Tytuł magistra psychopedagogiki
Madrid, Hiszpania
CZAS TRWANIA
1 Years
JĘZYKI
Hiszpański
TEMPO
Pełny etat
TERMIN SKŁADANIA WNIOSKÓW
03 Oct 2025
NAJWCZEŚNIEJSZA DATA ROZPOCZĘCIA
13 Oct 2025
CZESNE
EUR 6584
FORMACIE STUDIÓW
W kampusie
Wstęp
Na czym polegają te studia magisterskie?
Nowa rzeczywistość edukacyjna i społeczna wymaga profesjonalistów w dziedzinie doradztwa edukacyjnego i psychopedagogicznego, posiadających specjalistyczne przeszkolenie i umiejętności osobiste pozwalające im stać się agentami zmian edukacyjnych i transformacji społecznej, zdolnymi do inspirowania, pobudzania i aktywowania zaangażowania zróżnicowanych zespołów nauczycielskich.
Dlatego też, aby określić kompetencje akademickie tego kierunku studiów podyplomowych, wzięliśmy pod uwagę cztery obszary rozwoju i specjalizacji: zawodowy, osobisty, dbałość o różnorodność oraz wsparcie zarządzania edukacją.
Rekrutacja
Program
M1. Ocena Psychopedagogiczna
- Ocena Psychopedagogiczna w Edukacji Wczesnoszkolnej i Szkole Podstawowej
- Ocena Psychopedagogiczna w Edukacji Średniej, Maturalnej i Zawodowej
M2. Neuroróżnorodność
- Neuroedukacja
- Psychopatologia dzieci i młodzieży
M3. Interwencja psychopedagogiczna
- Towarzyszenie osobiste i działania instruktażowe
- Poradnictwo i wsparcie rodzinne
- Kompetencje społeczno-emocjonalne psychopedagoga
- Interwencja Psychopedagogiczna w Edukacji Średniej, Maturalnej i Zawodowej
- Poradnictwo psychopedagogiczne
- Plany opieki różnorodności i uniwersalne projektowanie dla nauki
M4. Badania i innowacje edukacyjne
- Badania w ośrodkach edukacyjnych
- Praktyki edukacyjne oparte na dowodach
- Transformacja społeczna i efektywność pracy nauczyciela
Practicum
Praca magisterska
Opłata za program
Możliwości związane z karierą
Profil absolwenta:
Studenci, którzy ukończą studia magisterskie, otrzymają oficjalny tytuł magistra psychopedagogiki.
Wśród możliwości zawodowych, jakie oferuje program, należy wyróżnić następujące:
- Koordynacja projektów lub doradztwo psychopedagogiczne dla komisji instytucji edukacyjnych lub społecznych: innowacyjność, współistnienie, mediacja w rozwiązywaniu konfliktów, dbałość o różnorodność lub transformacja społeczno-edukacyjna.
- Ośrodki zasobów społeczno-edukacyjnych i inne usługi przeznaczone dla osób niepełnosprawnych.
- Gabinety Psychopedagogiczne.
- Porady dotyczące planów szkoleniowych w różnych instytucjach.
- Tworzenie materiałów pomocniczych do celów dydaktycznych i szkoleniowych.
- Badania edukacyjne: Dostęp do studiów doktoranckich.
- Udział w projektach rozwoju społeczności.