Master in Inclusive Design: Zdrowie i dobre samopoczucie społeczne

Przegląd

Projektowanie sprzyjające włączeniu społecznemu: zdrowie i dobre samopoczucie społeczne to nowy program studiów, który przygotowuje przyszłych absolwentów do stawienia czoła złożonym wyzwaniom związanym z rolą wzornictwa w poprawianiu jakości życia, dobrobytu i zdrowia publicznego poprzez uwzględnienie użytkowników w proces projektowania.

Ten innowacyjny i unikalny dwuletni program studiów został opracowany przez pracowników Wydziału Wzornictwa Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach przy pomocy i doradztwie zewnętrznych ekspertów z takich instytucji jak Centrum Projektowe Helen Hamlyn, EIDD, TU Delft, Uniwersytet w Hasselt, Gehl People i inni eksperci działający w tej dziedzinie.

Program pomoże Ci opanować metody i narzędzia badawcze, które ułatwią zarówno teoretyczne, jak i praktyczne podejście do nowoczesnego projektowania. Dowiesz się, jak zdefiniować kluczowe zagadnienia koncepcyjne, jak wybrać odpowiednie narzędzia i metody dla użytkowników swojej pracy oraz jak zaangażować i włączyć je w cały proces. W ten sposób skorzystasz z najnowszych podejść do projektowania zorientowanego na użytkownika, zorientowanego na człowieka i projektowania włączającego. Poznasz również potencjał zastosowania zintegrowanego projektowania produktów, projektowania doświadczeń i interakcji oraz projektowania usług społecznych i usług.

Zdobędziesz dogłębną wiedzę i doświadczenie, studiując metodologie badawcze i prowadząc własne badania, eksperymenty, prototypy, stosując najnowocześniejsze technologie i metody wdrażania projektów. Będziesz pracować nad rzeczywistymi projektami, w realistycznych warunkach, wraz z partnerami instytucjonalnymi i biznesowymi w obszarze dobrobytu społecznego.

Doświadczenie i wiedza, którą zdobędziesz z nami, przygotuje Cię do pracy jako projektant produktów, usług, interakcji i jako konsultant ds. Projektowania w prywatnych i publicznych przedsięwzięciach. Pozwoli ci to również na pracę w zespołach badawczo-rozwojowych w instytucjach komercyjnych i naukowych.

Oferta programowa

Zintegrowany projekt produktu

Projektowanie produktów i usług staje się coraz bardziej złożone. W tym studiu dowiesz się, jak zaspokoić potrzeby użytkowników i jak połączyć aspekty biznesowe z wyzwaniami społecznymi i potencjałem technologicznym.

Projektowanie interakcji

Studio koncentruje się na procesach i zasadach rządzących interakcjami między ludźmi, produktami i usługami. Dowiesz się, w jaki sposób ludzie rozumieją rzeczywistość i jak rozumieją swoje codzienne doświadczenia. Będziesz również uczyć się projektowania w celu reagowania na zmieniające się oczekiwania, a dowiesz się, jak korzystać ze współczesnych technologii do prototypowania nowych rozwiązań.

Projekt społeczny

Projektowanie usług, produktów, komunikacji wizualnej i informacji, a także projektowanie środowisk wiąże się z poczuciem odpowiedzialności. Nowe rozwiązania mogą dawać impulsy do zmiany ludzkich nawyków, zachowań i aktywności. Mogą również wprowadzać innowacje społeczne. Studio zapewni praktyczne umiejętności zbierania informacji i weryfikacji rozwiązań projektowych, angażując użytkowników w proces twórczy. Dzięki temu Twoje projekty odpowiedzą na rzeczywiste i przyszłe oczekiwania społeczne (spotkanie również z zasadami zrównoważonego rozwoju).

Praca nad dyplomem

Po ukończeniu pierwszego semestru studiów wybierzesz jeden z trzech tematycznych obszarów seminaryjnych (Poza pudełkiem, Komercyjne lub Społeczne), wybrane przez ciebie studio dyplomowe oraz dodatkowe moduły, które uzupełnią pracę nad Twoim dyplomem.

Będziesz pracować nad swoim dyplomem na trzy terminy (2, 3 i 4). Pierwszy z nich daje czas na szukanie wyzwań projektowych, kontekstów mapowania i wstępnych analiz. Wszystko to doprowadzi do sfinalizowania zarysu pracy dyplomowej i jej głównych założeń. W następnym semestrze będziesz pracować nad główną koncepcją swojego dyplomu i jego prototypowaniem, podczas gdy końcowy okres studiów da ci czas na przetestowanie, a być może także na wdrożenie ukończonego projektu. Twoje prace dyplomowe mogą być realizowane z instytucjami zewnętrznymi.

