Podczas gdy zapotrzebowanie branży na wykwalifikowanych projektantów interakcji i różne inne zawody, takie jak projektanci doświadczenia użytkownika (UX), projektanci usług itp., rośnie, brakuje formalnego kształcenia/szkolenia oferowanego przez uniwersytety w zakresie projektowania interakcji. Ten kurs ma na celu zapewnienie studentom najbardziej aktualnych i wymaganych umiejętności w tej szybko rozwijającej się dziedzinie. Absolwenci posiadają umiejętności w zastosowaniach przemysłowych i opłacalnych środowiskach informacyjnych (tj. multimedia, projektowanie systemów interaktywnych i powiązana technologia informacyjna). Kurs zapewnia przemysłowi absolwentów, którzy mogą łączyć te umiejętności z umiejętnościami ich oryginalnej dyscypliny w profesjonalnych ustawieniach zorientowanych na aplikacje. Kurs jest poświęcony kształceniu absolwentów, którzy mają głębokie zrozumienie skoncentrowanego na człowieku podejścia do projektowania technologii cyfrowych. Gwarantuje to, że tworzone „produkty” z większym prawdopodobieństwem „wpasują się” w życie użytkowników, ponieważ proces projektowania opiera się na głębokim zrozumieniu ludzkich praktyk, konkretnych sytuacji i wartości. Master of Interaction Design jest atrakcyjny dla różnych typów uczniów, a mianowicie: tych, którzy obecnie pracują w pracy niezwiązanej z projektowaniem interakcji, tych, którzy pracują na stanowiskach ściśle związanych z projektowaniem interakcji oraz tych, którzy już pracują w zawodach związanych z projektowaniem interakcji .
W ramach przedmiotów podstawowych uczniowie uczą się poprzez praktykę iteracyjnego procesu projektowania skoncentrowanego na człowieku, aby rozwiązać rzeczywisty problem z rzeczywistymi użytkownikami, rozwijając umiejętności analizowania, generowania i przekazywania rozwiązań złożonych problemów. Zdobywają również zaawansowaną wiedzę techniczną i teoretyczną w zakresie projektowania interakcji. Studenci angażują się również w projektowanie interakcji dla pojawiających się kontekstów komputerowych, zdobywając zaawansowaną wiedzę i umiejętności. Studenci rozwijają zaawansowane umiejętności projektowe (w tym autonomię, ocenę ekspercką, adaptacyjność i odpowiedzialność), koncentrując się na nauce praktyk zawodowych w projektach związanych z doświadczeniem użytkownika oraz poprzez temat zwieńczenia, w którym współrealizują projekt zlecony klientowi branżowemu, koncentrując się na poziomie absolwenta wyniki. Umiejętności demonstrowania zdolności adaptacji wiedzy i odpowiedzialności jako praktyka / ucznia są nabywane poprzez wszystkie przedmioty studyjne, w których uczniowie muszą dostosować się do nieprzewidywalnych procesów pracy z użytkownikami, prowadzenia prac terenowych na wolności, iterowania projektów i testowania z użytkownikami oraz otwartej zakończony charakter iteracyjnego procesu projektowania. Przedmioty studyjne pozwalają również studentom wykazać się odpowiedzialnością jako praktyków poprzez rozwijanie umiejętności zarządzania projektami i pracy zespołowej. Studenci rozwijają umiejętności badawcze i stosują ustalone teorie do zasobu wiedzy lub praktyki poprzez temat zorientowany na metody badawcze, który obejmuje opracowanie planu badawczego, harmonogramu wywiadów, zestawu sond i analizy wyników badań użytkowników za pomocą wywiadów i sond. Wszystkie trzy tematy studyjne obejmują znaczące fazy badań użytkowników, skupiające się na ustrukturyzowanym i systematycznym wykorzystaniu odpowiednich narzędzi badawczych w profesjonalnym kontekście do tworzenia pomysłów, rozwoju i walidacji artefaktu projektowego oraz wymagające teorii opartych na aplikacjach w praktyce projektowej. Specjalistyczna wiedza i umiejętności są rozwijane poprzez wybór jednego z trzech modułów skupiających się na projektowaniu gier, analizie danych lub programowaniu interakcji. Moduły te obejmują kombinację ustrukturyzowanych przedmiotów skoncentrowanych na rozwijaniu umiejętności i wiedzy w każdej dziedzinie i pomagają uczniom w rozwijaniu ich autonomii, oceny eksperckiej i zdolności adaptacyjnych. Obejmują one również praktyczne przedmioty oparte na projektach, w których uczniowie rozwijają swoje specyficzne umiejętności w trybie projektowym. Alternatywnie, studenci mogą zdecydować się na podjęcie projektu badawczego w celu uzyskania nowej wiedzy w dziedzinie projektowania interakcji. Studenci angażują się również w przedmioty umożliwiające rozwój tych umiejętności na poziomie rozszerzonym. Ze względu na swój intensywny charakter kurs ten jest transformacyjnym doświadczeniem edukacyjnym i przygotowuje absolwentów do podjęcia szeroko zakrojonego zarządzania projektami i odpowiedzialności za rozwój w miejscu pracy. Dodatkowo rozszerzony program studiów pozwala uzyskać większą głębię uczenia się na specjalności i umożliwia utrwalenie doświadczenia studentów.
Absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie na wielu stanowiskach związanych z projektowaniem technologii, takich jak projektant interakcji, projektant UX, badacz UX, projektant usług lub architekt doświadczeń cyfrowych. Dla tych, którzy obecnie pracują w ściśle powiązanych zawodach, takich jak projektowanie stron internetowych, projektowanie graficzne, projektowanie interfejsów itp., ten kurs zapewnia niezbędne formalne szkolenie w tej dyscyplinie, aby dokonać bardziej definitywnego przejścia do pracy w projektowaniu interakcji. Podobnie wiele osób pracuje w dziedzinie projektowania interakcji bez formalnego szkolenia, a ten kurs zapewnia dobrą podstawę i możliwości poszerzenia umiejętności projektowania interakcji w bardziej formalny sposób. Dla tych, którzy nie pracują w pracy związanej z projektowaniem interakcji, ten kurs zapewnia możliwość poznania dyscypliny i przejścia do różnych zawodów pod parasolem projektowania interakcji.
