Studia magisterskie Technologia cyfrowa - Magister Technologia cyfrowa

Studia magisterskie Technologia cyfrowa. Znajdź studia magisterskie na kierunku Technologia cyfrowa

W cyfrowym świecie dzisiaj 's, technologia stała się potężnym narzędziem w klasie. Z Mistrzem w technologii cyfrowej, absolwenci są przygotowani do opracowania i wdrożenia innowacyjnych modeli uczenia się w szkołach lub miejscu pracy. Z programów internetowych dostępnych, nawet zapracowanych nauczycieli i specjalistów można zarobić tytuł magistra 's.

Co to jest Mistrz Techniki Cyfrowej? Stopień Master 's, w technologii cyfrowej przygotowuje nauczycieli i specjalistów, aby prowadzić w Internecie i uczenia się w klasach cyfrowego i firm na całym świecie. Z naciskiem na sprawach bieżących, przywództwa i technologii nauczania, program umożliwia studentom tworzenie wspólnych środowisk uczenia się.

Mistrz w Digital Technology pomaga studentom rozwijać zarówno kierownictwo klasie i umiejętności techniczne potrzebne do osiągnięcia sukcesu w ciągle zmieniającym się świecie cyfrowym.W połączeniu z silnym fundamencie edukacyjnych, umiejętności te zapewniają, że absolwenci są umieszczone na wykorzystanie technologii edukacyjnych do tworzenia i prowadzić zintegrowane modele nauczania.

Ponieważ stopni w technologii edukacyjnych i cyfrowej dostępne są na całym świecie, koszty mogą się znacznie różnić od programu. Szkoły Kontakt bezpośrednio do zwiedzania zarówno koszty i korzyści z Mistrzem w technologii cyfrowej.

Z Mistrzem w technologii cyfrowej, absolwenci są gotowi do osiągnięcia sukcesu w edukacji lub kariery biznesowej ich wyboru. Od poziomie uniwersyteckim do podstawowej klasie, nauczyciele z tytułem Master 's, w technologii cyfrowej są bardzo potrzebne. Dla profesjonalistów, możliwość tworzenia innowacyjnych modułów kształcenia i szkolenia daje im przewagę konkurencyjną w zaawansowanym technologicznie miejscu pracy.Czy realizować program w pełnym wymiarze czasu lub dostosować program wirtualny wokół napięty harmonogram, umiejętności techniczne i kierownicze zyskasz z tego stopnia może przygotować się do nowych wymagań cyfrowej nauki.

Kończenie magistra Digital Technology może potrwać zaledwie jednego roku studiów w pełnym wymiarze godzin. Dla profesjonalistów, którzy chcą ukończyć studia bez wychodzenia karierę, wiele programów oferuje w niepełnym wymiarze czasu i opcji internetowych. Szukaj w programie poniżej i bezpośredni kontakt z Biurem wstęp szkoły do ​​wyboru poprzez wypełnienie formularza głównego.

Czytaj więcej

Magister w technologii edukacyjnej

Central China Normal University
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin September 2019 Chiny Wuhan

Program edukacyjny technologii oferowany przez Szkołę Edukacyjnych Technologii Informacyjnych (SEIT) został zatwierdzony jako kluczowa dyscyplina przez rząd prowincji Hubei i został akredytowany jako jeden z krajowych programów opisywanych. [+]

Broszura wstęp do International Master's programu technologii edukacyjnej w Central China Normal University1. Przegląd programu

Program edukacyjny technologii oferowany przez Szkołę Edukacyjnych Technologii Informacyjnych (SEIT) został zatwierdzony jako kluczowa dyscyplina przez rząd prowincji Hubei i został akredytowany jako jeden z krajowych programów opisywanych. W 2012 r. Został zatwierdzony jako program pilotażowy dla projektu kompleksowej reformy dyscyplin w prowincji Hubei. Program technologii edukacyjnej obejmuje dwie innowacyjne platformy dydaktyczne i badawcze: National Engineering Research Center for e-Learning i National Experimental Teaching Centre for Arts, dzięki czemu jest to program najwyższej rangi spośród ponad 200 innych instytucji oferujących tę samą dyscyplinę w Chinach. Program znany jest z głębokiego wpływu w dziedzinach takich jak projektowanie i rozwój instruktażowy, teoria i technologia kształcenia na odległość oraz usługa informacji edukacyjnej.... [-]


