Od 2002 roku Europejskie Kolegium Studiów Liberalnych ( ECLS ), zajmujące się edukacją międzykulturową w perspektywie globalnej , jest niezależną prywatną instytucją edukacyjną z kampusami w Europie i Azji. ECLS oferuje elastyczne studia liberalne i globalne na poziomie licencjackim (licencjackim/licencjackim) i (podyplomowym) ( magisterskim/magisterskim i doktoranckim ) prowadzącymi do stopni prywatnych.
Nasze elastyczne programy studiów opierają się na amerykańskim modelu szkolnictwa wyższego, umożliwiając studentom wybór kierunków w oparciu o wymagania kierunku, wcześniejsze studia, aktualne zainteresowania i przyszłe ambicje.
Studenci mogą wybierać spośród wielu dat rozpoczęcia jesienią, zimą, wiosną i latem każdego roku akademickiego. Nasz modułowy projekt kursu i struktura programu pozwalają na optymalne planowanie dalszej edukacji.
Studenci mogą przenosić się między kampusami co kwartał z gwarantowaną zgodnością programu. Nasz kwartalny kalendarz akademicki pozwala na ciągłe studia za granicą w Europie i Azji.
Nasze 9 lokalizacji na całym świecie kampusów znajduje się w Amsterdamie, Antwerpii, Barcelonie, Brukseli, Genewie, Madrycie, Mediolanie, Tokio i Zurychu.
Wszystkie nasze kampusy znajdują się w centrum kilku ekscytujących miejsc. Studenci są zachęcani do przenoszenia się między kampusami na jeden lub więcej kwartałów, ale mogą również wybrać jeden kampus jako wybrane miejsce docelowe. Studenci, którzy wolą krótsze okresy za granicą, mogą dołączyć do naszych seminariów prowadzonych przez profesorów wizytujących w kilku naszych kampusach przez cały rok akademicki.
Nasza prawdziwie globalna społeczność studentów, wykładowców i pracowników składa się z ponad 95 różnych narodowości z całego świata, a studenci wykazują wielkie uznanie dla różnorodności kulturowej i inicjatyw w zakresie przedsiębiorczości.
Wykwalifikowani akademicko i doświadczeni profesorowie łączą teorię i praktykę, wprowadzając do sal lekcyjnych współczesne studia przypadków, przygotowując studentów do zostania światowymi liderami przyszłości.
Małe klasy liczące do 30 uczniów umożliwiają profesorom korzystanie z interaktywnych metod nauczania, zwiększając w ten sposób interakcję w grupie, poprawiając dynamikę grupy i budując trwałe relacje między uczniami.
