ukończeniu tego stopnia.
Niektórzy studenci wykorzystali tytuł magistra jako odskocznię do dalszych studiów, które obejmują ukończenie PGCE w celu uzyskania statusu wykwalifikowanego nauczyciela i/lub przystąpienie do doktoratu. program. Inni studenci stwierdzili, że stopień magistra pomógł im w zatrudnieniu w klubach zajmujących się sportem/aktywnością fizyczną, organizacjach i trustach zajmujących się sportem, aktywnością fizyczną i zdrowiem, firmach zajmujących się technologią, ośrodkach rekreacji, kształceniu i rozwoju trenerów i/lub kurs wspierał studenci do zakładania własnych firm w sektorze prywatnym lub wolontariackim.