E-learning mistrzów

EELU Egyptian E-Learning University
Online W pełnym wymiarze godzin September 2019 Egipt Egypt Online

W czerwcu 2010 r. EELU przedstawiła regulamin studiów podyplomowych w dziedzinie e-learningu na Wydziale Badań Edukacyjnych (FES) do najwyższej rady egipskich uniwersytetów (SCU). SCU zatwierdziło nowy regulamin w dniu 15/7/2010. [+]

E-Learning Mistrzowie

historia

W czerwcu 2010 r. EELU przedstawiła regulamin studiów podyplomowych w dziedzinie e-learningu na Wydziale Badań Edukacyjnych (FES) do najwyższej rady egipskich uniwersytetów (SCU). SCU zatwierdziło nowy regulamin w dniu 15/7/2010. W związku z tym wydano dekret ministerialny nr 3494 w 20.10.2010 r., Aby rozpocząć studia podyplomowe w programie e-learningowym w roku akademickim 2010/2011.

Po ukończeniu pierwszej partii uczniów z programu dyplomowego w lutym 2012 r. Wydano rozporządzenie ministerialne nr 4728 w dniu 18 października 2012 r., Aby rozpocząć kształcenie w dziedzinie e-learningu w roku akademickim 2012/2013.

Planuje się rozpocząć program doktorancki po ukończeniu pierwszej partii studentów magisterskich.... [-]


Mistrzowie technologii instruktażowe

University of Central Arkansas
Łączone online i stacjonarne W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 36 godziny September 2019 Stany Zjednoczone Conway + 1 więcej

Instruktażowe Technology jest pole rośnie w środowiskach edukacyjnych, biznesowych i rządowych. Instruktażowe technologia łączy instruktażowe projektowania i korzysta z technologii jako narzędzie do osiągnięcia celów instruktażowych. Kariera w instruktażowe technologii obejmują instruktażowe projektantów, projektantów multimedialnych, specjalista technologii, trenerów korporacyjnych oraz obsługę technologii między innymi. Na tej stronie znajdziecie ogólne informacje o programie, a także informacje dla przyszłych i obecnych studentów. [+]

Instruktażowe Technology jest pole rośnie w środowiskach edukacyjnych, biznesowych i rządowych. Instruktażowe technologia łączy instruktażowe projektowania i korzysta z technologii jako narzędzie do osiągnięcia celów instruktażowych. Kariera w instruktażowe technologii obejmują instruktażowe projektantów, projektantów multimedialnych, specjalista technologii, trenerów korporacyjnych oraz obsługę technologii między innymi. Na tej stronie znajdziecie ogólne informacje o programie, a także informacje dla przyszłych i obecnych studentów.

Informacje ogólne o programie Master of Science in Instructional Technology (ITEC) został zaprojektowany w celu zapewnienia kandydatów w wiedzę i umiejętności potrzebne, by stać się liderami technologii i praktycy w swoich arenach zawodowych (np organizacji edukacji, biznesu, rządu non-profit). Dzięki swojej konstrukcji, program oferuje szeroki widok na dziedzinę techniki instruktażowe (np, historia, teoria, technologia, zarządzanie) ale jest na tyle elastyczne, aby umożliwić kandydatom, aby wybrać obszar koncentracji refleksyjnej ich zainteresowania zawodowe. Te obszary koncentracji, które świadczą specjalistyczne szkolenia w trzech wyróżniających technologicznie dziedzinach, są następujące: Kształcenie na odległość, Multimedia Design & Development, a Pomoc techniczna Instructional Technologies. ... [-]

Master of Education w technologii instruktażowe

UMaineOnline (University of Maine)
Online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu September 2019 Stany Zjednoczone Orono

The University of Maine programu studiów magisterskich w instruktażowe technologii jest zaprojektowany, aby pomóc naszym magisterskich studentów stać się liderami w skutecznych i innowacyjnych zastosowań z obecnych i nowych technologii. [+]

