Znajdź najlepsze studia Zarządzanie innowacją Włochy tutaj!

Dołącz do MEIM - Master in Entrepreneurship and Innovation Management, nowego programu studiów oferowanego przez Parthenope University we współpracy z Massachusetts Institute of Technology Sloan School of Management (MIT Sloan) w Cambridge, USA. Skorzystaj z szansy na udział w zajęciach na jednym z najwyżej ocenianych uniwersytetów na świecie, wzmocnij swoje umiejętności, podnieś swoje kompetencje i rozpocznij udaną karierę w zarządzaniu przedsiębiorczością i innowacjami. -

International Master jest opracowywany wspólnie przez MIP Politecnico di Milano i POLI.design . „Nowa rasa lidera projektowania może pomóc firmom uwolnić ich potencjał biznesowy dzięki znaczącym innowacjom”. W złożonym świecie przepełnionym technologią, szybkimi zmianami społeczno-kulturowymi i niezwykle konkurencyjnymi wyzwaniami biznesowymi, menedżerowie są proszeni o odblokowanie skokowej zmiany w wydajności biznesowej. Przewidywanie znaczących innowacji, prowadzenie transformacji ukierunkowanych na człowieka i angażowanie pracowników w odpowiedzialne cele to ostateczne cele, które należy osiągnąć. Projekt kulturalny na podstawie Międzynarodowego Mistrza Projektowania Strategicznego dla Innowacji i Transformacji (SDIT), opracowany wspólnie przez MIP Politecnico di Milano i POLI.design , ma na celu przygotowanie projektantów i menedżerów do nawigacji i kierowania rzeczywistymi złożonymi wyzwaniami oraz do przechwytywania rosnące zapotrzebowanie – ze strony dużych korporacji i przedsiębiorstw zajmujących się doradztwem w zakresie zarządzania przedsiębiorstwami – na profile zawodowe zdolne łączyć postawę i umiejętności projektowe z klasycznymi umiejętnościami analityczno-menedżerskimi. Wiąże się to z planowaniem, koordynacją i wdrażaniem spójnych operacji i procesów projektowych, aby osiągnąć kierunek projektowania, ramy strategiczne i cele dotyczące wydajności. Dlaczego właśnie my? Duże korporacje i firmy konsultingowe muszą strategicznie łączyć procesy innowacji i transformacji rynkowej, w szczególności przeprojektować tryb wewnętrzny w celu opracowania nowych produktów i modeli biznesowych. Aby sprostać tak dużym wyzwaniom, firmy intrygują zestawy umiejętności, które łączą strategię i projektowanie. Rola projektantów w korporacjach zmieniła się dramatycznie w ostatnich latach i wciąż ewoluuje: projektanci są proszeni nie tylko o posiadanie zakresu całego projektu, identyfikowanie nowych możliwości i mobilizowanie środków do ich osiągnięcia, ale także o kierowanie innowacjami i procesami strategicznymi, zarządzanie agencjami i zasobami, analizowanie danych i generowanie cennych informacji. Jednocześnie firmy poszukują menedżerów dobrze wyposażonych w podejście projektowe jako potężne narzędzie do łączenia perspektyw klientów i interesariuszy z możliwościami rynkowymi, do przewidywania strategicznych kierunków, które wykorzystują pojawiające się zachowania, nowe trendy społeczno-kulturowe i możliwości zapewniane przez technologie cyfrowe. Aby sprostać tym rosnącym potrzebom, MIP Politecnico di Milano i POLI.design wspólnie opracowali International Master in Strategic Design for Innovation and Transformation (SDIT), roczny program podzielony na cztery główne bloki treści. SDIT zamierza zaangażować kadrę kierowniczą, która chce połączyć inwestycję w wiedzę ze swoimi zobowiązaniami zawodowymi. SDIT ma na celu szkolenie specjalistów i kadry kierowniczej w łączeniu postaw i umiejętności projektowych z klasycznymi umiejętnościami analityczno-menedżerskimi. Wiąże się to z planowaniem, koordynacją i wdrażaniem spójnych operacji i procesów projektowych, aby osiągnąć kierunek projektowania, ramy strategiczne i cele dotyczące wydajności. -

Dwuletni tytuł magistra ekonomii i zarządzania innowacjami ma na celu szkolenie młodych menedżerów i odnoszących sukcesy profesjonalistów, zgodnie z wymaganiami rynku. Program zapewnia studentom zarówno konkretną wiedzę, aby wygenerować konkretne umiejętności, jak i wiedzę przekrojową, aby stworzyć przegląd. Program oferuje wiedzę i metody zarządzania, przekształcania i oceny projektów, produktów i usług w stale zmieniających się kontekstach organizacyjnych i produkcyjnych oraz w silnie międzynarodowej perspektywie. Program wykorzystuje praktyczne i teoretyczne podejścia i badania, integrując dyscypliny biznesowe, ekonomiczne, prawne, menedżerskie i ilościowe, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i szkolenia jednostki. -

