Wstęp
Master in Design for Virtual Reality uczy nowej generacji projektantów, jak tworzyć wciągające doświadczenia i rozwiązania z wykorzystaniem technologii i narzędzi rzeczywistości wirtualnej. Dzięki wyraźnie twórczemu i technologicznemu ukierunkowaniu kurs promuje nowe sposoby projektowania, uczenia się i interakcji oparte na przełomowych narracjach.
Eksperci przewidują, że wpływ rzeczywistości wirtualnej na nasze życie będzie porównywalny z wpływem Internetu lub smartfonów, oferując niezwykle obiecujące możliwości w szerokim zakresie dziedzin: edukacji, rozrywki, miast cyfrowych, audiowizualnych, architektury, pojazdów, inżynierii , akcja społeczna…
W miarę zbliżania się VR rynek wymaga bardziej wyspecjalizowanych specjalistów, którzy rozumieją obecny i przyszły scenariusz, zdają sobie sprawę z potencjału istniejących technologii i wykazują kreatywne podejście do projektowania treści, doświadczeń, produktów i usług.
Jest to pionierski magister w Europie dzięki specjalistycznej zawartości. Program podzielony jest na trzy części: Studio projektowe obejmujące moduł teorii, Design Tech do nauki pracy ze specyficznym sprzętem i oprogramowaniem wirtualnej rzeczywistości oraz Design Lab, laboratorium zanurzeniowe do tworzenia i rozwijania projektów i doświadczeń z różnych dziedzin.CeleAby uchwycić procesy i metodologie związane z projektowaniem, rozwojem i produkcją wciągających, komunikacyjnych, emocjonalnych i społecznych doświadczeń z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości.
Opracowywanie narracji, środowisk i usług za pomocą narzędzi do projektowania i technologii VR.
Stworzenie solidnej bazy wiedzy, metodologii i narzędzi do wirtualnej rzeczywistości w celu opracowania przyszłych profesjonalnych projektów.
Aby uzyskać niezależność w procesie uczenia się, aby wygodnie sterować oprogramowaniem i sprzętem do projektowania rzeczywistości wirtualnej.
Eksperymentuj z szeroką gamą możliwości, które oferuje narracja i zanurzenie w różnych sektorach.
Aby zbudować ramy pojęć i zasobów, z którymi można rozwiązać problemy podczas planowania projektu i znaleźć idealne rozwiązania.
Aby wziąć udział w interdyscyplinarnych zespołach, w których sprzyja się debatom i współpracy, aby tworzyć funkcjonalne i skuteczne projekty.MetodologiaCelem Mistrza jest dostarczenie uczniom konkretnej wiedzy i zasobów do pracy w dziedzinie rzeczywistości wirtualnej.
Program kursu ma na celu:Przygotuj uczniów do kierowania procesem projektowania i rozwijania środowisk rzeczywistości wirtualnej przy użyciu najnowocześniejszych technologii i narzędzi, które zmienią sposób interakcji ludzi ze sobą i z naszym otoczeniem.
Naucz nowych metod projektowania i narzędzi rzeczywistości wirtualnej obejmujących określone oprogramowanie i sprzęt VR oraz przygotuj studentów do profesjonalnych działań związanych z projektowaniem i zanurzeniem w środowisku oraz nowymi doświadczeniami cyfrowymi.
Organizuj sesje techniczne na temat opracowywania projektów i praktycznych zastosowań, a także sesje teoretyczne, w których wybiera się kluczowy temat, aby wykorzystać zdobytą wiedzę.
Zachęć uczniów do realizacji rzeczywistych projektów w określonych celach na podstawie odprawy z klientem (w firmie lub instytucji partnerskiej).
Przedstaw je zawodowemu światu, biorąc udział w międzynarodowych wydarzeniach i konferencjach, takich jak Mobile World Congress i Sónar D.
Zachęć uczniów, aby doświadczyli opowiadania historii i zanurzenia w różnorodny, interesujący i przyjemny sposób.