Ogólne Przegląd M.Ed. w technologii instruktażowe

We wspólnym stopnia między University of Maine, University of Maine Farmington, oraz University of Southern Maine

The University of Maine programu studiów magisterskich w instruktażowe technologii jest zaprojektowany, aby pomóc naszym magisterskich studentów stać się liderami w skutecznych i innowacyjnych zastosowań z obecnych i nowych technologii. Wymagane zajęć, badań i doświadczeń klinicznych są przeznaczone dla nauczycieli pracujących w różnych kontekstach. Uczniowie biorą udział w programie zapytania oparte i budowania zdolności do ciągłego ocenić ich lokalny kontekst; wdrożenie technologii do wzmocnienia nauczania, uczenia się i oceny; budowę profesjonalnych sieci uczenia się w celu wspierania stałego rozwoju zawodowego; i rozwijać wiedzę w zakresie technologii obecnych i powstających instruktażowe. Niezbędny do tego programu jest zaangażowanie na rzecz społeczności lokalnej, rzecznictwo na rzecz dostępności i sprawiedliwości społecznej, zwłaszcza w kontekście potencjału nowych technologii wpływać placówkach oświatowych.... [-]


Magister techniki uczenia sieci

National Central University
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin September 2019 Tajwan Hsinchu

Wydziały Instytutu prowadzą światowej klasy, badania wiodącej. Niektórzy z nich zostali zaproszeni jako keynotes w różnych konferencjach międzynarodowych. Ponadto służą one na redakcyjnych czasopism wysoko stojących międzynarodowych, a także na tablicach przegląd międzynarodowych projektów badawczych. Instytut współpracuje intensywnie z wiodących międzynarodowych laboratoriów badawczych lub ośrodków i programów wymiany studentów zachowanie zamorskich. [+]

Wydzielona z Laboratory of Science and Technology for Learning Wydziału Inżynierii Nauki i informacje o komputerze, Graduate Institute of Technology Learning Network (NLT) powstała w 2002 roku z fundacji zbudowany z pierwszego etapu 4-letniego Uniwersytetu poszukiwaniu Academic Excellence projektu Technologii Uczenie rozpoczęła się w 2000 roku, wspierany przez Ministerstwo Edukacji. Przed tym projektem, oryginalny Laboratorium Nauki i Technologii na rzecz uczenia otrzymał Laboratorium jakość badań naukowych w dziedzinie przez National Science Council w 1994 roku.

Wydziały Instytutu prowadzą światowej klasy, badania wiodącej. Niektórzy z nich zostali zaproszeni jako keynotes w różnych konferencjach międzynarodowych. Ponadto służą one na redakcyjnych czasopism wysoko stojących międzynarodowych, a także na tablicach przegląd międzynarodowych projektów badawczych. Instytut współpracuje intensywnie z wiodących międzynarodowych laboratoriów badawczych lub ośrodków i programów wymiany studentów zachowanie zamorskich. ... [-]


Aire studiów magisterskich EdTech

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 lat September 2019 Francja Paris

Celem tego programu Master jest szkolenie przyszłych nauczycieli, naukowców i przedsiębiorców, aby zapewnić zrozumienie przemian zachodzących w edukacji cyfrowej oraz pomóc im w projektowaniu istotnych i trudnych projektów. [+]

Podjęcia działań w celu promowania edukacji

Celem tego programu Master jest szkolenie przyszłych nauczycieli, naukowców i przedsiębiorców, aby zapewnić zrozumienie przemian zachodzących w edukacji cyfrowej oraz pomóc im w projektowaniu istotnych i trudnych projektów.

Edukacja jest zglobalizowany: nauczanie wszelkiego rodzaju nośniki są dostępne przez cały czas i wszędzie. Jeśli jest stymulowany przez gospodarkę cyfrową, edukacja musi z nim konkurować.

