Master of Teaching (Primary)
Edith Cowan University
Klucz informacyjny
Wybierz lokalizację
Lokalizacja kampusu
Mount Lawley, Australia
Języki
Język angielski
Forma badania
Nauka na odległość, W kampusie
Czas trwania
4 semesters
Tempo
Pełny etat
Czesne
Poproś o informacje
Termin składania wniosków
Poproś o informacje
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Poproś o informacje
* orientacyjna opłata za semestr
Wstęp
Zapewnia akredytowane na szczeblu krajowym kwalifikacje do kształcenia nauczycieli dla studentów, którzy już uzyskali tytuł licencjata lub równoważne kwalifikacje w dziedzinach innych niż edukacja.
Master of Teaching (Primary) ma na celu przygotowanie przyszłych nauczycieli gotowych do podjęcia zawodu edukacji podstawowej.
Kurs opiera się na zasadzie, że studenci przychodzą do programu z mocnymi stronami z różnorodnych doświadczeń edukacyjnych i życiowych.
Cechą wyróżniającą kurs jest możliwość ukończenia formalnej specjalizacji w zakresie kwalifikacji w zakresie edukacji podstawowej. Umożliwia to uczniom uzyskanie głębszego i szerszego poziomu wiedzy i zrozumienia w danym obszarze kształcenia na poziomie absolwenta, przy jednoczesnym zachowaniu ogólnej wiedzy.
Zakres i liczba praktyk zawodowych są kluczową cechą kursu. Dzięki temu uczniowie mogą stworzyć niezbędny związek między teorią a praktyką, jednocześnie budując zarówno umiejętności profesjonalne, jak i ogólne w prawdziwym środowisku nauczania.
Partnerstwa między uniwersytetem a ponad 1000 szkół i placówkami wczesnego dzieciństwa pozwalają nauczycielom przedszkolnym zdobywać doświadczenie w różnych środowiskach, w tym w szkołach publicznych, metropolitalnych, wiejskich, regionalnych i odległych, umożliwiając im pracę z dziećmi z różnych grup ekonomicznych, społecznych, etnicznych i edukacyjnych tła.
Pomyślne ukończenie kursu daje absolwentom szansę na zatrudnienie jako nauczycieli wyposażonych w wiedzę i umiejętności, które mogą pozytywnie wpłynąć na życie młodych ludzi.
Wpis kursu
Warunki przyjęcia na studia (zespół 6)
Poniższe wymagania wstępne dotyczące kursu są obowiązkowe i muszą być spełnione przez wszystkich kandydatów. Wymagania te stanowią uzupełnienie lub zastępują minimalne wymagania określone w poniższej sekcji wymagań dotyczących przyjęć akademickich.
Wszyscy kandydaci muszą ukończyć co najmniej jeden rok studiów w pełnym wymiarze godzin odpowiadających co najmniej jednemu obszarowi nauki w programie nauczania szkoły podstawowej. Osoby biorące udział w programach dla absolwentów muszą posiadać licencjat z danej dyscypliny lub równoważne kwalifikacje odpowiadające australijskiemu programowi nauczania lub innym uznanym obszarom nauczania, a także spełniać kryteria pozaakademickie, oprócz spełnienia kryteriów akademickich. Zdolności nieakademickie wnioskodawców zostaną ocenione na podstawie wypełnionego internetowego kwestionariusza NARTE Requirements for Teacher Entry (NARTE).
Warunki przyjęcia na studia (zakres 6) można spełnić, wykonując jedną z następujących czynności:
- Licencjat; lub
- Równoważne wcześniejsze kształcenie obejmujące co najmniej pięć lat odpowiedniego doświadczenia zawodowego.
Wymagania dotyczące języka angielskiego (pasmo 5)
Studenci muszą osiągnąć poziom IELTS Academic ze średnim poziomem 7,5 lub wyższym, w czterech elementach słuchania, mówienia, czytania i pisania; brak punktów poniżej poziomu 7.0 w żadnym z tych składników; oraz wynik 8,0 lub więcej w elementach mówienia i słuchania.
Uwaga:
- Jeśli wykształcenie średnie i studia ukończono w ciągu 2 lat przed złożeniem wniosku o rejestrację w Australii, Kanadzie, Irlandii, Nowej Zelandii, Wielkiej Brytanii lub USA, kandydaci nie muszą przedstawiać dowodu znajomości języka angielskiego.
