Keystone logo
Charles University Faculty of Education Magister pedagogiki muzycznej dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z podwójnym programem nauczania Kształcenie nauczycieli śpiewu chóralnego
Charles University Faculty of Education

Magister pedagogiki muzycznej dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z podwójnym programem nauczania Kształcenie nauczycieli śpiewu chóralnego

Prague, Czechy

2 Years

Język angielski

Pełny etat

Request application deadline

Request earliest startdate

EUR 2334 / per year *

W kampusie

* opłata za zgłoszenie online: 820 CZK

Wstęp

Kształcenie nauczycieli muzyki dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Program studiów jest kontynuacją programu studiów licencjackich Edukacja muzyczna z naciskiem na edukację.

Celem programu studiów jest zapewnienie absolwentom kompleksowego tytułu magistra, który przygotuje ich do zawodu nauczyciela muzyki na II poziomie szkoły podstawowej i średniej. Program studiów uwzględnia proporcjonalność elementów poznawczych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych kształcenia, natomiast wiedza terenowa zdobyta na studiach licencjackich jest dalej usystematyzowana i zastosowana w zakresie dydaktyki i przedmiotów zawodowych ściśle z nią związanych. Absolwenci programu studiów posiadają kompetencje do samodzielnego tworzenia szkolnych programów edukacyjnych w zakresie edukacji artystycznej i kulturalnej. Są gotowi prowadzić edukację muzyczną we wszystkich jej aspektach w zakresie wiedzy i umiejętności. Program studiów opiera się na działaniach twórczych w zakresie edukacji muzycznej i jej dydaktyki. Komponent terenowy koncentruje się na głębszym zrozumieniu problematyki edukacji muzycznej, co znajduje odzwierciedlenie w nauczaniu edukacji muzycznej w szkołach podstawowych i średnich. Zjawiska i koncepcje muzyczne prezentowane są w szerszym kontekście i relacjach między różnymi rodzajami nauki i sztuki. Dydaktyka muzyczna oparta jest na wiedzy zdobytej w badaniach pedagogiki muzycznej oraz sprawdzonych w praktyce sprawdzonych praktykach. Teoria muzyki i element pedagogiczny można następnie pogłębić w ramach programu studiów doktoranckich, np. teorii muzyki i pedagogiki. Program studiów w planie kierunkowym uwzględnia równowagę elementów kształcenia przedmiotowego, dydaktycznego i pedagogiczno-psychologicznego, zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kształcenie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej. Częścią tego jest opracowanie pracy dyplomowej.

Edukacja nauczycieli śpiewu chóralnego

Celem tego programu studiów jest wykształcenie absolwenta zdolnego zostać dyrygentem chórów różnego rodzaju i stopnia (dziecięce, dziewczęce, mieszane młodzieżowe, żeńskie, mieszane, a także męskie). Studia są powiązane z poprzedzającym je studiami licencjackimi, skoncentrowanymi na zdobyciu specjalnej wiedzy i umiejętności muzycznych. Studia magisterskie skupiają się na współpracy z przedmiotami pedagogicznymi i psychologicznymi oraz praktyką w różnych chórach w celu rozwijania muzycznych umiejętności pedagogicznych. Przedmioty uwzględniają orientację pedagogiczną studiów magisterskich.

Rekrutacja

O szkole

pytania