Programy studiów w studiach uzupełniają następujące moduły:

• Zarządzanie projektami w przyszłym świecie

- zarządzanie innowacjami, opracowywanie nowych produktów, budowanie strategii, strukturyzacja i wdrażanie projektów, tworzenie skutecznego środowiska dla realizacji misji i strategii organizacyjnej poprzez projektowanie (w tym innowacje społeczne).

• Zestaw narzędzi projektanta

- kurs obejmuje pracę nad podstawowymi umiejętnościami kluczowymi dla projektowania produktu, takimi jak projektowanie wspomagane komputerowo, ergonomia, rysowanie prezentacji, prototypowanie.

• Doświadczenia materiałowe

- metody przeznaczone do eksperymentalnego poszukiwania nowych materiałów, mieszanin i kompozytów na bazie materiałów pochodzących z recyklingu, takich jak PET, PE, folia, wióry, guma do opon.

• Ludzka percepcja i zachowanie

- badanie percepcji i zachowania użytkowników z perspektywy oferowanej przez metodologię etnograficzną, socjologiczną i psychologiczną.

• Zrównoważony rozwój

- tworzenie zrównoważonego rozwoju w społeczeństwie, gospodarce, środowisku; kreatywne metody i aspekty budowania (upcykling, gospodarka obiegowa, wspólna gospodarka, tworzenie świadomego i samozachowawczego społeczeństwa itp.).

• Połączona technologia

- technologie wspierające tworzenie inteligentnych przestrzeni, tj. Inteligentne miasta, transport, produkty, budynki, systemy energetyczne, systemy opieki zdrowotnej, rozwiązania poprawiające samopoczucie i rozwiązania codziennego życia.

• Metodologia projektowania włączającego

- metody włączania użytkowników w proces projektowania, badania ich potrzeb i współtworzenia.

Inne zalecane programy i kursy dostępne w Akademii:

• International Studio
• Projektowanie doświadczenia w czytaniu
• Narracyjny projekt i interaktywne opowiadanie
• Scenografia Kursy wprowadzające

Projektowanie oparte na badaniach

Projektowanie oparte na badaniach jest wspierane przez zastosowanie najskuteczniejszych i najbardziej aktualnych metod badań i projektowania. Unikalną cechą Akademii odróżniającą ją od innych uniwersytetów w Europie Środkowej jest podejście do projektowania oparte na badaniach. Jeden moduł poświęcony jest poznawaniu i testowaniu współczesnych metod badawczych przydatnych w projektowaniu, od tych z wyraźnie określonymi procedurami, przez tych, którzy stosują projektowanie partycypacyjne, przez tych, którzy badają potrzeby użytkowników, do tych obejmujących interwencje projektowe / happeningi / instalacje i projekty spekulacyjne.

Seminaria i sesje dyskusyjne

Nasze seminaria i sesje dyskusyjne są miejscem spotkań studentów studiujących programy w języku angielskim i polskim oraz studiujących projektowanie graficzne i projektowanie. Ułatwiają wymianę doświadczeń i pracę interdyscyplinarną. Oferują czas na rozważenie, debatę i udoskonalenie własnych zainteresowań i obszarów tematycznych do prac dyplomowych.

Zajęcia mają na celu przedstawienie ogólnej wiedzy na temat kontekstów kulturowych i społeczno-ekonomicznych oraz ich implikacji dla projektowania. Zagadnienia związane z historią projektowania, etyką, filozofią, socjologią i semiotyką są przedstawione w trzech obszarach tematycznych: projektowanie poza pudełkiem, projektowanie społeczne i komercyjna praktyka projektowania.

Seminaria dyplomowe prowadzone są w ramach trzech wyżej wymienionych obszarów tematycznych i będą wspierać indywidualną pracę studentów nad ich dokumentami dyplomowymi. Nacisk zostanie położony na wysoką jakość badań niezbędnych do ukończenia pisemnej pracy dyplomowej.

Zajęcia będą miały formę dyskusji, wykładów i prezentacji przygotowanych przez członków wydziału i zaproszonych ekspertów zewnętrznych w celu uczynienia kursu bardziej międzynarodowym. Każdego roku na wszystkie seminaria wybierany jest wiodący temat odzwierciedlający współczesne wyzwania.

Sposoby nauki / metody nauczania:

• majtki projektowe,
• seminaria i dyskusje,
• Wykłady,
• warsztaty,
• interdyscyplinarna praca zespołowa,
• sesje indywidualne / samouczki,
• dyskusje grupowe, przeglądy grupowe i krytyka grupowa,
• zbiorowe badania terenowe,
• współpraca z partnerami zewnętrznymi / klientami,
• uczenie się od innych,
• udział ekspertów zewnętrznych,
• Praca indywidualna.