- Uznaje się, że kandydaci, którzy ukończyli szkołę średnią w Afryce Południowej w języku angielskim i mają stopień licencjacki nauczany w języku angielskim na uniwersytecie w Południowej Afryce, spełnili wymogi języka angielskiego w celu przystąpienia do Master of Teaching.
szczegóły kursu
Dostępność semestru
- Semestr 1: Studia stacjonarne w Mount Lawley, South West
Struktura kursu
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
LIT1200 | Umiejętność osobista | |
NUM1200 | Numeracja osobista |
Studenci muszą wypełnić powyższe dwie jednostki: LIT1200 (alfabetyzm osobisty) i NUM1200 (alfabetyzm osobisty). Rada ds. Rejestracji Nauczycieli w Australii Zachodniej wymaga, aby wszyscy uczniowie, którzy zapisali się na kurs przygotowawczy dla nauczycieli (studia licencjackie i magisterskie) od 1 stycznia 2017 r., Musieli pomyślnie przejść testy dotyczące ich osobistego poziomu umiejętności czytania i liczenia, aby ukończyć studia, a zatem kwalifikować się do rejestracji jako nauczyciel. Uczniowie, którzy zapisają się na Master of Teaching (Primary), będą musieli pomyślnie ukończyć oba składniki osobistego testu umiejętności czytania i liczenia dla uczniów początkowej edukacji nauczycieli (LANTITE), aby zapisać ponad 120 punktów kredytowych w ramach swojego kursu).
Rok 1 - semestr 1
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6015 | Uczniowie i uczenie się | 10 |
LAN6015 | Edukacja językowa | 10 |
AED6205 | Nauczanie sztuki | 10 |
MPE6105 | Podstawowa edukacja matematyczna | 10 |
WPL6105 | Pierwsza profesjonalna praktyka | 20 |
Rok 1 - Semestr 2
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6205 | Pozytywne środowiska uczenia się | 10 |
HSS6215 | Nauczanie nauk humanistycznych i społecznych (szkoły podstawowe) | 10 |
ICT6050 | Technologie | 10 |
HPE6104 | Nauczanie zdrowia i wychowania fizycznego | 10 |
WPL6205 | Druga praktyka zawodowa | 20 |
Rok 2 - trymestr 1
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDF6101 | Strategie nauczania Aborygenów i Torres Strait Islander | 15 |
CUR6020 | Programowanie i ocena w dziedzinie liczenia | 15 |
SCE6103 | Edukacja podstawowa | 15 |
CUR6010 | Programowanie i ocena w zakresie umiejętności czytania i pisania | 15 |
Rok 2 - trymestr 2
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
WPL6335 | Trzecia praktyka zawodowa | 10 |
TPA6120 | Ocena wyników nauczania | 10 |
Rok 2 - trymestr 3
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
Wszyscy uczniowie wypełniają następującą jednostkę: | ||
EDU6260 | Przejście do nauczania | 10 |
Jak również wykonaj jedną z następujących opcji (30 punktów kredytowych):
Opcja 1: kształcenie zawodowe - tryb badań
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
RES6101 | Przygotowanie do badań: metody badań | 20 |
EDU6195 | Seminarium zaawansowane | 10 |
Opcja 2: kształcenie zawodowe - tryb stażu
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6227 | Staż | 30 |
Opcja 3: kształcenie zawodowe - tryb certyfikatu absolwenta
W porozumieniu z koordynatorem kursu studenci mogą wybrać dwie jednostki świadectwa edukacji o łącznej wartości 30 punktów kredytowych.
Opcja 4: kształcenie zawodowe - tryb specjalizacji
Studenci mogą wybrać jedną specjalizację o łącznej wartości 30 punktów kredytowych.
Specjalizacje, które możesz studiować na tym kursie
- Sztuka
- Katolicyzm
- język angielski
- Zdrowie i wychowanie fizyczne
- Nauki humanistyczne i społeczne
- Matematyka
- Muzyka
- Nauka
- Specjalna edukacja
Efekty uczenia się
- Stosuj umiejętności poznawcze, techniczne i kreatywne, aby badać, oceniać i syntetyzować teorię i praktykę nauczania w autentycznych sytuacjach.
- Zastosuj umiejętności komunikacji i współpracy, aby zaprojektować innowacyjne programy nauczania, działania edukacyjne i oceniające w szkole podstawowej.
- Zastanów się krytycznie nad złożoną wiedzą edukacyjną, zasadami i metodami badawczymi, aby wykazać się opanowaniem nauczania podstawowego.
- Użyj umiejętności zarządzania na wysokim szczeblu, aby zainicjować, zaplanować i wykonać przedłużoną praktykę.
Profesjonalne uznanie
Akredytowane przez: Teacher Registration Board of Western Australia (TRBWA)
Możliwości zawodowe
Ten kurs przygotuje Cię do nauczania w szkołach podstawowych we wszystkich stanach i terytoriach w Australii. Może być również możliwa praca w branży, TAFE, organizacjach społecznych, prywatnych korepetycjach, konsultacjach, szkoleniach personelu, administracji i public relations.
Możliwe przyszłe stanowiska pracy
Nauczyciel szkoły podstawowej.
