Magister pedagogiki muzycznej dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z podwójnym programem nauczania Kształcenie nauczycieli gry na instrumencie

Kształcenie nauczycieli muzyki dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Program studiów jest kontynuacją programu studiów licencjackich Edukacja muzyczna z naciskiem na edukację.

Celem programu studiów jest zapewnienie absolwentom kompleksowego tytułu magistra, który przygotuje ich do zawodu nauczyciela muzyki na II poziomie szkoły podstawowej i średniej. Program studiów uwzględnia proporcjonalność elementów poznawczych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych kształcenia, natomiast wiedza terenowa zdobyta na studiach licencjackich jest dalej usystematyzowana i zastosowana w zakresie dydaktyki i przedmiotów zawodowych ściśle z nią związanych. Absolwenci programu studiów posiadają kompetencje do samodzielnego tworzenia szkolnych programów edukacyjnych w zakresie edukacji artystycznej i kulturalnej. Są gotowi prowadzić edukację muzyczną we wszystkich jej aspektach w zakresie wiedzy i umiejętności. Program studiów opiera się na działaniach twórczych w zakresie edukacji muzycznej i jej dydaktyki. Komponent terenowy koncentruje się na głębszym zrozumieniu problematyki edukacji muzycznej, co znajduje odzwierciedlenie w nauczaniu edukacji muzycznej w szkołach podstawowych i średnich. Zjawiska i koncepcje muzyczne prezentowane są w szerszym kontekście i relacjach między różnymi rodzajami nauki i sztuki. Dydaktyka muzyczna oparta jest na wiedzy zdobytej w badaniach pedagogiki muzycznej oraz sprawdzonych w praktyce sprawdzonych praktykach. Teoria muzyki i element pedagogiczny można następnie pogłębić w ramach programu studiów doktoranckich, np. teorii muzyki i pedagogiki. Program studiów w planie kierunkowym uwzględnia równowagę elementów kształcenia przedmiotowego, dydaktycznego i pedagogiczno-psychologicznego, zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kształcenie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej. Częścią tego jest opracowanie pracy dyplomowej.

Edukacja nauczycieli gry na instrumencie

Celem jest wykształcenie absolwenta, który potrafi uczyć gry na instrumencie (fortepian lub skrzypce) w różnych rodzajach szkół muzycznych. Studia są powiązane z poprzedzającym je studiami licencjackimi, skoncentrowanymi na zdobyciu specjalnej wiedzy i umiejętności muzycznych. Studia magisterskie skupiają się na współpracy z przedmiotami pedagogicznymi i psychologicznymi oraz praktyką w szkołach podstawowych i ponadgimnazjalnych w celu rozwoju muzycznych umiejętności pedagogicznych. Przedmioty uwzględniają orientację pedagogiczną studiów magisterskich.