Międzynarodowy Master of Science w glebach i zmianach globalnych

Zwiększona presja ludności, uprzemysłowienie i intensywne użytkowanie gruntów powodują wyczerpywanie się zasobów naturalnych i ograniczają wydajność gruntów w odniesieniu do ich funkcji, takich jak produkcja biomasy, sekwestracja węgla, oczyszczanie wody itp. Addytywne skutki zmian klimatu i wyżej wymienione aspekty zmian globalnych wpływają na zdolność gleb do regeneracji, a nawet mogą powodować degradację gleby.

Stawką jest przyszła zdolność gleb do podtrzymywania życia (ludzkiego) . Opracowano programy mające na celu ochronę środowiska i zwiększenie odporności ekosystemów. Opracowano i wdrożono liczne dyrektywy dotyczące reakcji gleby na presję zewnętrzną . Bogata wiedza naukowa jest dostępna, ale rozproszona ze względu na specjalizację grup badawczych, co utrudnia studentom realizowanie ukierunkowanych programów nauczania na temat gleb i globalnych zmian na jakimkolwiek uniwersytecie.

Program International Master of Science in Soils and Global Change (IMSOGLO) ma na celu nauczanie wiedzy, narzędzi, technologii i zastosowań w kontekście gleb i globalnych zmian poprzez połączenie wiedzy eksperckiej grup badawczych na 4 renomowanych uniwersytetach UE:

1. Uniwersytet w Gandawie;
2. Uniwersytet Zasobów Naturalnych i Nauk Przyrodniczych (Wiedeń);
3. Uniwersytet w Getyndze;
4. Uniwersytet w Aarhus.

Wyniki nauki

Absolwenci będą mogli:

1. wykonywać na zaawansowanym poziomie w fizyce gleby, biogeochemii gleby, systemach informacji o gruntach, meteorologii i klimatologii;
2. rozumieć ewolucję ekosystemów glebowych (rolno-/leśnych/naturalnych) w warunkach naturalnych i wpływie człowieka, w odniesieniu do zmian globalnych;
3. scharakteryzować glebę i przełożyć to na jakość gleby oraz ocenić związki z czynnikami naturalnymi i antropogenicznymi;
4. prowadzenie prac terenowych (badanie gleby, opis profilu gleby, pobieranie próbek gleby), interpretacja danych analitycznych, klasyfikowanie gleby oraz zarządzanie i interpretacja istniejących danych geoprzestrzennych (gleby);
5. niezależnie planować i przeprowadzać zorientowane na cel eksperymenty lub symulacje i krytycznie oceniać zebrane dane;
6. posiadają całościowe zrozumienie interakcji i procesów w agroekosystemie i ekosystemach naturalnych, korzystając z narzędzi statystycznych i zaawansowanych (geoprzestrzennych) technik informacyjnych i modelowania;
7. działanie z perspektywy badacza: kreatywność, dokładność, krytyczna refleksja, ciekawość, uzasadnienie wyborów w oparciu o kryteria naukowe;
8. integrować i poszerzać zdobytą wiedzę w kierunku innowacyjnych rozwiązań, znając granice własnych kompetencji;
9. uczestniczyć i prowadzić interdyscyplinarne grupy na rzecz rozwoju zrównoważonych rozwiązań środowiskowych na skalę lokalną, regionalną i globalną;
10. posiadają kwalifikacje do pracy w prywatnych i publicznych firmach i organizacjach, w których wymagana jest specjalistyczna wiedza z zakresu gospodarki glebą;
11. komunikować się ustnie i pisemnie, słownie i na wykresach, na temat własnej dyscypliny ekspertom i opinii publicznej.

Struktura

Ten 2-letni program zawiera 120 punktów ECTS i ma dwie opcje specjalizacji 90 ECTS:

• Specjalizacja „Biogeochemia gleby i zmiana globalna” jest organizowana przez Uniwersytet w Gandawie, Uniwersytet Zasobów Naturalnych i Nauk Przyrodniczych w Wiedniu oraz Uniwersytet w Getyndze i prowadzi do wspólnego dyplomu magisterskiego wydanego przez te 3 uniwersytety.
• Specjalizacja „Fizyczne zasoby ziemi i globalna zmiana” jest organizowana przez Uniwersytet w Gandawie i Uniwersytet w Aarhus i prowadzi do wspólnego dyplomu magisterskiego wydanego przez te 2 uniwersytety.

Obie specjalizacje mają wspólny moduł wprowadzający Soil Fundamentals na Uniwersytecie w Gandawie (pierwszy semestr, 30 ECTS, który obejmuje wspólne zajęcia wprowadzające) oraz wspólne zajęcia wakacyjne na koniec drugiego semestru.
Kursy i lokalizacje w drugim i trzecim semestrze zależą od wybranej specjalizacji. Studenci uczestniczą w obowiązkowych zajęciach i wybierają liczbę kwalifikujących się przedmiotów, do łącznej liczby 30 punktów ECTS w semestrze.