Szkoły są zobowiązane przez społeczeństwo, aby zachęcić kreatywność i chęć uczniów do nauki, aby je zachęcić do podjęcia i akcji, do rozwijania ich jasność, krytyczne myślenie i poczucie solidarności. Ale to cele nie łatwo dostępne, w kontekście kryzysów społecznych, rosnących nierówności i potrzeb demograficznych.... [-]


Magisterium w edukacji i multimedia

Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Educação (ESEV)
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 lat October 2019 Portugalia Viseu

Przebieg badania prowadzące do stopnia Master Edukacji i Multimedia ma na celu kształcić specjalistów w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych i multimedialnych Informacji i stosowane do edukacji i szkoleń. [+]

Prezentacja

Przebieg badania prowadzące do stopnia Master Edukacji i Multimedia ma na celu kształcić specjalistów w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych i multimedialnych Informacji i stosowane do edukacji i szkoleń.

Pogłębić ramy teoretyczne i umiejętności na temat problemów i wyzwań integracji technologii informacyjno-komunikacyjnych w projektowaniu edukacyjna; Rozwijać wiedzę i umiejętności do projektowania, wdrażania i oceny środowiska z ICT w kontekście programów nauczania uczenia się; Nabycie umiejętności projektowania i realizacji, w których pośredniczy zasobów edukacyjnych; Opracowanie promocji umiejętności ICT i kontekście zarządzania szkołą projektu; Promowania umiejętności uczenia się przez całe życie i badań w dziedzinie technologii edukacyjnych. ... [-]

Magister edukacji (med) i MA w technologii cyfrowych

Faculty of Education University of Ontario Institute of Technology
Online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu January 2019 Kanada Oshawa

Na UOIT, Masters of Education w dziedzinie cyfrowych technologii ma na celu przygotowanie przyszłych liderów i specjalistów w nauce i technologii. [+]

Przegląd

Dziękujemy za Wydziału Edukacji w UOIT dla edukacji online absolwent poziomu. Istnieje pilna potrzeba kształcenia specjalistów, którzy rozumieją zarówno określone i globalne oddziaływanie, że technologia ma na nauce. Społeczeństwo potrzebuje również tych osób być w miejscach, w których mogą one zaoferować rodzaj świadomej przywództwa, które są niezbędne, aby przygotować przyszłe pokolenia studentów.

Oferujemy wyjątkowy, międzynarodowy, online doświadczenie w niepełnym wymiarze w pełnym wymiarze czasu i badań w dziedzinie edukacji i Digital Technologies, prowadzących do następujących stopni naukowych i dyplomów: - Master of Arts (MA) w dziedzinie edukacji; - Master of Education (MED); i - Dyplom w zakresie Edukacji i Digital Technologies.... [-]


Technologie informatyczne w edukacji - Magister

Northern (Arctic) Federal University
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 lat September 2019 Rosja Arkhangelsk

Absolwenci posiadają: zdolność do wdrażania i skutecznego wykorzystywania nowoczesnych rozwiązań w zarządzaniu oprogramowania aplikacji [+]

Technologie informatyczne w edukacji - Mistrz

Przedmioty nauczania Język: rosyjski (dla studentów, którzy nie znają języka rosyjskiego, pod warunkiem, kurs przygotowawczy) Absolwenci posiadają:

• zdolność do wdrażania i skutecznego wykorzystywania nowoczesnych rozwiązań programowych zastosowanie w zarządzaniu procesem edukacyjnym;

• gotowość do wdrożenia rozwiązań analitycznych w zakresie oprogramowania i technologii wykonania modeli informatyzacji edukacji;

• Możliwość korzystania z elektronicznych środków zapewniając modele odległości i blended learning;

• zdolność do opracowania i wdrożenia kompleksowego programu edukacji informatyzacji obszaru (gminy);... [-]


Wydział Technologii kształcenia na odległość

Perm National Research Polytechnic University
Online 2 lat September 2019 Rosja Perm

Perm State Technical University jest jednym z wiodących technicznych szkołach średnich w Rosji - multiprofile większa placówka edukacyjna o wysokim potencjale pracowników i nowoczesny materiał [+]

Wydział Technologii kształcenia na odległość

Perm State Technical University jest jednym z wiodących technicznych szkołach średnich w Rosji - multiprofile większa placówka edukacyjna o wysokim potencjale pracowników i nowoczesnego materiału i technicznych podstaw. Zapewnia wysoką jakość szkolenia specjalistów z wielu technicznych, technologicznych, ekonomicznych i administracyjnych, społecznych i humanitarnych, pól dla przedsiębiorstw i organizacji zachodnich Uralu i Federacji Rosyjskiej naturalnych i naukowo-specjalistyczne.

