Opis programu
Poziom wykształcenia: studia magisterskie
Typ instrukcji: Pełny etat
Czas trwania: 2 lata
Język wykładowy: angielski
Zalety programu
Program edukacyjny jest skierowany do szkolenia specjalistów, którzy są w stanie samodzielnie prowadzić teoretyczne i stosowane badania w zakresie procesów ekologicznych, hydrometeorologicznych, paleogeograficznych, krajobrazowych, pedologicznych i zarządzania przyrodą w polarnych regionach Ziemi (Arktyka, Antarktyda, wieczna zmarzlina i wyżynne terytoria).
Obszary badań obejmują „Ekologię i zarządzanie środowiskiem”, a także „Hydrometeorologię”, „Geografię” i „Gleboznawstwo”.
Program jest w pełni dostarczany w języku angielskim. Podczas dwóch pierwszych semestrów szkolenia w Rosji w nauczanie zaangażowani są wiodący eksperci z uniwersytetu w Petersburgu, partnerskie uniwersytety i instytuty badawcze. Studenci mają możliwość spędzenia trzeciego semestru na wymianie na uniwersytecie partnerskim w Niemczech lub innych krajach, po czym uzyskają drugi dyplom.
Studenci biorą udział w wyprawach do Regionów Polarnych w ramach praktyki terenowej. Na przykład w poprzednich latach praktyki badawcze studentów odbywały się na bazie Stacji Biologicznej Lammi Uniwersytetu Helsińskiego w zimie oraz międzynarodowych stacji terenowych, takich jak rosyjski ośrodek naukowy na archipelagu Svalbard (część instytutu badawczego Arktyki i Antarktydy), Lena Półwysep delta rzeki, Jamał i Kola w lecie.
Studenci programu regularnie biorą udział w międzynarodowych konferencjach, seminariach i warsztatach dla młodych naukowców.
Dania główne
Komunikacja i zasięg terytorialny
Rozwój kariery w nauce
Podstawy nauki o zimnych regionach
Dynamika klimatu arktycznego, antarktycznego i alpejskiego
Ekologia lądowa i wodna w zimnym regionie
Hydrometeorologia wiecznej zmarzliny
Specyfika geologii zimnego regionu
Śledzenie strumieni gazu w wiecznej zmarzlinie
Metody izotopowe w ekologii polarnej
Cecha wymiany energii i masy w warstwie powierzchniowej atmosfery i warstwie aktywnej gleby
Zmarznięte gleby i krajobrazy w zmieniającym się klimacie
Krajobrazy peryglacjalne
Czwartorzędowa paleogeografia zimnych regionów
Zastosowanie systemów informacji geograficznej (GIS) i różnicowych globalnych systemów nawigacji satelitarnej
Obiekt wodny i cykl węglowy obszarów polarnych i wyżynnych
Zimne regiony: aspekty społeczne i ekonomiczne
Polityka regionalna w regionach wiecznej zmarzliny
Kluczowe umiejętności
Po ukończeniu tego programu studenci
zrozumieć ewolucję gatunków, wzorce różnorodności biologicznej, pedologię
samodzielnie przeprowadzają: pomiary, analizy, interpretacje i przetwarzanie danych
rozumie rolę zmieniającego się klimatu w cyklach biogeochemicznych procesów środowiskowych
zdobyli zaawansowaną wiedzę na temat struktury, funkcjonowania i wrażliwości ekosystemów polarnych i wyżynnych
posiadają wiedzę na temat nowoczesnych metod badań ekologicznych, regulacji, oceny ryzyka i budowy modeli matematycznych ekosystemu
zdobyli wiedzę na temat interakcji atmosfery i hydrosfery, potencjalnych obszarów rozwoju
posiadać wiedzę i umiejętności w zakresie strategii pobierania próbek w terenie, pracując ze specjalnym sprzętem naukowym do procedur analitycznych w biologii i geoekologii
są w stanie zrozumieć i zweryfikować międzynarodowe przepisy dotyczące badań Polar
zdobyli zaawansowaną wiedzę na temat budowy systemów środowiskowych i skutków podstawowych procesów kriogenicznych, rodzajów i dynamiki lodowców, lodowców i jednolitych części wód
Potrafi ocenić wpływ antropogeniczny na ekosystemy polarne, wyżynne i peryglacjalne
są w stanie ocenić wpływ globalnej zmiany klimatu na środowisko Polarne
Możliwości zawodowe
Absolwenci programu mogą wykorzystać swoją wiedzę specjalistyczną w dziedzinie badań naukowych, operacji przemysłowych, planowania, edukacji i administracji związanych ze stosowaniem metod geoekologicznych, hydrometeorologicznych, paleogeograficznych i pedogogicznych w badaniach regionów polarnych i górskich.
Artyści P.
Głównymi partnerami programu są uniwersytety w Petersburgu i Hamburgu. Inne uniwersytety rosyjskie, niemieckie, norweskie i fińskie oraz instytuty naukowe uczestniczą w opracowywaniu programu.
Pracodawcy biorą czynny udział w procesie nauczania, organizowaniu wypraw oraz zapewnianiu praktyk i staży dla studentów. Do kluczowych pracodawców należą rosyjskie i międzynarodowe instytucje naukowe zajmujące się badaniami polarnymi oraz firmy naftowe i gazowe z siedzibą na szelfie arktycznym i North Ocean Road.