Oceniaj uczniów w częstych odstępach czasu w trakcie procesu uczenia się.Profil uczniaArchitekci, projektanci wnętrz i pokrewni specjaliści, którzy chcą odkrywać możliwości twórcze oferowane przez wirtualną rzeczywistość w różnych dziedzinach.
Graficy, projektanci multimedialni lub interaktywni, animatorzy, artyści cyfrowi i projektanci produktów cyfrowych.
Osoby ze sprawdzonym doświadczeniem akademickim i / lub zawodowym w dziedzinie projektowania, audiowizualności lub technologii, które są zainteresowane odkrywaniem twórczych granic technologii rzeczywistości wirtualnej.Oferty pracyIstnieje wiele możliwości w zakresie doświadczenia użytkownika i projektowania interfejsu, architektury informacji i zarządzania projektami . Zapotrzebowanie na specjalistów VR jest wysokie w takich obszarach, jak architektura i projektowanie wnętrz, przemysł audiowizualny i rozrywkowy z studiami i agencjami, wzornictwo i inżynieria przemysłowa, zdigitalizowane miasta, edukacja i komunikacja.
Ci, którzy ukończą mistrzów, będą mieli wiele profesjonalnych opcji do pracy jako:Narratorzy VR: projektanci i twórcy nowych przyszłych narracji.
Projektanci rzeczywistości wirtualnej i twórcy treści w Unity Engine.
Dyrektorzy i twórcy treści dla platform VR.
Projektanci UX używający rzeczywistości wirtualnej.
Kierownicy projektów zajmujący się treściami i produktami XR / VR.
Projektanci wystaw i organizatorzy wydarzeń z wciągającymi środowiskami.
Twórcy i projektanci symulacji dla pracowni architektonicznych i projektowych.
Twórcy VR i specjaliści od animacji, postprodukcji (FX) lub studiów gier.
Projektanci produktów XR dla firm z branży technologii informacyjno-komunikacyjnych, agencji interaktywnych lub aplikacji komercyjnych.KoordynatorMery Glez
Odkąd była dzieckiem, Mery odwiedzała i mieszkała w różnych krajach, zapewniając jej międzynarodową perspektywę kulturową.
Przez ostatnie 15 lat była zaangażowana w międzynarodowe projekty pracując jako projektant audiowizualny i interaktywny z architektami, projektantami, programistami oraz specjalistami ds. Komunikacji i marketingu, projektując i tworząc inteligentne treści audiowizualne dla muzeów, wystaw, targów, wydarzeń , produkty i doświadczenia z wykorzystaniem cross reality (XR).
Jest partnerem studia Out of Format , które jest napędzane przez międzynarodowy zespół interdyscyplinarny z siedzibą w Barcelonie i Mediolanie. Mery produkuje projekcje wideo dla wewnętrznych i zewnętrznych konstrukcji architektonicznych, a także produkcje interaktywne, AR, VR i wideo na imprezy, festiwale, modę i marki.
Bierze również udział w każdym etapie strategicznego rozwoju projektu , od kreatywnego powstania i opracowania idealnego rozwiązania technicznego, po projektowanie i rozwój treści audiowizualnych lub produkcję i konfigurację systemów AV (projektory, głośniki, czujniki…) i oprogramowania.
Jest współzałożycielką projektu GEOGAMING , który został doceniony przez Unię Europejską za rozwój i wdrażanie nowych technologii. Jej celem jest sprawienie, aby każdy poczuł się jak odkrywca i zamienił każdy temat, koncepcję lub lokalizację w przygodę czekającą na odkrycie.
Mery pracuje jako doradca Komisji Europejskiej ds. Edukacji i przemysłów kreatywnych . Ukończyła projektowanie wideo na nowojorskim SVA (School of Visual Arts) oraz produkcję cyfrową i elektroniczną na MIT FabLab. Jest także nauczycielką na wydziale sztuk wizualnych IED w Mediolanie i Barcelonie.
