Założona w 1873 roku, Syracuse University School of Architecture konsekwentnie zalicza się do najlepszych szkół architektonicznych w kraju. Najczęściej wymieniane powody to nasz zaangażowany i zróżnicowany wydział, liczba i różnorodność możliwości studiowania za granicą oraz nasze akredytowane w kraju programy studiów zawodowych, które zapewniają studentom umiejętności techniczne i wiedzę kulturową niezbędną do wykonywania zawodu na coraz bardziej konkurencyjnym rynku globalnym. .
Doświadczenie studyjne, u podstaw naszych programów, skupia się na intensywnej eksploracji procesu twórczego, wspartej najtrudniejszymi podejściami do historii i teorii w kontekście technologii, które kształtują przyszłość naszej dziedziny. Szkoła zapewnia wysoce innowacyjne środowisko do edukacji projektowania, w którym studenci korzystają z szerokiej komunikacji jeden na jeden z dedykowanymi nieformalnymi recenzjami wydziałów i nieformalnymi interakcjami.
Aby przygotować studentów do świata ukształtowanego przez globalizację, School of Architecture oferuje semestry studiów za granicą w Londynie i Florencji w naszych ośrodkach uniwersyteckich zatrudnianych przez wydział architektury w pełnym wymiarze godzin. Studenci mają również możliwość spędzenia semestru w University's Fisher Center w Nowym Jorku, najnowocześniejszej placówce otwartej w 2013 roku. Krótsze programy studiów za granicą są dostępne w miejscach takich jak Tajwan, Turcja, Japonia, Chiny, i Indiach.
Szkoła przyciąga również światowej klasy praktyków i pedagogów, którzy nauczają i wykładają w naszym kampusie macierzystym, o czym świadczą nasze serie wykładów gościnnych z udziałem znanych architektów i projektantów oraz nasz program krytyków, w którym światowej sławy profesorowie prowadzą studia na kampusie. W ciągu ostatniej dekady praktyka architektoniczna przeszła radykalne zmiany, stawiając architekta ponownie w centrum niektórych z najbardziej definiujących problemów naszych czasów.
Szkoła Architektury nie tylko dotrzymała kroku tym zmianom, ale nasi wykładowcy, pracownicy, studenci i absolwenci prowadzili i nadal prowadzą wysiłki na rzecz uczynienia lepszego świata poprzez projektowanie lepszych budynków i miast. Zapraszamy do odwiedzenia i dołączenia do nas. Dr Michael Speaks Dziekan, Wydział Architektury
Historia szkoły
Jako jeden z najstarszych programów w USA, Syracuse Architecture rozwinęła się od skromnych początków, aby stać się krajowym liderem w kształceniu przyszłych architektów. Szkoła ma bogatą i wybitną historię, począwszy od 1873 roku, trzy lata po założeniu Syracuse University, kiedy architektura została stworzona jako jeden z dwóch nowych wydziałów w College of Fine Arts przez George'a Comfort Fiska, dziekana nowego College of Fine Arts, który założył Metropolitan Museum w Nowym Jorku.
Wydział początkowo oferował czteroletni program prowadzący do uzyskania tytułu licencjata architektury, pierwszego tego rodzaju programu w kraju. Dziekan Fisk skorzystał z usług profesorów z wydziału malarstwa i College of Liberal Arts. Zwrócił się również do lokalnych architektów, takich jak Horatio Nelson White, Archimedes Russell i Ward Wellington Ward, i poprosił ich, aby bezpłatnie nauczali projektowania architektonicznego.
Zależność od lokalnych architektów w zakresie swobodnego nauczania utrzymywała się również w latach dwudziestych XX wieku, częściowo ze względu na oszczędność, ale także jako standardową praktykę wzorowaną na Ecole de Beaux-Arts w Paryżu, najważniejszej na świecie szkole architektonicznej. To dostosowanie wydziału architektury w College of Fine Arts ustanowiło cel projektowania, który trwa do dziś. Pierwsze klasy maturalne z architektury były małe, a 74 studentów zdobyło stopnie naukowe w latach 1900-1922. Frances Whipple Bigelow została pierwszą kobietą, która ukończyła szkołę w 1898 roku.
