Wspólne studia magisterskie: Międzynarodowy coaching i zarządzanie koszykówką
Lithuanian Sports University
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Kaunas, Litwa
Języki
Język angielski
Forma badania
W kampusie
Czas trwania
2 years
Tempo
Pełny etat, Niepełny etat
Czesne
EUR 2000 / per year *
Termin składania wniosków
30 Jun 2024
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
01 Oct 2024
* Roczne czesne: 2000 EUR; Poza Europą – 3000 EUR
Wstęp
Przegląd
- Wydział: Biomedycyna Sportu
- Język: IELTS 6.0, TOEFL 5.50 lub równoważny test z języka obcego, poziom B2
- Kredyty: Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych (certyfikat PG) = zdane minimum 60 punktów na poziomie 7; Stopień magistra (magister) = zdany minimum 120 punktów na poziomie 7
- Rodzaj studiów: stacjonarne
- Czas trwania: 2 lata
- Wymagania wstępne: Absolwenci studiów wyższych – posiadający tytuł licencjata w sporcie
- Dyplom: Mistrz Sportu
Cele
Celem wspólnego programu studiów II stopnia Trening i Zarządzanie Koszykówką jest wyszkolenie Mistrza Sportu zdolnego do oceny różnych systemów, programów i ich struktur trenerskich i zarządzania koszykówką stosowanych w różnych krajach europejskich, twórczego wykorzystania zaawansowanych technologii w trenowaniu koszykówki rozwiązywać złożone problemy, wyciągać właściwe wnioski, łączyć praktyczne doświadczenie z uznanymi modelami kształcenia kompetencji zawodowych i uczenia się w oparciu o osiągnięcia na poziomie międzynarodowym w zakresie podstawowych i stosowanych interdyscyplinarnych nauk i technologii.
Rekrutacja
Program
Plan studiów
Galeria
Wynik programu
Kompetencje
Po ukończeniu programu studiów słuchacz będzie potrafił:
- Rozumieć i analizować teorię coachingu koszykówki oraz problemy współczesnego coachingu.
- Poznać i krytycznie ocenić współczesne trendy w koszykówce w aspekcie społecznym, ekonomicznym i teoretycznym.
- Rozumienie zastosowania ilościowych i jakościowych metod badawczych w coachingu koszykówki.
- Rozumieć strategiczne cele europejskiego sportu i priorytety rozwojowe; być w stanie analizować i oceniać zmiany w koszykówce na świecie i w Europie; przygotować się do wyzwań i przywództwa.
- Stosować odpowiednie metody badawcze w obszarze koszykówki.
- Zaprojektuj i zrealizuj projekt badawczy w zakresie nowoczesnego coachingu koszykówki; umieć zastosować odpowiednie metody i poddać je krytycznej analizie.
- Konstruktywnie interpretować dane badawcze i oceniać rozpowszechnianie danych.
- Analizuj znaczenie coachingu koszykówki, różnych strategii i perspektyw, ćwicz syntezę nauki i teorii w rozwiązywaniu złożonych problemów edukacyjnych w sposób systematyczny i twórczy, dostarczaj wniosków dla specjalistów sportowych i społeczeństwa.
- Wykazać celowość i oryginalność podczas identyfikacji i analizy potrzeb, formułowania rozwiązań i oceny strategii w kontekście coachingu koszykówki.
- Jasno i przekonująco prezentować własne i cudze rozwiązania organizacyjne i oparte na badaniach naukowych; na ich podstawie przedstawiać trenerom, specjalistom od szkolenia i społeczeństwu strategiczne propozycje dotyczące koszykówki i sportu.
- Analizować krytycznie, rozróżniać wartości i tworzyć strategie; rozwijać umiejętności trenerskie w zakresie koszykówki w swoim miejscu pracy.
- Rozwijać krytyczną samoświadomość i samoocenę profesjonalnego ćwiczącego, analizować treść treningu koszykarskiego, praktycznie uzasadniać metody potrzebne do treningu.
- Dążenie do ciągłego rozwoju, potrzebnego do analitycznej działalności aplikacyjnej badacza, trenera koszykówki i specjalisty ds. sportu.
- Projektować koszykarki i programy treningu sportowego dla osób w różnym wieku prowadzić badania i wdrażać innowacje.
- Ponosić odpowiedzialność za jakość działań podległych pracowników (graczy), ich ocenę oraz przestrzeganie zasad etyki zawodowej.
- Wziąć odpowiedzialność za rozwój zawodowy swój i swoich podwładnych.
- Wykazuje inicjatywę i osobistą odpowiedzialność podczas pracy samodzielnej lub z innymi przy rozwiązywaniu problemów.
- Podejmowanie decyzji w złożonych sytuacjach, stosowanie systematycznych i kreatywnych metod oraz jasne przekazywanie wniosków.
- Rozwijaj charakterystyczne myślenie i niezależne podejście do uczenia się, które jest niezbędne dla przemyślanego praktyka do rozwoju osobistego i zawodowego.
- Rozwijaj krytyczną autorefleksję i niezależne podejście do nauki w obszarze coachingu koszykówki.
- Oceniaj obce kultury i integruj się z innym środowiskiem etnicznym i kulturowym podczas studiów i/lub pracy za granicą.
Wspólny program studiów drugiego stopnia Koszykówka Coaching i Zarządzanie koncentruje się na rozwoju ogólnych umiejętności i wartości osoby, kładąc nacisk na analizę wiedzy, krytyczną ocenę i praktyczne zastosowanie wiedzy, wdrożenie, identyfikację problemów i rozwiązanie, a nie prosty transfer wiedzy i przyjęcie.
Możliwości związane z karierą
Możliwości kariery
Po ukończeniu studiów magisterskich studenci będą mogli pracować jako badacze-analitycy technologii treningowych, trenerzy o najwyższych kwalifikacjach w litewskich lub zagranicznych instytucjach w sektorze publicznym lub prywatnym lub menedżerowie selekcji zawodników.
Treści zawarte w programie studiów zapewnią możliwość zdobycia praktycznych umiejętności w zakresie edukacji. Absolwent będzie posiadał profesjonalną wiedzę i umiejętności, które pozwolą mu na krytyczną ocenę treści z zakresu coachingu koszykówki i realizację kariery zawodowej w charakterze trenera koszykówki.
Studia magisterskie na kierunku sport dadzą studentom możliwość zrobienia kariery w wielu dziedzinach sportu, przydatnych nie tylko w obszarze trenowania sportowego, ale także w działalności biznesowej. Zdobytą wiedzę można wykorzystać w takich dziedzinach jak szkolenie koszykarskie, edukacja młodzieży, analiza koszykarska czy działalność badawcza, praca w charakterze specjalisty ds. promocji zdrowia lub budowania potencjału fizycznego.
Dostęp do dalszych studiów: po pomyślnym zakończeniu programu studiów studenci będą mieli dostęp do studiów trzeciego stopnia w dziedzinie biomedycyny lub nauk społecznych.
Cechy wyróżniające program studiów: jest to unikalny międzynarodowy wspólny program studiów, którego potrzeba została potwierdzona przez partnerów społecznych.
Zajęcia dydaktyczne: wykłady, seminaria, praca indywidualna, tutoriale.