Zlokalizowany w mieście José C. Paz, Narodowy Uniwersytet José Clemente Paz (UNPAZ) został utworzony w 2009 roku na mocy ustawy nr 26 577. UNPAZ uznaje szkolnictwo wyższe za podstawowe prawo społeczne służące rozwojowi gospodarczemu, społecznemu i kulturalnemu regionu oraz umacnianiu rządów prawa i demokratycznych wartości narodu.

W tym sensie jego misją jest nauczanie w szkolnictwie wyższym oraz tworzenie i upowszechnianie wiedzy, która przyczynia się do rozwoju regionu, służąc umacnianiu sprawiedliwości społecznej i rozwojowi.

Jego wizją jest promowanie równości, integracji i poszerzania możliwości, jakie szkolnictwo wyższe oferuje społeczności lokalnej. Wartości, które ją inspirują, opierają się na solidarności jako drodze w zadaniu formowania uczciwych mężczyzn i kobiet, którzy jako ludzie i obywatele są nosicielami najwyższych ideałów, jakie głosi humanizm i są w stanie oddać swoją wiedzę w służbę społeczeństwa. demokracja i wzrost ludzkości.

Celem tego domu studiów jest zagwarantowanie bezpłatnej edukacji licencjackiej i dostępu do publicznej, bezpłatnej i bezpłatnej uczelni, zapewnienie równych szans i możliwości, rozwijanie pluralistycznej otwartości bez jakiejkolwiek dyskryminacji wobec wszystkich sektorów społeczeństwa.

Dostęp każdego obywatela do uczelni publicznej stanowi prawo nabyte. Szkolnictwo wyższe powinno być nie tylko dobrem publicznym i społecznym, ale powszechnym prawem człowieka i obowiązkiem państwa.

Zlokalizowany w mieście José C. Paz, Narodowy Uniwersytet José Clemente Paz (UNPAZ) został utworzony w 2009 roku na mocy ustawy nr 26 577. UNPAZ uznaje szkolnictwo wyższe za podstawowe prawo społeczne służące rozwojowi gospodarczemu, społecznemu i kulturalnemu regionu oraz umacnianiu rządów prawa i demokratycznych wartości narodu. W tym sensie jego misją jest nauczanie w szkolnictwie wyższym oraz tworzenie i upowszechnianie wiedzy, która przyczynia się do rozwoju regionu, służąc umacnianiu sprawiedliwości społecznej i rozwojowi. Jego wizją jest promowanie równości, integracji i poszerzania możliwości, jakie szkolnictwo wyższe oferuje społeczności lokalnej. Wartości, które ją inspirują, opierają się na solidarności jako drodze w zadaniu formowania uczciwych mężczyzn i kobiet, którzy jako ludzie i obywatele są nosicielami najwyższych ideałów, jakie głosi humanizm i są w stanie oddać swoją wiedzę w służbę społeczeństwa. demokracja i wzrost ludzkości. Celem tego domu studiów jest zagwarantowanie bezpłatnej edukacji licencjackiej i dostępu do publicznej, bezpłatnej i bezpłatnej uczelni, zapewnienie równych szans i możliwości, rozwijanie pluralistycznej otwartości bez jakiejkolwiek dyskryminacji wobec wszystkich sektorów społeczeństwa. Dostęp każdego obywatela do uczelni publicznej stanowi prawo nabyte. Szkolnictwo wyższe powinno być nie tylko dobrem publicznym i społecznym, ale powszechnym prawem człowieka i obowiązkiem państwa.

Argentyna

José C. Paz, Argentyna

Studia magisterskie

Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)

Cele Mistrza: Ogólnym celem Mistrza jest zaoferowanie przestrzeni doskonałości akademickiej, która odpowiada na potrzebę szkolenia związanego z projektowaniem, planowaniem i oceną polityk publicznych, z podejścia uwzględniającego nierówności i dysydencje płci. Jego szczegółowe cele to: Refleksja nad aktualnymi debatami na temat feminizmów, ich postulatami i formami organizacji. Szkolenie w zakresie znajomości głównych teorii i pojęć do analizy polityk publicznych w dziedzinie zdrowia i pracy, w dialogu z krytycznymi węzłami feminizmu. Zarządzaj przestrzeniami do integracji między produkcjami wiedzy wynikającymi z terytorium, aktywizmu i środowisk akademickich związanych z problemami zdrowotnymi i zawodowymi. Zapewnienie niezbędnych narzędzi do włączenia absolwentów w różne działania zawodowe związane z zarządzaniem problemami społecznymi, zarówno ze sfery rządowej, jak i pozarządowej.