Wraz z rozwojem programu architektonicznego stawał przed ciągłym wyzwaniem znalezienia odpowiedniej przestrzeni. W początkowych latach pierwsza siedziba College of Fine Arts znajdowała się w Hall of Languages. Przeniósł się do nowo wybudowanego Crouse College w 1883 r., Następnie do Steele Hall w 1908 r., A na koniec do nowo zaprojektowanej, skylit Slocum Hall w 1919 r. Slocum został zaprojektowany przez Fredericka Revelsa, absolwenta College of Fine Arts w 1895 r., Który przewodniczył wydział architektury od 1902 do 1934 i profesor Earl Hallenback z klasy 1897. Razem Revels i Hallenbeck zaprojektowali wiele zabytków Uniwersytetu Syracuse, w tym Carnegie Library, Archbold Stadium i Bowne and Lyman Hall.
W okresie po I wojnie światowej europejski modernizm zaczął przenikać do amerykańskich szkół architektonicznych. Chociaż Uniwersytet Syracuse docenił ten trend, nadal kładli nacisk na nauczanie bardziej tradycyjnych, pragmatycznych stylów. W tym okresie Uczelnia zdała sobie sprawę, że czteroletni program nauczania nie jest w stanie odpowiednio przygotować architekta do wykonywania zawodu.
W 1934 roku Lemuel C. Dillenback został sprowadzony z Columbia University, aby uczyć projektowania. Wkrótce został kierownikiem wydziału i pod jego kierownictwem do programu nauczania dodano piąty rok w formie pracy magisterskiej, która obejmowała rysunki konstrukcyjne i specyfikacje, z 184 punktami wymaganymi do ukończenia studiów. W 1937 r. Powstał program studiów podyplomowych z zakresu urbanistyki i badań.
Lata 30. i 40. to początek autonomii programu architektonicznego. Pragmatyczny ton szkoły został zaakcentowany po II wojnie światowej, kiedy program zalało 150 weteranów. Chcąc żyć i karierę, byli bardzo zmotywowani i praktyczni, jeśli chodzi o swoje cele. W 1957 r., Kiedy Dillenback przeszedł na emeryturę, zastąpił go profesor D. Kenneth „Doc” Sargent '27, nalegając na zachowanie tytułu i autorytetu dziekana. W ten sposób szkoła stała się odrębną jednostką od Wyższej Szkoły Sztuk Pięknych.
Sargent, wybitny praktykujący, rozpoczął nauczanie w 1930 roku i wywarł głęboki wpływ na program na następne czterdzieści lat. Sargent przywiązywał dużą wagę do profesjonalizmu, a także do szerokiej edukacji artystycznej. Uważał, że architekci muszą być dobrze wykształceni, aby zostać liderami, a za jego czasów jako dziekana powstała sześcioletnia opcja, która dawała stopnie B. Arch i M. Arch.
Późne lata 60. to lata niepokojów studenckich na kampusie Syracuse, które wywarły wpływ na School of Architecture. W 1969 roku Sargent zrezygnował ze stanowiska dziekana. Został zastąpiony przez szereg dziekanów działających i tymczasowych, a ostatecznie przez Johna Fishera, który kierował szkołą jako dziekan tylko przez kilka lat. Werner Seligmann, wielokrotnie nagradzany architekt, autorytet w sprawach Franka Lloyda Wrighta i Le Corbusiera, został mianowany dziekanem w 1976 roku i wyznaczył jasny kurs na następne kilkanaście lat.
Rozpoznawalność i międzynarodowa reputacja szkoły wzrosła wraz z ustanowieniem programu wizytujących krytyków, wykładów i serii wystaw oraz ustanowienia programu florenckiego w 1980 roku. Pod koniec lat 80-tych szkoła otrzymała grant IBM na blisko pół roku. miliona dolarów pozwalających na rozwój multidyscyplinarnego laboratorium komputerowego w Slocum. W 1990 roku Seligmann zrezygnował ze stanowiska dziekana i wrócił na wydział.