Transformacja cyfrowa to zbiór zmian technologicznych, organizacyjnych i zarządczych związanych z przyjęciem technologii cyfrowej. DTM ma na celu kształcenie interdyscyplinarnych profesjonalistów - posiadających umiejętności zarówno z zakresu informatyki, jak i ekonomiczno-organizacyjnego - zdolnych do realizacji i kierowania procesem cyfrowej transformacji firm. -

Ten dwuletni stopień jest przeznaczony szczególnie dla studentów zainteresowanych przedsiębiorczością i innowacjami i ma na celu karierę menedżerską w innowacyjnych organizacjach, zarówno w sektorze prywatnym, jak i rządowym. -

Master in Digital Technology and Innovation Management to pełnoetatowy program magisterski z angielskiego projektowania dla niedawnych absolwentów zainteresowanych zdobyciem kompetencji technicznych w celu opanowania nowych technologii cyfrowych i umiejętności zarządzania wymaganych na stanowiskach decyzyjnych. -

Nadążaj za ewolucją świata żywności, wychwytując jego trendy i projektując innowacyjne rozwiązania. Wyrusz na wyjątkową ścieżkę dzięki naszym wycieczkom edukacyjnym, zdobądź umiejętności opracowywania strategii firm i instytucji rolno-spożywczych i rozpocznij karierę od stażu programowego z gwarantowanym zwrotem kosztów przez pierwsze 5 miesięcy. -

Ten Master of Science ma na celu dostarczenie studentom kompetencji analitycznych i umiejętności rozwiązywania problemów, aby zrozumieć mechanizmy i opanować procesy, dzięki którym innowacyjne pomysły są opracowywane i zamieniane w aplikacje rynkowe. -

Program studiów magisterskich w zakresie zarządzania innowacjami w branży rolno-spożywczej ma na celu zaspokojenie zapotrzebowania absolwentów na umiejętności zawodowe i naukowe w dziedzinie zarządzania innowacjami rolno-spożywczymi, ulepszania produktów i doskonalenia systemów zarządzania jakością . Będą to kluczowe czynniki ożywienia gospodarczego w sytuacji kryzysowej po COVID-19. Stopień ma na celu szkolenie i rozwój menedżerów innowacji w branży rolno-spożywczej, którzy będą mogli promować innowacje w branży rolno-spożywczej, zachęcać do rozwoju nowych inicjatyw biznesowych i wspierać pozytywne zmiany na poziomie łańcucha dostaw. Działania te mają na celu wzmocnienie i dodanie wartości do specjalności i produktów wysokiej jakości na obszarze, na którym działa menedżer ds. innowacji w sektorze rolno-spożywczym, oraz ułatwienie przejścia na bardziej zrównoważone systemy produkcji rolno -spożywczej . Ten wysoce interdyscyplinarny stopień oferuje program szkoleniowy, który ma na celu stymulowanie innowacyjnych rozwiązań w łańcuchach dostaw produktów rolno-spożywczych, od produkcji podstawowej po przetwarzanie i komercjalizację. Stopień zapewnia również wiedzę i zrozumienie ewolucji kultury żywności i trendów na rynkach rolno-spożywczych. Przegląd programu Kurs magisterski z zarządzania innowacjami w rolnictwie jest wynikiem współpracy między University of Trento a Fundacją Edmunda Macha i jest prowadzony w kampusie San Michele all'Adige : centrum wyposażonym w infrastrukturę i technologie, które umożliwiają transfer teorii i wiedza stosowana. Oprócz sal lekcyjnych znajdują się tu sale dydaktyczne ze stanowiskami komputerowymi, dwa laboratoria dydaktyczne w pełni wyposażone do zajęć z biologii i chemii, szklarnie doświadczalne, kilka laboratoriów wyposażonych do analizy produktów rolno-spożywczych i przetwórstwa spożywczego, edukacyjna piwnica na wino oraz gospodarstwo rolne z konkretne obszary wykorzystywane do zajęć dydaktycznych w terenie. Prowincja Trento to obszar charakteryzujący się silną synergią między badaniami, produkcją i promocją. Stwarza to idealny kontekst dla programu studiów, którego celem jest przybliżenie studentom rynku pracy. Komitet Sterujący tego kierunku składa się z koordynatora studiów, instruktorów wyznaczonych przez Radę Centrum, przedstawiciela studentów, kierownika administracji oraz 15 ekspertów ze środowiska akademickiego i zawodowego, nominowanych przez Radę Centrum C3A. -