Magister leśnictwa na rzecz ekologicznego, zrównoważonego rozwoju
Växjö, Szwecja
CZAS TRWANIA
2 Years
JĘZYKI
Język angielski
TEMPO
Pełny etat
TERMIN SKŁADANIA WNIOSKÓW
Termin składania wniosków
NAJWCZEŚNIEJSZA DATA ROZPOCZĘCIA
02 Sep 2024
CZESNE
SEK 310 000 *
FORMACIE STUDIÓW
W kampusie
* całkowite czesne
Wstęp
Lasy przyszłości oferują wiele możliwości. Program ten zapewnia wiedzę na temat tego, w jaki sposób różne strategie i systemy gospodarki leśnej mogą w przyszłości zapewnić społeczeństwu usługi ekosystemów leśnych. W programie magisterskim Forestry for Green Sustainable Development zarówno Ty, kto posiadasz wykształcenie w zakresie leśnictwa, jak i Ty, który pochodzisz z innych dyscyplin, możesz zanurzyć się w całym łańcuchu wartości lasu oraz warunkach związanych z usługami ekosystemu leśnego, łagodzeniem zmiany klimatu i adaptacją, cyfryzacja lasów i szkody w lasach w zrównoważonym leśnictwie na rzecz gospodarki o obiegu zamkniętym.
W programie magisterskim Leśnictwo na rzecz zielonego zrównoważonego rozwoju będziesz miał okazję zagłębić się w pytania dotyczące tego, w jaki sposób można rozwijać przyszłe zrównoważone leśnictwo. Edukacja ma unikalne podejście tematyczne, dzięki któremu uzyskasz ogólny obraz i zrozumienie całego łańcucha wartości lasu, od produkcji leśnej po produkty i wartości z lasu, a także pogłębiając kwestie związane z usługami ekosystemowymi, łagodzeniem klimatu przez las i klimatem adaptacja, cyfryzacja leśnictwa i szkody w lasach.
Zdobędziesz wiedzę na temat ekosystemów leśnych i leśnictwa w kontekście krajowym, ale program zawiera również wiele elementów międzynarodowych, na przykład poprzez wyjazdy studyjne i gościnnych wykładowców z różnych krajów. Podczas edukacji uzyskasz także bliski kontakt z sektorem leśnym poprzez gościnnych wykładowców, wizyty studyjne, prace projektowe i pracę końcową. Spotkasz się z przedstawicielami przemysłu leśnego, stowarzyszeń właścicieli lasów, władzami i organizacjami zainteresowanymi, aby zrozumieć i omówić bieżące problemy, wyzwania i możliwości, przed którymi stoi praktyka w całym łańcuchu wartości lasu.
Program obejmuje 120 punktów trwających 2 lata na studiach stacjonarnych. Studia stacjonarne oznaczają średnio 40 godzin nauki tygodniowo. Kursy w programie prowadzone są z połową prędkości, co oznacza, że studiujesz dwa kursy równolegle.
Dla tych, którzy wcześniej nie podejmowali edukacji leśnej, program rozpoczyna się od 15-punktowego kursu wprowadzającego do leśnictwa i kursu profilowania programu. Dla osób znających podstawy program rozpoczyna się od dwóch kursów profilowania programu. Program obejmuje cztery kursy profilowania programów, podczas których dowiesz się o usługach ekosystemowych lasu, łagodzeniu i adaptacji do zmiany klimatu, cyfryzacji leśnictwa i szkodach w lasach. Następnie możesz wybrać, czy chcesz pogłębić, czy poszerzyć swoją wiedzę poprzez kursy fakultatywne. Możesz studiować na Linnaeus University lub innych uniwersytetach w kraju lub za granicą. Na koniec zostaje ukończony projekt dyplomowy obejmujący co najmniej 30 punktów.
Program jest oferowany jako edukacja w kampusie dla studentów zagranicznych i kształcenie na odległość dla studentów krajowych. Rozwiązanie dla obu wariantów jest rozwiązaniem hybrydowym, w ramach którego wszyscy studenci będą uczyć się na zmianę zdalnie i na terenie kampusu, a w wielu przypadkach mogą wybrać na przykład udział w wykładach i seminariach zdalnie lub na miejscu w Växjö. Program obejmuje kilka spotkań kursowych zarówno dla studentów kampusowych, jak i zaocznych, w Växjö i innych lokalizacjach. Program jest prowadzony w języku angielskim, ale w wielu przypadkach istnieje możliwość zaliczenia części lub kursów w języku szwedzkim.