Program florencki, często nazywany „klejnotem w koronie programu nauczania architektury”, nadal odgrywa strategiczną rolę między trzecim a piątym rokiem studiów licencjackich. Bruce Abbey, były przewodniczący i prodziekan na University of Virginia, został mianowany dziekanem w 1990 roku. Syracuse University, w obliczu poważnego kryzysu fiskalnego wywołanego zmianami demograficznymi, ocenił swoje programy i stwierdził, że skoro School of Architecture jest głównym ośrodkiem jakości, zasługiwał na dodatkowe wsparcie. Podniesiono wynagrodzenia, zmodernizowano Slocum Hall, zainstalowano nowe urządzenia komputerowe i wsparto badania wydziałowe.
Studenci architektury znaleźli się wśród najlepszych z tych przyjętych na uniwersytecie, a praktyczne podejście do nauczania sprawiło, że Szkoła stała się wzorem dla uniwersytetu badawczego zorientowanego na studenta. Podczas swojej dwunastoletniej kadencji Abbey rozszerzył program architektoniczny o więcej kursów humanistycznych, więcej przedmiotów do wyboru i zachęcanie do bardziej zróżnicowanych architektonicznych punktów widzenia. W 2002 roku Abbey ustąpił ze stanowiska dziekana, aby powrócić do nauczania w pełnym wymiarze godzin. Profesor Arthur McDonald kierował szkołą jako dziekan tymczasowy przez następne dwa lata, podczas których prowadzono poszukiwania nowego stałego dziekana. Mark Robbins objął stanowisko dziekana Wydziału Architektury Uniwersytetu Syracuse w 2004 roku.
Pod przewodnictwem kanclerz Nancy Cantor, Szkoła i Uniwersytet stały się znaczącymi siłami w mieście Syracuse, pomagając stworzyć bardziej miejski kampus i gęstsze miasto, jednocześnie zachęcając do odkrywania granic między nimi. W tym czasie do struktury administracyjnej dodano zastępcę dziekana i dyrektorów ds. Rozwoju i komunikacji, aby zaspokoić rosnące potrzeby szkoły.
W 2007 roku w Farraday Center Uniwersytetu uruchomiono program Syracuse Architecture London, aw 2009 roku w nowej przestrzeni studyjnej na Manhattanie wprowadzono program Syracuse Architecture w Nowym Jorku. Wprowadzono pięcioletnią inicjatywę stypendialną mającą na celu zwiększenie różnorodności studentów, a także wizyty rekrutacyjne w głównych obszarach metropolitalnych w całym kraju, które wzmocniły tę inicjatywę i poszerzyły zasięg geograficzny Szkoły. Nawiązano partnerstwa z innymi ośrodkami na uniwersytecie w celu wspierania nauczania i badań wydziałowych.
W 2005 roku w Szkole utworzono UPSTATE: Centrum Projektowania, Badań i Nieruchomości jako źródło zasobów dla miasta, kampusu i regionu, zapewniając środki, za pomocą których architekci, wykładowcy i studenci pracowali nad rzeczywistymi projektami w Syracuse. Robbins ustąpił ze stanowiska dziekana w 2012 roku, a profesor Randall Korman pełnił funkcję dziekana tymczasowego od 2012 do 2013 roku. W 2013 roku Michael Speaks został dziesiątym dziekanem Szkoły. Wcześniej był dziekanem College of Design na University of Kentucky, a także byłym dyrektorem programu podyplomowego w Southern California Institute of Architecture w Los Angeles. Jako naukowiec i lider w edukacji projektowania, Michael kładzie nacisk na innowacyjne podejście i interdyscyplinarne połączenia skoncentrowane na rozwiązywaniu problemów w świecie rzeczywistym. W Syracuse opracował serię warsztatów w nowo powstałym Syracuse University Fisher Centre w Nowym Jorku o nazwie Design and Politics, wprowadził nowe programy studiów podyplomowych i nawiązał stałą współpracę z uniwersytetami i urzędnikami rządowymi na Tajwanie i w Hongkongu.