Opis programu
Erasmus University Rotterdam (EUR) gwarantuje wszystkim przyszłym studentom i studentom ponownie zapisującym się, że cała edukacja będzie oferowana od 1 września 2020 r .; online, fizycznie w kampusie lub w formie mieszanej. W razie potrzeby wszystkie egzaminy będą się również odbywały w dostosowanej formie. Mamy nadzieję, że ta wiadomość upewni Cię, że w przypadku utrzymujących się ograniczeń w podróżowaniu nadal będziesz mógł uczestniczyć w naszych działaniach edukacyjnych w formie cyfrowej.Master of alt = "Global Markets, Local Creativities (Erasmus Mundus International Master)alt = "Rynki globalne, lokalna kreatywność (GLOCAL)
Ten dwuletni międzynarodowy tytuł magisterski wykorzystuje uzupełniającą i interdyscyplinarną wiedzę, zasoby i sieci czterech wiodących uniwersytetów (Konsorcjum) w czterech innowacyjnych miastach:Glasgow (Wielka Brytania)
Barcelona, ​​Hiszpania)
Rotterdam (Holandia)
Getynga (Niemcy)Program ma na celu zbadanie, w jaki sposób miejsca lokalne (klastry, miasta i regiony) oraz podmioty lokalne (przedsiębiorcy, firmy i decydenci) generują lokalną konkurencyjność w warunkach globalnego rynku. Ten dwuletni program wyposaża Cię w umiejętności krytyczne, aby zrozumieć przecinającą się komplementarność globalnego i lokalnego, ale także zapewnia możliwości praktycznego doświadczenia.
Stopień jest idealny dla wysoce utalentowanych studentów poszukujących kariery w organizacjach miejskich lub publicznych, korporacjach międzynarodowych, międzynarodowych firmach konsultingowych, branżach kulturalnych i kreatywnych, mediach lub innych organizacjach non-profit. Studenci będą zachęcani do odkrywania różnych interdyscyplinarnych perspektyw dotyczących procesu i doświadczenia globalizacji z perspektywy miejsca, w szczególności miast, przemysłów kreatywnych, rozwoju i lokalnych kultur przedsiębiorczości.Struktura programuJest to dwuletni dyplom z dwoma Pathways :„Alt =„ Historia globalna i miasta kreatywne ” Pathway 1 (Glasgow, Barcelona, Rotterdam), która kładzie nacisk na porządki gospodarcze, kreatywne miasta i branże oraz historię stosunków międzynarodowych i globalizacji. Pathway 1 jest odpowiednia dla kandydatów ze środowisk akademickich w dziedzinie sztuki i nauk humanistycznych (język angielski, literatura, antropologia, języki itp.)
„Alt =„ Globalne rynki i rozwój ” Pathway 2 (Glasgow, Barcelona, Göttingen), która kładzie nacisk na globalną ekonomię polityczną, przedsiębiorczość imigrantów oraz globalny marketing i masową konsumpcję. Wykształcenie akademickie w zakresie historii, ekonomii, biznesu, zarządzania, finansów, socjologii , Politologia, stosunki międzynarodowe lub inne nauki społeczne są zdecydowanie zalecane dla Pathway 2.Inne kierunki (takie jak inżynieria, nauki ścisłe, architektura itp.) Również będą brane pod uwagę przy wejściu do programu i stypendium, jeśli mają wykształcenie akademickie w wymienionych powyżej dziedzinach docelowych. Zaleca się, aby osoby ubiegające się o Pathway 2 miały silne doświadczenie w naukach społecznych
Aplikując kandydaci muszą wskazać swoje preferencje dotyczące Pathway . Wybór Pathway zostanie rozważony podczas procesu składania wniosku i oczekuje się, że wnioskodawcy będą postępować zgodnie z wybraną Pathway chyba że zaistnieją wyjątkowe okoliczności.
Wszyscy studenci spędzą pierwszy semestr w Glasgow, a drugi w Barcelonie, a następnie w trzecim semestrze będą wybierać między Rotterdamem ( Pathway 1) a Göttingen ( Pathway 2) w zależności od dostępnych stanowisk, zainteresowań i umiejętności językowych. Całe nauczanie jest w języku angielskim. Zaleca się, aby przyszli studenci uczęszczali na dodatkowe zajęcia językowe przez cały program, który może trwać przez cztery semestry. Program obejmuje również staże akredytacyjne i nieobciążone kredytami oraz staże przemysłowe.
Ostatni semestr zostanie poświęcony na badanie i pisanie rozprawy pod głównym nadzorem profesorów z Rotterdamu lub Getyngi. Studenci będą mieli możliwość współdziałania z innymi profesorami uniwersyteckimi i mieszkać w jednym z czterech partnerskich uniwersytetów lub w jego pobliżu, w zależności od zainteresowań badawczych, kwestii wizowych i dostępu do podstawowych materiałów.Zamierzone efekty uczenia sięGLOKALNE: Cele nauczania dla studentów:Oferowanie zintegrowanego, międzynarodowego i spójnego programu obejmującego historię, teorię, instytucje i kultury globalnego kapitalizmu;
Zapewnienie studentom szeregu perspektyw na zglobalizowaną gospodarkę, w tym skupienie się na kreatywnych i kulturalnych gospodarkach / gałęziach przemysłu, ekosystemach miejskich, które wspierają przedsiębiorczość, kreatywność, innowacje i kulturę biznesową;
Wzbogacenie historycznego zrozumienia i perspektyw gospodarki światowej;
Zachęcanie i wspieranie uczniów, poprzez różnorodne metody nauczania i oceniania, do rozwijania krytycznych, analitycznych i praktycznych umiejętności na wysokim poziomie, zwiększając w ten sposób ich szanse na zatrudnienie na rynku światowym;
Rozwijanie umiejętności komunikacji i współpracy międzykulturowej w ramach europejskich i globalnych, a tym samym rozwijanie podwyższonego poziomu wrażliwości kulturowej i aktywnego obywatelstwa globalnego;
Zapewnienie studentom stałego rozwoju zawodowego i umiejętności zbywalnych, w tym możliwości zdobycia dodatkowych języków i kluczowych umiejętności umożliwiających zatrudnienie poprzez praktyki zawodowe (takie jak praca zespołowa, umiejętności komunikacyjne i przemawiania, świadomość kulturowa i inne);
Nadanie większej świadomości na temat projektu europejskiego i wartości UE;
Zapewnienie uczniom większego stopnia inicjatywy, pewności siebie i przedsiębiorczości.Letnia szkołaDwutygodniowa szkoła letnia odbędzie się w lipcu pod koniec pierwszego roku i będzie się odbywać każdego roku z innym partnerem i będzie obejmować partnerów stowarzyszonych z całego świata. Temat będzie ustalany corocznie i będzie odnosił się do aktualnych trendów i problemów.
Ważna informacja:
Szkoła letnia jest opcjonalna. Koszt opłat za szkołę letnią jest uwzględniony w całkowitych opłatach za program, niezależnie od tego, czy uczniowie zdecydują się uczęszczać do szkoły letniej, czy nie. Jednak koszty podróży i koszty utrzymania poniesione podczas szkoły letniej nie są uwzględnione w tych wydatkach.
