Master of Science in Digital Skills for Sustainable Societal Transitions został zaprojektowany, aby wyszkolić eksperta cyfrowego, profesjonalistę, który może zrozumieć, w jaki
...
+
Program promowany
Master of Science in Digital Skills for Sustainable Societal Transitions został zaprojektowany, aby wyszkolić eksperta cyfrowego, profesjonalistę, który może zrozumieć, w jaki sposób technologie wpływają na przejścia społeczeństw i miast w kierunku nowych modeli rozwoju. Szybkie fakty: 2 lata, studia stacjonarne, prowadzone w języku angielskim Od września Znajduje się w Turynie we Włoszech Międzynarodowa populacja studentów Interdyscyplinarne podejście zapewnia uczestnikom kluczowe umiejętności w zakresie ICT i nauk społecznych w następujących nowych krajobrazach technologicznych: sztuczna inteligencja, Big Data, Internet rzeczy i media społecznościowe Trzy ścieżki specjalizacji: Mobilność, Dziedzictwo i Przemysł 4.0 Cyfrowy ekspert Kurs magisterski charakteryzuje się silnym multidyscyplinarnym podejściem, które pozwala ekspertowi cyfrowemu pracować w zespołach z umiejętnościami związanymi z technologią cyfrową, a także umiejętnościami praktycznymi. Prowadzi to do rozwoju kompetencji w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem i nauk o zarządzaniu, z dogłębną wiedzą na temat konkretnego procesu związanego z transformacją, takiego jak dekarbonizacja i transformacja energetyczna, automatyka przemysłowa, waloryzacja dziedzictwa kulturowego. Ścieżki specjalizacji Koncentrując się na wzajemnym oddziaływaniu przestrzennego i technologicznego wymiaru transformacji cyfrowej, kurs magisterski jest zorganizowany w trzech specjalizacjach Pathways . Dziedzictwo kulturowe Przemysł 4.0 Inteligentna mobilność w miastach Dlaczego ten program Europa Nowej Generacji będzie budować i wspierać strategię naprawy pandemicznej, aby stać się prawdziwą siłą na rzecz stabilnej, ogólnounijnej zmiany w kierunku bardziej ekologicznej, bardziej innowacyjnej i silniejszej gospodarki. W związku z tym Komisja Europejska wyznaczyła cele w swoim programie na rzecz umiejętności i planie działania w zakresie edukacji cyfrowej, aby do 2025 r. 70% dorosłych posiadało podstawowe umiejętności cyfrowe. Rzeczywiście, czerpiąc z naszej globalnie połączonej multidyscyplinarnej wiedzy i wiedzy cyfrowej, nasi studenci mogą przyczynić się do wysiłków na rzecz bardziej zrównoważonej, odpornej, przyjaznej cyfrowo i integracyjnej Unii Europejskiej, która może wytrzymać przyszłe zagrożenia, takie jak zmiana klimatu. Ponadto rozprzestrzenianie się technologii cyfrowych ma ogromny wpływ na rynek pracy i rodzaj umiejętności potrzebnych w gospodarce i społeczeństwie. Automatyzacja, platformy cyfrowe i inne innowacje zmieniają fundamentalny charakter pracy. Na poziomie europejskim niektóre badania prognostyczne wskazują na interesujące trajektorie transformacji pracy związanej z automatyzacją i technologiami ICT. Z jednej strony technologie cyfrowe czynią zbędnymi niektóre zadania, które nie wymagają wysokiego poziomu wykształcenia; z drugiej strony sprzyjają rozwojowi nowych zawodów, które wymagają „umiejętności cyfrowych i pozapoznawczych”, tj. umiejętności cyfrowych zintegrowanych z umiejętnościami relacyjnymi i społecznymi, uzupełnionych o umiejętność odporności na masowe zmiany, które wpływają na świat pracy. Organizacje publiczne i prywatne borykają się z niedoborem ekspertów cyfrowych, którzy mogą opracowywać najnowocześniejsze technologie z korzyścią dla wszystkich obywateli. Silna gospodarka cyfrowa zasilana przez ekspertów cyfrowych ma kluczowe znaczenie dla innowacji, wzrostu, zatrudnienia i konkurencyjności. Cele programu Magister umiejętności cyfrowych na rzecz zrównoważonych przemian społecznych szkoli ekspertów cyfrowych, te osoby zawodowe, które są w stanie zintegrować umiejętności ICT i nauk społecznych, które są potrzebne do zarządzania przemianami społeczno-przestrzennymi związanymi z rosnącą dostępnością dużych i otwartych danych w szerszym kontekście przejścia społeczeństw i rzeczywistości miejskiej w kierunku nowych modeli relacji, produkcji i konsumpcji. Absolwenci studiów magisterskich w klasie będą: umie łączyć metody i techniki zarządzania przedsiębiorstwem oraz administracji publicznej i prywatnej z technologiami i metodologiami informatyki, posiadając umiejętności w każdym z obszarów; potrafić skutecznie interpretować zmiany oraz innowacje technologiczne i organizacyjne w firmach i administracji; umieć działać w interdyscyplinarnych zespołach składających się z ekspertów posiadających wiedzę specjalistyczną z zakresu informatyki i ekonomiczno-zarządzających, a także wiedzy specjalistycznej w określonych obszarach zastosowań, posiadających wiedzę ogólną w każdym z tych obszarów oraz wiedzę pogłębioną w zakresie m.in. przynajmniej jeden z nich; umieć radzić sobie z kwestiami regulacyjnymi związanymi z wykorzystaniem technologii informatycznych i telematycznych (w odniesieniu m.in. do problemów bezpieczeństwa, ochrony poufności, ważności prawa); potrafić interpretować innowacje w firmach i administracjach oraz projektować nowe rozwiązania w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w tych obszarach.
-