Co nas wyróżnia?

• będziesz studiować na Wydziale w kategorii A, która jest najwyższym możliwym wyróżnieniem i znakiem doskonałości przyznawanym tylko najlepszym wydziałom akademickim przez Polską Komisję Akredytacyjną, państwowy organ ekspertów oceniający wyniki akademickie w polskim szkolnictwie wyższym;
• liczy się twoja indywidualność: będziesz uczyć się w małych grupach, a będziesz nadzorowany i szkolony przez doświadczonych członków wydziału, których osiągnięcia zawodowe i akademickie zostały uznane na arenie międzynarodowej;
• weźmiesz udział w innowacyjnym programie studiów wykorzystującym najnowocześniejsze metody nauczania i seminaria rozwiązywania problemów skoncentrowane na bieżących sprawach;
• Twoja praca będzie oparta na podejściu badawczym do projektowania;
• będziesz miał dostęp do najnowocześniejszego sprzętu, metod i technologii; będziesz studiować w nowoczesnym kampusie oferującym studio filmowe, warsztaty modelowania i laboratoria badawcze.

Wymiar międzynarodowy

• Międzynarodowy personel Akademii: oprócz naszego własnego personelu, nasz wydział obejmuje również ekspertów z wiodących instytucji europejskich, takich jak Helen Hamlyn Center for Design, EIDD, TU Delft, University of Hasselt.
• Międzynarodowe studio prowadzone przez specjalistów od sztuki i projektowania.
• Studenci biorą udział w Design Academy w Londynie, organizowanej przez ekspertów z Design Council, organizacji strategicznej wspierającej rząd brytyjski w stosowaniu najbardziej efektywnych rozwiązań projektowych dla rozwoju gospodarczego. Szkolenie poleca Mustafa Kurtuldu, Design Advocate, Google; Cyfrowy CTO
• Wymiany i staże w ramach programu Erasmus.

Wstęp

Kto może złożyć wniosek?

Poszukujemy otwartych kandydatów chętnych do pracy w interdyscyplinarnym zespole. Ten anglojęzyczny program magisterski skierowany jest do kreatywnych, odpowiedzialnych i wizjonerskich absolwentów takich programów studiów, jak projektowanie, komunikacja wizualna, projektowanie graficzne, architektura, urbanistyka, projektowanie wnętrz, projektowanie i architektura wystaw, multimedia, projektowanie doświadczeń użytkowników, projektowanie środowiskowe , kulturoznawstwo, nauki humanistyczne i społeczne.

Kandydaci powinni posiadać dyplom licencjata lub magistra oraz poziom języka angielskiego na poziomie B2.

Wymagania wstępne:

• portfolio (plik pdf, max 3 Mb)
• wywiad (prezentacja planów kandydata na edukację i karierę w projektowaniu)

Perspektywy rozwoju kariery

Absolwenci z dyplomami w projektowaniu są bardzo poszukiwani i bardzo wysoko cenieni na rynku pracy. Kilka ścieżek kariery jest dostępnych w sektorze prywatnym i publicznym lub w spółdzielniach biznesowych.

Program przygotowuje absolwentów do pracy jako projektanci produktów, usług, interakcji, przestrzeni publicznych i konsultantów projektowych. Przygotowuje także absolwentów do pracy w R

Szeroka gama specjalizacji dostępnych w programie magisterskim oznacza, że absolwenci są dobrze wykwalifikowani do pracy w interdyscyplinarnych zespołach opracowujących projekty produktów, systemy informacji wizualnej i interfejsy, usługi, wystawy i projektowanie środowiskowe. Kompetencje zdobyte w trakcie studiów pozwolą absolwentom stać się ekspertami w projektowaniu innowacyjnych rozwiązań i sprawią, że będą bardzo konkurencyjni na rynku pracy.

Umiejętności i kompetencje absolwentów

• kompleksowe rozwiązywanie problemów;
• krytyczne myślenie połączone z wszechstronną analizą złożonych problemów i wyzwań współczesnego świata. Łączy się z umiejętnością znalezienia nowych ścieżek rozwoju;
• twórcze myślenie obejmujące umiejętność diagnozowania potrzeb użytkowników i umiejętność opracowywania nowych pomysłów na podstawie takich diagnoz;
• inteligencja emocjonalna - empatia i głębokie zrozumienie potrzeb i oczekiwań innych ludzi angażujących zasady sumiennego projektowania;
• umiejętność tworzenia i koordynowania prac złożonych, interdyscyplinarnych zespołów projektowych;
• świadomość roli designu w zwiększaniu efektywności i rozwoju usług, firm i instytucji.