&nbsp

Studia na Uniwersytecie proces opiera się na zasadach fundamentalization i komputeryzacji kształcenia i korzystania z nowoczesnych technologii informatycznych. Jedną z takich innowacji stał się stworzenie systemu edukacji na odległość (SDE) w PSTU (w 2003), czarownica zorganizowany przez Wydział Distant technologii edukacyjnych.... [-]


magister w procesach edukacyjnych (kształcenie na odległość)

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu September 2019 Hiszpania Las Palmas de Gran Canaria

Centrum: Struktura Tele ULPGC. Stopień: Magister w procesach edukacyjnych (nie twarzy). Typ: Master. Branża: nauki społeczne i prawo [+]

Magister w procesach edukacyjnych (nie twarzy)

Centrum: Struktura Tele ULPGC

Stopień: Magister w procesach edukacyjnych (nie twarzy)

Typ: Master

Branża: nauki społeczne i prawo

Punkty kredytowe: 30 Godzin

Stopień obecności: 40%

Kredyty: 51 Wymagany, opcja 9

Program

WPROWADZENIE DO TELE Obowiązkowe Socioaffective zasady, SELF i adaptacji w ramach kształcenia obowiązkowego Interakcji, ATMOSFERA W SZKOLE I DYSCYPLINA obowiązkowe TECHNIKA komunikatywności i multimedia Pomoce dydaktyczne obowiązkowe Kształcenia i szkolenia dla społeczeństwa opartego na wiedzy Obowiązkowe UWAGA DO różnorodność i trudności w nauce Obowiązkowe Wychowanie do życia Opcjonalne NOWE WYZWANIA DLA EDUKACJI wieku Opcjonalnie EDUKACJA DLA ZDROWIA Wyborcze CENTRUM PRAKTYKA obowiązkowe Obowiązkowe KONIEC MASTER [-]

Magister w ICT dla edukacji

Instituto Universitario de Posgrado (IUP)
Online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 15 miesięcy September 2019 Hiszpania Madrid + 1 więcej

Masters w technologii informacyjnych i komunikacyjnych stosowanych do edukacji oferowane przez naszą szkołą biznesu dostarcza wiedzy i narzędzi związanych z wprowadzeniem ... [+]

Mistrz w dziedzinie ICT dla edukacji

Program do aktualizacji wiedzy do nowych technologii

&nbsp

Kontekście edukacyjnym nie jest obcy wpływ technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) przynoszą w społecznych i przemysłowych. Stworzenie nowoczesnej edukacji wymaga rozpatrzenia i przyjęcia, że ​​dominującą rolę ICT. Aktualizacja wiedzy i umiejętności wykładowców i administratorów o profesjonalne wymagania, ale także niezbędnej reakcji na rzeczywistość społeczno-gospodarczego w których pracują.

&nbsp

Masters w technologii informacyjnych i komunikacyjnych stosowanych do edukacji oferowane przez naszą szkołą biznesu dostarcza wiedzy i narzędzi związanych z wprowadzeniem wszystkich nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, które mają miejsce w dziedzinie edukacji. ... [-]


Tytuł magistra w dziedzinie technologii edukacyjnej i kompetencji cyfrowych

UNIR
Online W niepełnym wymiarze czasu 1 rok September 2019 Hiszpania Logroño

Master's Degree in Educational Technology and Digital Competencies to pierwszy oficjalny tytuł magistra z dziedziny neurotechnologii, który zna wpływ ICT na proces uczenia się. Dzięki aplikacji Master in ICT w edukacji uzyskasz kompetencje cyfrowe w XXI wieku. [+]

Zdobądź tytuł magistra w zakresie ICT online w edukacji z UNIR

Master's Degree in Educational Technology and Digital Competencies to pierwszy oficjalny tytuł magistra z dziedziny neurotechnologii, który zna wpływ ICT na proces uczenia się. Dzięki aplikacji Master in ICT w edukacji uzyskasz kompetencje cyfrowe w XXI wieku.