Celem programu magisterskiego Leśnictwo na rzecz Zielonego Zrównoważonego Rozwoju jest zapewnienie studentom możliwości zagłębienia się w zagadnienia związane z rozwojem zrównoważonego leśnictwa w przyszłości. Program koncentruje się na tym, w jaki sposób różne strategie i systemy zarządzania lasami mogą zapewnić społeczeństwu usługi ekosystemowe. Program przyjmuje podejście tematyczne, w ramach którego od studentów oczekuje się wszechstronnego zrozumienia całego łańcucha wartości lasów, od produkcji leśnej po produkty i wartości leśne, a także pogłębienia wiedzy na temat usług ekosystemowych, korzyści klimatycznych płynących z lasów, cyfryzacji w leśnictwo i szkody w lasach. Ukończenie programu prowadzi do uzyskania tytułu magistra, który można wykorzystać w karierze akademickiej lub zawodowej w dziedzinie leśnictwa i technologii drewna oferowanej przez specjalizację programu
Stopień
Tytuł magistra nauk ścisłych ze specjalizacją w leśnictwie na rzecz zielonego zrównoważonego rozwoju
Kierunek studiów: Inżynieria Leśna i Drzewna
Rekrutacja
Stypendia i Finansowanie
Studentom ubiegającym się o przyjęcie na studia magisterskie Leśnictwo na rzecz zrównoważonego rozwoju ekologicznego Linnaeus University oferuje stypendium studenckie we współpracy z IKEA i Södra w ramach naszej wyjątkowej współpracy The Bridge.
Ten program magisterski kwalifikuje się również do stypendium Szwedzkiego Instytutu dla globalnych profesjonalistów w roku akademickim 2024/25.
Każdego roku Linnaeus University oferuje stypendia wybitnym studentom z krajów spoza UE/EOG i Szwajcarii w ramach programów „Stypendia Linnaeus University ” i „Stypendia Linnaeus University dla obecnych studentów”
Informacje o możliwościach stypendialnych na Linnaeus University
Linnaeus University oferuje obecnie dwa różne programy stypendialne: Stypendium Linnaeus University i Stypendium Linnaeus University dla obecnego studenta.
Program stypendialny Linnaeus University jest przeznaczony dla studentów studiujących na kierunkach magisterskich. Studenci mogą ubiegać się o stypendium jedynie przed rozpoczęciem programu.
Linnaeus University dla obecnych studentów jest oferowany studentom, którzy są już zapisani na dwu- lub trzyletnie studia na Linnaeus University . Studenci mogą ubiegać się o stypendium dopiero po rozpoczęciu programu.
Co obejmuje stypendium?
Do 75% obniżki czesnego za pozostałą część programu. Stypendium przyznawane jest początkowo na jeden semestr, ale ulega automatycznemu przedłużeniu na czas trwania studiów (od 2 do 4 semestrów), pod warunkiem uzyskania zadowalających wyników studiów.
Czego NIE obejmuje stypendium?
Stypendium nie pokrywa kosztów utrzymania ani innych kosztów.
Program
Napisy: 120
Program obejmuje łącznie 120 punktów trwających 2 lata studiów stacjonarnych.
Program rozpoczyna się od 75 punktów kursów specyficznych dla programu. Dodatkowo studenci mają możliwość specjalizacji lub poszerzenia studiów w ramach zajęć fakultatywnych o maksymalnej liczbie punktów 15. Wreszcie ukończony jest niezależny projekt obejmujący co najmniej 30 punktów. Kursy programowe są oferowane głównie w niepełnym wymiarze godzin, przy czym dwa kursy odbywają się jednocześnie w każdym semestrze. Zmiany w wyborze zajęć programowych można dokonać po konsultacji z koordynatorem programu.
Program jest oferowany w formie edukacji na odległość, z wykorzystaniem podejścia hybrydowego, które łączy naukę na odległość z fizycznymi spotkaniami na terenie kampusu w Växjö lub w innym miejscu kilka razy w semestrze. Program prowadzony jest w języku angielskim, ale niektóre elementy lub kursy mogą być również egzaminowane w języku szwedzkim.
