W Kingston University, jesteśmy pasjonatami zwiększania szans życiowych naszych uczniów poprzez pomaganie im w jak najlepszym wykorzystaniu możliwości nauki i wyposażaniu ich w przyszłe umiejętności i wiedzę potrzebną w wymagającym miejscu pracy w XXI wieku.
Kingston University oś czasu
Do kluczowych momentów w naszej historii należą:
1899 - Otwarcie Instytutu Technicznego w Kingston, oferującego kursy od chemii, okablowania elektrycznego i budownictwa po pielęgniarstwo, krawiectwo i modelarstwo gliniane.
1917 - otwarcie Gipsy Hill College kształcącego nauczycieli
1926 - Rada Edukacji formalnie uznaje Instytut za szkołę techniczną.
1930 - Szkoła Sztuki w Kingston oddziela się od Technical College (przenosi się do Knights Park w 1939 roku i staje się College of Art w 1945 roku)
1946 - Gipsy Hill College przenosi się do Kingston Hill
1951 - Otwarcie pierwszych budynków kampusu Penryhn Road (do 1963 roku mieści się w nich 955 studentów studiów stacjonarnych, 2 259 studentów studiów niestacjonarnych i 2 629 studentów wieczorowych).
1953 - Technikum otwiera swoją pierwszą bibliotekę (wypożyczalnie zaczynają działać od 1954 roku)
1957 - Ministerstwo Edukacji uznaje Kingston za Regionalną Wyższą Szkołę Techniczną
1963 - Gipsy Hill College uzyskuje status College of Education
1965 - Wyższa Szkoła Techniczna zakłada własną orkiestrę
1966 - The College of Technology kupuje swój pierwszy komputer, kosztujący 50 000 funtów
1970 - Kolegium Technologii i Kolegium Sztuki łączą się w Kingston Polytechnic; oferuje 34 kierunki, z czego 17 na poziomie studiów.
1975 - Gipsy Hill College łączy się z Kingston Polytechnic
1992 - Kingston Polytechnic staje się Kingston University
1993 - Otwarcie budynku kampusu Roehampton Vale
1995 - Uniwersytet nabywa Dom Doricha
1999 - Uniwersytet obchodzi swoje stulecie
Równość, różnorodność i integracja
Dumni z celebrowania i wspierania naszych tętniących życiem Kingston University społeczności
Witamy na stronach poświęconych równości, różnorodności i włączeniu w firmie Kingston. Dowiedz się, jak staramy się stawiać sobie wyzwania, aby myśleć i działać inaczej, aby każdy na naszej uczelni czuł się przynależny, mógł być autentycznym sobą i miał możliwość osiągnięcia pełnego potencjału.
Wiemy, że nasza różnorodność przynosi same korzyści dla naszych uczniów, pracowników i naszej pracy. Im większa różnorodność perspektyw i doświadczeń, tym lepiej możemy tworzyć innowacyjne sposoby uczenia się i nauczania, rozwijając jednocześnie pomysły i rozwiązania mające na celu tworzenie i wspieranie równości i sprawiedliwości społecznej.
Firma Kingston ma długą historię kwestionowania nierówności we wszystkich jej formach i ciężko pracuje, aby zapewnić, że spełnia i przekracza swoje zobowiązania prawne wynikające z ustawy o równości z 2010 r. i obowiązku równości sektora publicznego. Jesteśmy dumni z dotychczasowej podróży, ale zdajemy sobie sprawę, że jest jeszcze wiele do zrobienia. Zobacz poniżej, jak zmieniamy sytuację, jeden krok po drugim.
Cele i zobowiązania EDI
W Kingston postrzegamy różnorodność jako siłę i cenimy bogatą różnorodność środowisk, tożsamości i doświadczeń, jakie wnoszą na uczelnię nasi pracownicy i studenci.
Jesteśmy zobowiązani do wzmocnienia naszego etosu wokół sprawiedliwości dla każdego studenta i członka personelu i zobowiązujemy się do osadzenia równości we wszystkim, co robimy i do odrzucenia rasizmu we wszystkich jego formach.
Aktywnie słuchamy i angażujemy się w naszą społeczność pracowników i studentów oraz wyznaczamy nowe cele i zobowiązania, które będą promować kulturę akceptacji bez wyjątku.
Inkluzywny program nauczania
W Kingston wierzymy, że w globalnym i zróżnicowanym świecie nasze kursy dyplomowe powinny odzwierciedlać doświadczenia różnych osób, z różnymi środowiskami i perspektywami.
Tworzenie integracyjnego programu nauczania jest częścią naszego dążenia do zamknięcia luki w przyznawaniu stopni dla studentów poprzez uczynienie naszych kursów bardziej integracyjnymi i dostępnymi dla wszystkich, niezależnie od ich pochodzenia.