
Magister międzynarodowego rozwoju i współpracy
Lisbon, Portugalia
CZAS TRWANIA
3 Semesters
JĘZYKI
Portugalski
TEMPO
Niepełny etat
TERMIN SKŁADANIA WNIOSKÓW
03 Feb 2025
NAJWCZEŚNIEJSZA DATA ROZPOCZĘCIA
Sep 2025
CZESNE
EUR 8050 / per year *
FORMACIE STUDIÓW
W kampusie
* Studenci z Unii Europejskiej: 4950 EUR; studenci spoza UE: 5900 EUR
Wstęp
Cele
Głównym celem Magistra w Międzynarodowym Rozwoju i Współpracy jest zapewnienie studentom Magistra dodatkowych umiejętności do tych nabytych w pierwszym cyklu, umożliwiając im wysokie zatrudnienie jako menedżerowie, kierownicy wyższego szczebla i technicy firm publicznych i prywatnych, organizacji związanych ze współpracą międzynarodową. Celem jest pogłębienie ekonomicznych, politycznych i socjologicznych teorii rozwoju i zmian społecznych, a także międzynarodowej współpracy na rzecz rozwoju; znać metodologie badawcze w tym obszarze, a także złożoność rzeczywistości empirycznej krajów rozwijających się; a studenci tego magistra mają umiejętności przygotowywania dokumentacji technicznej w celu podejmowania decyzji politycznych w dziedzinie polityki rozwoju gospodarczego i społecznego, a także współpracy międzynarodowej.
Rekrutacja
Program
Organizacja
Stopień magistra jest podzielony na cztery semestry, w sumie 120 punktów. Pierwsze trzy semestry są w pełni wypełnione elementem programowym, w sumie 78 punktów, mającym na celu wyposażenie studenta w umiejętności instrumentalne, interpersonalne i systemowe związane ze szkoleniem w zakresie ekonomii i polityki rozwojowej oraz współpracy międzynarodowej. Czwarty i ostatni semestr poświęcony jest opracowaniu ostatecznej pracy magisterskiej (TFM) - rozprawy, pracy projektowej lub stażu - w sumie 42 punktów (z czego 12 punktów uzyskuje się w 3. semestrze).
Galeria
Idealni studenci
Odbiorcy
Studia magisterskie na kierunku Współpraca Rozwojowa i Międzynarodowa mają zasadniczo na celu ukończenie kształcenia absolwentów studiów pierwszego stopnia z zakresu ekonomii, zarządzania, socjologii, stosunków międzynarodowych lub innych dziedzin uznanych za odpowiednie do uczęszczania na studia, przygotowujące studentów do pełnienia funkcji zawodowych związanych z problematyką rozwoju i współpracy międzynarodowej, czy dydaktycznych i naukowo-badawczych.