Kursy w programie
1 rok
- Kurs podstawowy w zakresie gospodarki leśnej, 15 punktów* (G1N) Kurs zapewnia podstawową wiedzę na temat ekologii lasu, szacowania lasów, gospodarki leśnej, produkcji i gospodarki leśnej w kierunku różnych celów.
Studenci posiadający co najmniej 15 punktów w naukach o leśnictwie, gospodarce leśnej lub równoważnych mogą zastąpić kurs Podstawowy w zakresie gospodarki leśnej, 15 punktów, przedmiotami do wyboru. Studenci ci mają również możliwość wzięcia udziału w kursie Łagodzenie i adaptacja klimatu leśnego (15 punktów) w klasie 1 zamiast w roku 2.
- Usługi ekosystemu leśnego, 15 punktów* (A1N) Celem tego kursu jest dostarczenie wiedzy na temat usług ekosystemowych lasu oraz wpływu na nie leśnictwa i różnych strategii gospodarki leśnej.
- Cyfryzacja w leśnictwie, 15 punktów* (A1F) Kurs obejmuje wiedzę na temat szkód w rosnących lasach, drewnie i produktach drewnopochodnych oraz sposobach łagodzenia tych szkód. Ponadto kurs omawia wpływ zmian klimatycznych na szkody w lasach.
- Uszkodzenia lasów w zrównoważonym leśnictwie dla biogospodarki o obiegu zamkniętym, 15 punktów* (A1F) Kurs obejmuje wiedzę na temat szkód w rosnących lasach, drewnie i produktach drewnopochodnych oraz sposobach łagodzenia tych szkód. Ponadto kurs omawia wpływ zmian klimatycznych na szkody w lasach.
Rok 2
- Łagodzenie i adaptacja klimatu w lasach, 15 punktów* (A1N) Kurs dotyczy zmian klimatycznych i ich wpływu na lasy i leśnictwo, korzyści klimatycznych dla lasów oraz adaptacji w zmieniającym się klimacie.
- Przedmioty do wyboru, 15 punktów
- Niezależny projekt, 30 punktów* (A2E)
*= kierunek studiów na kierunku głównym.
Dla każdego kursu w programie istnieje program kursu, który określa szczegóły tego kursu. Informacje o tym, kiedy kursy są oferowane, można znaleźć na stronie internetowej studentów LNU.
Co najmniej 30 punktów z odpowiednich kursów będzie oferowanych w semestrze fakultatywnym. Decyzje dotyczące oferty zajęć podejmowane są z dużym wyprzedzeniem przed każdym semestrem. Oferta kursów może ulec zmianie w trakcie trwania programu. Aktualną ofertę kursów można znaleźć na stronie studenckiej LNU. Studenci mają także możliwość wyboru kierunków innych niż oferowane na LNU.
Znaczenie społeczne
Program edukacyjny jest ściśle powiązany z sektorem leśnym. Firmy, organizacje i agencje rządowe uczestniczą w kursach i modułach programu poprzez wykłady, wycieczki terenowe i wizyty w firmach. Projekty dyplomowe mogą być realizowane we współpracy z firmami, organizacjami lub agencjami rządowymi. W radzie programowej programu zasiadają przedstawiciele sektora leśnego.
Umiędzynarodowienie
Program edukacyjny ma zarówno perspektywę regionalną, krajową, jak i międzynarodową. W programie weźmie udział heterogeniczna grupa studentów, w tym studenci krajowi i zagraniczni, wzbogacając perspektywy i dyskusje na kursach programu. Zaangażowanie odnoszących sukcesy zagranicznych badaczy w charakterze gościnnych wykładowców zapewnia globalne znaczenie. Częścią programu edukacyjnego mogą być wizyty studyjne za granicą.
Zrównoważony rozwój społeczny
Program zapewnia wiedzę teoretyczną do analizy i refleksji na ten temat w odniesieniu do społeczeństwa ludzkiego. Praca rozwojowa w edukacji powinna opierać się na udziale, wiedzy i zrozumieniu ludzi. W całym programie stale poruszane i omawiane są kwestie związane ze zrównoważonym rozwojem, płcią i różnorodnością. Koncepcja zrównoważonego rozwoju obejmuje aspekty środowiskowe, ekonomiczne, społeczne, etyczne i kulturowe, a także bezpieczeństwo i zdrowie ludzi. Umiejętność krytycznego zbadania możliwości i ograniczeń ma na celu przyczynienie się do rozwoju sprawiedliwego i zrównoważonego społeczeństwa. Praca ta jest wspierana metodami stosowanymi w edukacji. Istnieją wyraźne powiązania z następującymi celami Agendy 2030: zwalczaniem zmiany klimatu, ekosystemami i różnorodnością biologiczną, dobrym zdrowiem i dobrostanem, równością płci oraz zrównoważoną konsumpcją i produkcją.