W kampusie

MISTRZ W POLITYCE PUBLICZNEJ I FEMINIZMACH

Studia magisterskie to przestrzeń szkoleniowa zorientowana na agendy rozwoju gospodarczego i jego wyzwania, zarówno na poziomie krajowym, jak i w połączeniu z agendą regionalną. Proponuje się, w makro wielości istniejących podejść, dostarczenie wiedzy, która pozwala poznać i przeciwstawić różne wizje gospodarcze i debaty w takich aspektach, jak rola państwa i jego instrumentów politycznych, a także różne produktywne, handlowe, oraz strategie finansowe integracji krajowej i regionalnej. Czyni to z podejścia multidyscyplinarnego, a zwłaszcza natury teoretyczno-praktycznej, od zagłębiania się w konkretne doświadczenia historyczne i refleksji nad ich wynikami. W tych ramach proponuje się następujące cele: Przyczynić się do szkolenia zasobów wysokiego szczebla o zdolnościach do zastosowania wiedzy teoretycznej i empirycznej zdobytej w celu rozwoju działań związanych z projektowaniem, planowaniem, zarządzaniem i oceną polityk, programów i działania mające na celu wspieranie rozwoju gospodarczego na poziomie regionalnym. Zapewnij metodologie, techniki i narzędzia badawcze oraz ilościowe i jakościowe do analizy procesów rozwoju gospodarczego w regionie poprzez przeprowadzanie badań porównawczych, diagnoz i ewaluacji polityk, programów i projektów. Skonsolidować akademicką przestrzeń wymiany i refleksji nad wyzwaniami rozwoju gospodarczego w kontekście regionalnym, która przyczynia się do szkolenia podyplomowego specjalistów przygotowanych do projektowania strategii polityki publicznej na rzecz rozwoju. Szkolenie w znajomości głównych teorii, pojęć i relacji niezbędnych do zrozumienia i analizy problemów rozwoju gospodarczego, z perspektywy historycznej i krytycznej.

MISTRZ W REGIONALNYM ROZWOJU GOSPODARCZYM

Specjalność w nauczaniu uniwersyteckim została utworzona Uchwałą Rektora nr 229/16 i zatwierdzona Uchwałą Rady Najwyższej nr 66/16. Posiada tymczasowe oficjalne uznanie na mocy Rezolucji-2018-127-APN-MECCYT oraz akredytację Krajowej Komisji ds. Oceny i Akredytacji Uczelni (CONEAU) na mocy ustawy nr 471/17. Ten stopień podyplomowy jest pierwszym akredytowanym w UNPAZ. Kształcenie nauczycieli musi być umiejscowione w szerszym kontekście polityki instytucjonalnej, a także polityki akademickiej instytucji uniwersyteckiej. W tym sensie specjalizacja ma na celu generowanie przestrzeni do refleksji i konstruowania krytycznej i zróżnicowanej wiedzy na temat polityk i edukacji uniwersyteckiej w złożonej i heterogenicznej instytucji oraz promowanie poszukiwania wspólnych ram, które umożliwiają artykułowanie głównych celów, które w przypadku Narodowy Uniwersytet José Clemente Paz ma zaproponować formacyjne propozycje związane z potrzebami miasta, które go utrzymuje, z jakością akademicką i integracją społeczną, w odpowiedzi na obecną politykę edukacyjną dla sektora. Specjalizacja w nauczaniu uniwersyteckim przyczynia się do profesjonalizacji nauczania uniwersyteckiego i wpływa na poprawę praktyk dydaktycznych i procesów nauczania, ponieważ umożliwia wyartykułowanie różnych praktyk i dyskursów pedagogicznych, które znajdują odzwierciedlenie w różnych dziedzinach dyscyplin w ramach Narodowego Uniwersytetu José Clemente Paz. Będzie sprzyjać identyfikacji pojawiających się problemów w obszarze edukacji uniwersyteckiej, ponieważ udostępnia szereg narzędzi metodologicznych i strategii, które, ujęte w niepowtarzalność każdej sytuacji, pozwolą nauczycielom na wypracowanie rozwiązań w kontekście refleksji. w akcji i na niej.

Universidad Nacional De Jose C. Paz (UNPAZ)

About

Wstęp

Lokalizacje

Programy

pytania