Odkryjesz innowacyjną wizję edukacji z perspektywy nowych technologii w edukacji i awangardowych zasobów cyfrowych, dzięki czemu uczniowie będą uczyć się w skuteczny sposób. Dodatkowo otrzymasz praktyczny zestaw do robotyki "Sphero mini", który posłuży za temat "Programowanie i robotyka dla nauczycieli", który pomoże Ci w pełni wykorzystać program.... [-]


Absolwent edukacja nauka: technologia edukacyjna

University of Nicosia
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 3 semestry September 2019 Cypr Nicosia + 1 więcej

Celem programu jest dwojaki. Z jednej strony, pomóc studentowi zdobyć głęboką wiedzę w dziedzinie specjalizacji poprzez: (a) monitorowanie kursów edukacyjnych w zaawansowanym poziomie, (b) badania odpowiedniej literatury, oraz (c) współdziałanie z Wydziału i innych studentów. [+]

Badania Czas trwania (lata): 1,5 roku Badanie Tytuł: Nauki edukacyjne: Educational Technology (MED, 1,5 roku lub 3 semestry) Tytuł Studies Poziom: Master (studia 2. cykl) Język: grecki Badania technologiczne: Full / Częściowe frekwencja Minimalne Kredyty: 30 Minimalne kuponów europejskie (ECTS): 90 opis programu

cel

Celem programu jest dwojaki. Z jednej strony, pomóc studentowi zdobyć głęboką wiedzę w dziedzinie specjalizacji poprzez: (a) monitorowanie kursów edukacyjnych w zaawansowanym poziomie, (b) badania odpowiedniej literatury, oraz (c) współdziałanie z Wydziału i innych studentów. Z drugiej strony, program ma na celu rozwijanie umiejętności badawczych poprzez: (a) monitorowanie konkretnych kursów ilościowych i jakościowych badań, (b) małe dochodzenie skalę w różnych kursów i / lub przygotowywanie pracy magisterskiej, oraz (c) Udział w seminariach / konferencjach w zakresie badań naukowych. W ogóle, Ogólnym celem programu jest pomoc studentom, aby stać się niezależnym myślicielem i naukowiec pedagog.... [-]


Master of Education Sciences - Educational Technology

University of Nicosia
Online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 3 semestry September 2019 Cypr Nicosia + 1 więcej

Celem programu jest przygotowanie kandydatów na poziomie magisterskim do opanowania treści podyplomowych w szerokim zakresie technologii edukacyjnych, w szczególności w obszarze nauczania i uczenia się online. Nacisk kładziony jest na przygotowanie kandydatów do kierowania różnymi edukacyjnymi kontekstami instytucjonalnymi, tj. Formalne, pozaformalne i nieformalne. [+]

Czas trwania (lata): 3 semestryKwalifikacje przyznane: Master of Education Sciences - Educational TechnologyPoziom kwalifikacji: stopień magistra (drugi cykl)Język instrukcji: angielskiTryb studiów: kształcenie na odległośćMinimalne punkty ECTS: 90Profil programu

Celem programu jest przygotowanie kandydatów na poziomie magisterskim do opanowania treści podyplomowych w szerokim zakresie technologii edukacyjnych, w szczególności w obszarze nauczania i uczenia się online. Nacisk kładziony jest na przygotowanie kandydatów do kierowania różnymi edukacyjnymi kontekstami instytucjonalnymi, tj. Formalne, pozaformalne i nieformalne.

Perspektywy rozwoju karierySzukajcie stanowisk kierowniczych i administracji w różnych aspektach edukacji (formalnej, nieformalnej i nieformalnej)Zatrudnienie w zakresie rozwoju zasobów ludzkich w organizacjach non-profit i zysku.Dostęp do dalszych studiów... [-]