LUMSA (Libera Università degli Studi Maria Ss. Assunta di Roma) jest publicznym, niepaństwowym włoskim uniwersytetem utworzonym na zasadach katolickich. Jest to drugi najstarszy uniwersytet w Rzymie po Sapienzie. Został założony przez Luigię Tincani w 1939 roku. LUMSA odpowiada przed państwowym systemem uniwersyteckim i przyznaje kwalifikacje równoważne tym, które wydają uniwersytety państwowe. Profesjonalizm, rozwój i rozwój to podstawowe zasady Uniwersytetu, podobnie jak nauczanie, zatrudnienie, badania i doświadczenie studentów.
Dlaczego LUMSA
- Od chwili powstania LUMSA skupia się przede wszystkim na jednostce. Kursy szkoleniowe są zbudowane wokół studentów, aby odpowiedzieć na ich wymagania edukacyjne i przygotować ich do świata pracy, nie zaniedbując znaczenia aspektów ludzkich. Relacje studentów z nauczycielami i innymi pracownikami Uczelni opierają się na słuchaniu i wzajemnej wymianie. Usługi świadczone przez Uczelnię mają na celu pomóc studentom skupić się na nauce, rozwoju osobistym i dokonywaniu właściwych wyborów zawodowych.
- Kadra dydaktyczna LUMSA jest doskonale wyszkolona i zawsze otwarta na dyskusję ze studentami, aby pomóc im na drodze do lepszego zrozumienia i zaoferować porady dotyczące organizacji studiów lub dokonywania wyborów zawodowych. Wyniki są wyraźnie widoczne w danych dotyczących zadowolenia studentów, a LUMSA osiągnęła poziom powyżej średniej krajowej (95,9 w porównaniu z 90,5%).
- Środowisko, które oferuje studentom porady i przyjazne powitanie, jeszcze zanim się zapiszą. Biuro Poradnictwa i Korepetycji oraz kadra pedagogiczna wyjaśniają strukturę i treść naszych programów studiów oraz rozmawiają o życiu w społeczności LUMSA . Studenci są później opiekowani przez tych samych nauczycieli podczas studiów, co podkreśla bezpośrednią, ciągłą relację, która jest podstawą naszego nauczania.
- LUMSA oferuje szereg stypendiów i stypendiów, aby pomóc studentom o wysokim potencjale i osobom doświadczającym trudności finansowych; Na Uniwersytecie funkcjonuje system merytokracji w ramach powszechnego prawa do szkolnictwa wyższego.
- Spokojne, uporządkowane środowisko do nauki, które zachęca do interakcji i poprawia koncentrację, zapewniając naprawdę wyjątkowe doświadczenie uniwersyteckie. Życie uniwersyteckie w cudownym historycznym mieście, takim jak Rzym czy Palermo, jest niesamowite i inspirujące.
- Nauczanie i usługi, które świadczymy, pomagają studentom ukończyć studia w przewidywanym terminie; Ogólne wyniki Uczelni w tym zakresie utrzymują się powyżej średniej krajowej (76,8% wobec 60,9%), co daje studentom przewagę w przygotowaniu do pracy.
- LUMSA oferuje specjalistyczne staże w ramach LUMSA Talent Academy, zgodnie ze strategią Job Guidance, wraz z możliwością zdobycia najważniejszych międzynarodowych kwalifikacji, staży i praktyk zawodowych (ponad 2050 rocznie).
- Studenci LUMSA mają szansę studiować za granicą w ramach naszych międzynarodowych wymian i umów z 324 uniwersytetami europejskimi i 35 pozaeuropejskimi, a także studiować w stymulującym, wielokulturowym środowisku, które obejmuje ponad 300 studentów zagranicznych z 55 różnych krajów. LUMSA jest jedną z zaledwie trzech włoskich uczelni, które otrzymały znak ECTS za nasz program Erasmus+.
- Dzięki suplementowi do dyplomu, programom międzynarodowym i wspólnym tytułom absolwenci LUMSA mogą wykorzystywać swoje kwalifikacje w całej Europie i na całym świecie.
- Domy studenckie na terenie kampusu LUMSA zapewniają zakwaterowanie dla ponad 300 młodych ludzi w pobliżu uniwersytetu, co pozwala na pełne doświadczenie uniwersyteckie, w tym naukę w bibliotekach uniwersyteckich i przerwę w LUMSA Café.
Nasza historia
Uniwersytet został założony 26 października 1939 r., kiedy to otrzymał kanoniczną erygację i uznanie cywilne przez państwo włoskie. Jak na tamte czasy zostało ono założone przez kobietę Luigię Tincani wraz z kardynałem Giuseppe Pizzardo i od samego początku cieszy się opieką i wsparciem Stolicy Apostolskiej.
Początkowo otrzymał status i tytuł Istituto Superiore Pareggiato di Magistero Maria Ss. Assunta była instytucją szkolnictwa wyższego uznawaną przez państwo i zasadniczo uniwersytetem z jednym wydziałem – edukacją – oferującym szeroki wybór programów studiów.
Powstał z dwóch głównych powodów. Pierwszym z nich była pilniejsza i praktyczna potrzeba zapewnienia łatwego dostępu do szkolnictwa wyższego dla sióstr powołanych do nauczania w szkołach katolickich; drugim, głębszym powodem była chęć przyczynienia się do edukacji intelektualnej i humanistycznej, wolnej od nacisków ideologicznych tamtych czasów, które dążyły do zmonopolizowania edukacji i nauczania.
Społeczność studencka rosła i rozwijała się w latach 60. i 70. XX wieku, przyjmując świeckie studentki i oferując szerszą gamę programów.
W ramach czteroletniego planu rozwoju uniwersytetu we Włoszech w 1989 r. stał się on „uniwersytetem wolnym” i przekształcił się w instytucję wielowydziałową, która oferowała również programy studiów, i był jednym z pierwszych włoskich uniwersytetów oferujących programy w zakresie nauk komunikacyjnych i Dziennikarstwa na Wydziale Artystycznym. Stopniowo do portfolio dodawane były także prawo, polityka, ekonomia i psychologia. Szczególny nacisk położono na edukację i studia pedagogiczne, które obejmowały także edukację pozaszkolną i cały sektor usług społecznych.
Pod koniec lat dziewięćdziesiątych otwarto także kampusy w Tarencie (Apulia) i Palermo (Sycylia), które odniosły nieoczekiwany sukces. Jednocześnie powiększono kadrę dydaktyczną pod względem liczebności i obowiązków, podejmując zobowiązania badawcze w różnych dziedzinach specjalistycznych i rozwijając stosunki międzynarodowe. Szczególną uwagę poświęcono projektowi Erasmus, a LUMSA została uznana przez Unię Europejską za jedną z najlepszych uczelni we Włoszech pod względem rozwijania programów europejskich.
LUMSA to prywatny włoski uniwersytet otwarty dla publiczności, który przyznaje uznane kwalifikacje; był wspierany i zachęcany przez każdego kolejnego papieża. Odzwierciedla zasady katolicyzmu w oferowanym przez siebie szkoleniu i wychowaniu młodych ludzi, którzy tu studiują, zarówno pod względem kierunku, jaki obiera nauczanie, jak i wyższych wartości przywiązanych do jego badań, takich jak braterstwo, solidarność, równość i pokój .