Wynik programu
Cele
Ogólne cele studiów zgodnie z Rozporządzeniem o szkolnictwie wyższym
Wiedza i zrozumienie
Aby uzyskać stopień magistra (120 punktów), student powinien
- Wykazać się wiedzą i zrozumieniem na głównym kierunku studiów, obejmującą zarówno szeroką wiedzę przedmiotową, jak i znaczny stopień wiedzy specjalistycznej w określonych obszarach danej dziedziny, a także wgląd w bieżące prace badawczo-rozwojowe, oraz
- Wykazać się specjalistyczną wiedzą metodologiczną na głównym kierunku studiów.
Kompetencje i umiejętności
Aby uzyskać stopień magistra (120 punktów), student powinien
- Wykazać umiejętność krytycznego i systematycznego integrowania wiedzy oraz analizowania, oceniania i radzenia sobie ze złożonymi zjawiskami, problemami i sytuacjami, nawet przy ograniczonych informacjach. Wykazywać umiejętność identyfikowania i formułowania problemów w sposób krytyczny, autonomiczny i twórczy, a także planowania i wykorzystania odpowiednich metod, podejmować zaawansowane zadania w określonych ramach czasowych i w ten sposób przyczyniać się do kształtowania wiedzy i umiejętności oceny tej pracy
- Wykazać się umiejętnością mówienia i pisania, zarówno w kraju, jak i za granicą, w zakresie jasnego raportowania i omawiania swoich wniosków oraz wiedzy i argumentów, na których opierają się w dialogu z różnymi odbiorcami, oraz
- Wykazać umiejętności wymagane do udziału w pracach badawczo-rozwojowych lub samodzielnego zatrudnienia na innych kwalifikowanych stanowiskach.
Osąd i podejście
Aby uzyskać stopień magistra (120 punktów), student powinien
- Wykazać umiejętność dokonywania ocen na głównym kierunku studiów w oparciu o istotne kwestie dyscyplinarne, społeczne i etyczne, a także wykazywać świadomość etycznych aspektów prac badawczo-rozwojowych
- Wykazać wgląd w możliwości i ograniczenia badań, ich rolę w społeczeństwie oraz odpowiedzialność jednostki za sposób ich wykorzystania, oraz
- Wykazać umiejętność rozpoznania osobistej potrzeby dalszej wiedzy i wziąć odpowiedzialność za jego ciągłe uczenie się.
Opłata za program
Możliwości związane z karierą
Po ukończeniu edukacji będziesz specjalistą w zakresie wartości lasu i sposobów rozwoju zrównoważonego leśnictwa w przyszłości. Istnieje ogromne zapotrzebowanie na siłę roboczą i kompetencje w całym łańcuchu wartości lasów, od gospodarki leśnej po produkcję bardziej zrównoważonych produktów z lasów. Możesz na przykład pracować jako specjalista w branży leśnej, jako doradca ds. leśnictwa lub jako ekspert organów władzy. Można aplikować także do innych branż, które potrzebują ekspertów leśnych. Wykształcenie otwiera także karierę międzynarodową. Posiadanie dyplomu z tej edukacji uprawnia do podjęcia studiów doktoranckich, kontynuowania kariery akademickiej i na przykład pracy na uniwersytecie lub w instytucie badawczym.
Program realizowany jest w ścisłej współpracy z sektorem leśnym. Linnaeus University współpracuje długoterminowo i strategicznie z firmami Södra i IKEA w ramach partnerstwa The Bridge. Podstawą współpracy są wyzwania klimatyczne i globalne cele ONZ. Partnerstwo koncentruje się na leśnictwie, innowacjach i zrównoważonym rozwoju, a strony współpracują w zakresie edukacji i badań. Jedną z ambicji jest stworzenie areny rozwoju wiedzy i zrównoważonej konkurencyjności, otwartej dla większej liczby podmiotów, ponieważ wierzymy, że konieczna jest współpraca, aby poradzić sobie z przemianami w społeczeństwie.