Rekrutacja
Program
szczegóły kursu
Dostępność semestralna
- Semestr 1: Ucz się w pełnym wymiarze godzin w Mount Lawley, South West
Struktura kursu
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
LIT1200 | Literatura osobista | |
NUM1200 | Liczebność osobista |
Studenci muszą ukończyć powyższe dwie jednostki LIT1200 (Personal Literacy) i NUM1200 (Personal Liczby). Rada Rejestracji Nauczycieli w Zachodniej Australii wymaga, aby wszyscy studenci, którzy zapiszą się na kurs przygotowujący do pracy dla nauczycieli (licencjacki i magisterski) od 1 stycznia 2017 r., musieli pomyślnie ukończyć testy dotyczące ich osobistego poziomu umiejętności czytania, pisania i liczenia, aby ukończyć studia, a zatem kwalifikować się do rejestracji jako nauczyciel. Studenci, którzy zapiszą się na studia Master of Teaching (Primary), będą musieli pomyślnie ukończyć oba komponenty osobistego testu umiejętności czytania, pisania i liczenia dla uczniów szkół podstawowych (LANTITE), aby zapisać się na ponad 120 punktów kredytowych w ramach kursu).
Rok 1 - Semestr 1
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6015 | Uczący się i uczący się | 10 |
LAN6015 | Edukacja językowa | 10 |
6205 AED | Nauczanie sztuki | 10 |
MPE6105 | Podstawowa edukacja matematyczna | 10 |
WPL6105 | Pierwsza praktyka zawodowa | 20 |
Rok 1 - Semestr 2
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6205 | Pozytywne środowisko uczenia się | 10 |
HSS6215 | Nauczanie nauk humanistycznych i społecznych (szkoła podstawowa) | 10 |
ICT6050 | Technologie | 10 |
HPE6104 | Nauczanie Zdrowia i Wychowania Fizycznego | 10 |
WPL6205 | Druga praktyka zawodowa | 20 |
Rok 2 - trymestr 1
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDF6101 | Strategie nauczania studentów Aborygenów i mieszkańców wysp w Cieśninie Torresa | 15 |
CUR6020 | Programowanie i ocena w zakresie liczenia | 15 |
SCE6103 | Podstawowa edukacja naukowa | 15 |
CUR6010 | Programowanie i ocena umiejętności czytania i pisania | 15 |
Rok 2 - trymestr 2
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
WPL6335 | Trzecia praktyka zawodowa | 10 |
TPA6120 | Ocena wyników nauczania | 10 |
Rok 2 - trymestr 3
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
Wszyscy uczniowie wypełniają następującą jednostkę: | ||
EDU6260 | Przejście do nauczania | 10 |
Oprócz wypełnienia jednej z poniższych opcji (30 punktów kredytowych):
Opcja 1: Nauka zawodowa - tryb badawczy
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
RES6101 | Przygotowanie do badań: metody badań | 20 |
EDU6195 | Zaawansowane seminarium | 10 |
Opcja 2: Nauka zawodowa - Tryb stażu
Kod jednostki | Tytuł jednostki | Punkty kredytowe |
EDU6227 | Praktyka | 30 |
Opcja 3: Nauka zawodowa — Tryb dyplomu ukończenia studiów
W porozumieniu z koordynatorem przedmiotu student może wybrać dwie jednostki Świadectwa Kształcenia o łącznej wartości 30 punktów kredytowych.
Opcja 4: Nauka zawodowa - tryb specjalizacji
Studenci mogą wybrać jedną specjalizację za łączną liczbę 30 punktów kredytowych.
Galeria
Wynik programu
Efekty uczenia się kursu
- Zastosuj umiejętności poznawcze, techniczne i kreatywne, aby badać, oceniać i syntetyzować teorię i praktykę nauczania w autentycznych sytuacjach.
- Zastosuj umiejętności komunikacji i współpracy, aby zaprojektować innowacyjny program nauczania, działania związane z uczeniem się i ocenianiem w szkole podstawowej.
- Zastanów się krytycznie nad złożonym zasobem wiedzy edukacyjnej, zasadami badań i metodami, aby wykazać opanowanie nauczania podstawowego.
- Użyj umiejętności samozarządzania na wysokim poziomie, aby zainicjować, zaplanować i przeprowadzić rozszerzoną praktykę.
Możliwości związane z karierą
Możliwości związane z karierą
Ten kurs przygotuje Cię do nauczania w szkołach podstawowych we wszystkich stanach i terytoriach Australii. Możliwa jest również praca w przemyśle, TAFE, organizacjach społecznych, prywatnych korepetycjach, konsultacjach, szkoleniu personelu, administracji i public relations.
Możliwe przyszłe tytuły stanowisk
Nauczyciel szkoły podstawowej.