Praca magisterska jest wykonywana na jednej z uczelni organizujących specjalizację, przy współpromotorstwie z drugiej uczelni. Możliwe jest również wykonanie pracy dyplomowej we współpracy z jednym z partnerów stowarzyszonych: Wspólne Centrum Badawcze Wspólnoty Europejskiej lub Chińska Akademia Nauk (Nanjing).

Warunki przyjęć

Wymagania akademickie

• Posiada tytuł licencjata akademickiego (minimum 180 punktów ECTS) w zakresie nauk ścisłych lub stosowanych (np. chemia, biologia, geologia, geografia fizyczna, geoekologia, inżynieria lądowa lub rolnicza, nauki o środowisku lub rolnictwie itp.) lub równoważny poziom z uznanego uniwersytetu lub Kolegium Inżynierskiego.
• Wymagana jest wystarczająca wiedza akademicka (co najmniej 40 ECTS) w zakresie nauk przyrodniczych, gdzie nauki przyrodnicze są określone jako fizyka, chemia, matematyka, ekologia, biologia, geografia, nauki o środowisku i nauki rolnicze.

Wymagania językowe

Wnioskodawca musi być biegły w języku angielskim. Znajomość języka angielskiego można spełnić, dostarczając certyfikat (nie starszy niż 5 lat) jednego z następujących testów (testy predyktywne TOEFL/IELTS i TOEIC nie będą akceptowane):

• TOEFL IBT 90 lub TOEFL PBT 577
• Ogólny wynik akademicki IELTS 6,5 z min. 6 do pisania
• ESOL Cambridge English CAE (zaawansowane)
• „Język nauczania” nie jest akceptowany jako dowód znajomości języka, z wyjątkiem:
  1. kandydaci posiadający dyplom (wykształcenie średnie, licencjat, tytuł magistra) wydany przez (uznaną) instytucję z kraju UE
  2. kandydaci, którzy uzyskali tytuł licencjata i/lub magistra w szkole wyższej z językiem angielskim jako jedynym sposobem nauczania.

Praktyczne informacje

Czterech akademickich i dwóch stowarzyszonych partnerów konsorcjum IMSOGLO zostało specjalnie wybranych ze względu na ich wiedzę fachową i zdolność do prowadzenia kursów wymaganych do osiągnięcia efektów uczenia się. Kursy zostały dokładnie przejrzane i wybrane, aby zminimalizować powtarzalność i nakładanie się oraz opierać się na wcześniej zdobytej wiedzy w logicznej kolejności. Wymagania dydaktyczne i zaangażowanie wszystkich czterech partnerów edukacyjnych są zrównoważone i na tym samym poziomie.

Partnerzy akademiccy uzupełniają się wzajemnie, a każdy z nich posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie biogeochemicznych i fizycznych aspektów gleb w warunkach globalnych zmian, dzięki czemu może zapewnić niezbędne multidyscyplinarne podejście obejmujące cały łańcuch:

• Wszystkie uniwersytety partnerskie pracują na glebach na całym świecie, co jest przydatne, aby zapewnić studentom różnorodność przykładów w klasie i umożliwia bogaty wybór obszarów badawczych do badań dyplomowych.
• Uniwersytet Aarhus ma silny profil w fizyce gleby i problemach globalnych zmian w regionach arktycznych i umiarkowanych;
• Uniwersytet Zasobów Naturalnych i Nauk Przyrodniczych (Wiedeń) ma silny profil w mikrobiologii gleby i przepływach gazów cieplarnianych w glebach umiarkowanych i tropikalnych;
• Uniwersytet w Getyndze ma silny profil w biogeochemii gleb rolniczych i naturalnych gleb umiarkowanych i tropikalnych;
• Uniwersytet w Gandawie ma silny profil w badaniach fizycznej i chemicznej degradacji gleby oraz optymalnego zarządzania wodą glebową na całym świecie.

Partnerzy akademiccy ściśle współpracują z partnerami nieedukacyjnymi zarówno z sektora publicznego, jak i prywatnego. Partnerzy Stowarzyszeni są regularnie zaangażowani w program, a duże sieci we wszystkich instytutach partnerskich umożliwiają tworzenie prac dyplomowych i staży poprzez doraźne możliwości, oferty lub prośby.

Możliwość stypendium : Stypendia Erasmus Mundus są dostępne

Strona konsorcjum : href="https://imsoglo.eu

Więcej informacji : href="https://www.ugent.be/bw/en/education/master-programmes/imsoglo