Magister Pedagogika w Hiszpania - Studia magisterskie

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Szukaj studiów magisterskich w Hiszpania tutaj!

Pedagogika

Stopień magistra daje możliwość albo dalej swoje zrozumienie danej kwestii lub startu w zupełnie inny sposób, przy użyciu umiejętności zostały nabyte od poprzedniego stopnia licencjackich.

Chociaż niektóre edukacja może być bardzo nieformalna, większość edukacji powszechnej dzieje się w sposób bardziej sformalizowany ustawienia. Ten rodzaj edukacji jest zwykle podzielony na różnych etapach, w tym przedszkola, przedszkole, gimnazjum i liceum. Szkolnictwo wyższe obejmuje college, programy podyplomowe Masters stopni, a doktoraty.

 

Hiszpania, oficjalnie Królestwo Hiszpanii, jest suwerennym państwem i państwem członkowskim Unii Europejskiej. Znajduje się na Półwyspie Iberyjskim w południowo-zachodniej Europie. Hiszpańskie uniwersytety regulować dostęp do swoich stopni i ustalenie opłat akademickich. Mogą również oferować nieoficjalnych podyplomowe stopni. Stolica Madryt ma możliwie największą liczbę barów na mieszkańca dowolnego europejskiego miasta i bardzo aktywnego życia nocnego.

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Uzyskaj wszystkie informacje o studiach magisterskich na kierunku Pedagogika w Hiszpania.

Czytaj więcej

Magister W Nauczaniu Języka Hiszpańskiego I Kultury

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok May 2018 Hiszpania Madryt

Program ten daje dostęp do najważniejszych magistra w nauczaniu języka hiszpańskiego i kultury, własny tytuł Instytutu Śledczego Ortega y Gasset Uniwersyteckiego. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Program ten daje dostęp do najważniejszych magistra w nauczaniu języka hiszpańskiego i kultury, własny tytuł Instytutu Śledczego Ortega y Gasset Uniwersyteckiego. Program uczy się w siedzibie IUIOG (C / Fortuny 53. 28010 Madrid). Program dla nauczycieli języka hiszpańskiego jako języka obcego w wykonaniu i przyszłych nauczycieli języka hiszpańskiego. Program zapewnia uczestnikom językowej i kulturowej zawartość niezbędnych do wykonywania zawodu nauczyciela, a także liczne klucze metodologicznych dla zastosowania tej wiedzy do szkoły hiszpańskiego, co pozwala na zwiększenie ich perspektyw zawodowych. Master został opracowany w środowisku akademickim jakości, która pozwala uczestnicy dzielą się swoimi doświadczeniami w nauce. Cele Badać różne aspekty wiedzy i korzystania z języka hiszpańskiego. Dogłębnie poznać wiele literackich, filmowych i artystycznych dzieł Hiszpanii i świata Hiszpanie w celu włączenia ich do hiszpańskiej klasy. Opracowanie strategii i środków na naukę języka hiszpańskiego i kultury Hiszpanii i świata Hiszpanie. Znajomość teorii przyswajania języka obcego, w celu zastosowania ich do nauki. Oceny materiałów dydaktycznych do nauki hiszpańskiego i opracowania materiałów własnych. Mistrz ma okres jednego roku akademickiego, począwszy od października 2016 roku, a zakończy się w czerwcu 2017 r. Inauguracja roku akademickiego odbędzie się w dniu 19 października 2016 r. Dla magistra w nauczaniu języka hiszpańskiego i kultury na Uniwersytecie Instytut Badawczy Ortega y Gasset (własny tytuł), studenci muszą wypełnić 60 punktów, z czego 42 będą dostarczane przezwyciężenia różnych modułów nauczyciele, do których dodano 12 ECTS odpowiadające obowiązkowego stażu. Pozostałe 6 kredytów zostały nabyte z przeznaczeniem do końcowego pracy magisterskiej. Wszystkie kursy są obowiązkowe. Wniosek o dopuszczenie... [-]

Magister Nauczycieli Dla Hiszpańskojęzycznych Mandarin Chinese

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok May 2018 Hiszpania Madryt

W celu zaspokojenia rosnącego zainteresowania i popytu w Hiszpanii i całej Ameryce Łacińskiej poprzez znajomość mandaryńskiego, Kliknij Azji. [+]

Wydawanie instytucji: Universitario Ortega y Gasset Instytut Badania i Kliknij Azji Prezentacja i cele W celu zaspokojenia rosnącego zainteresowania i popytu w Hiszpanii i całej Ameryce Łacińskiej poprzez znajomość mandaryńskiego, Kliknij Azji. Centrum Języków Orientalnych i Ortega-Marañón Fundacji wspierają realizację szkolenia i studia magisterskie dla studentów z Chin lub sinohablantes innych narodowości, którzy chcą specjalizować się w nauczaniu języka ojczystego na hiszpański, hiszpańskojęzycznych USA i Ameryki Łacińskiej w ogóle, w których Chiny mają coraz większy wpływ pochodzi od znaczących inwestycji w regionie. W tym sensie, Mistrz daje nauczycielom wiedzę teoretyczną z mandaryńskim i metodyki stosowanej do nauczania w społeczeństwach hiszpańskojęzycznych. Program Rozwoju Kurs odbywa się od września 2015 do czerwca 2016 roku 6 miesięcy 3 miesiące teoretyczne i praktyczne. Mistrz uczy w miastach Madrycie i Barcelonie. Część teoretyczna uczy na Uniwersytecie Instytut Badawczy Ortega y Gasset (związany z Uniwersytet Complutense w Madrycie centrum) i kliknij Azji. Część praktyczna prowadzona jest w szkołach w Barcelonie i Madrycie, która osiągnęła porozumienie o współpracy. Praktyki te polegają na zajęciach dydaktycznych dla początkujących Mandarin Chinese nauczania języków w szkole podstawowej i / lub wtórny i studentów Uniwersytetu Complutense w Madrycie. Te początkujących nauczycieli, okres próbny, musi przez cały czas wsparciem i radą Kliknij Azji, specjalizuje się w nauczaniu języków orientalnych z siedzibą w Barcelonie, w centrum promotor projektu. Wymagania adminisión Posiadanie dyplomu uniwersyteckiego i poziom angielskiego IELTS 6.5 lub równoważne. Dla studentów, którzy nie są z Chin narodowość lub pochodzenie sinohablante muszą wykazywać poziom ekwiwalentu Mandarin do HSK-6. Motyw Program Master składa się z... [-]

Magisterium Z Psychologii

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Siatka Włączenie Common Module Obowiązkowe edukacyjne i praktyczna psychologia Motywacja Consulting i rozwoju zawodowego w kontekstach edukacyjnych i opracowanie strategii uczenia się [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Siatka Obowiązkowe Common Module Włączenie i praktyka edukacyjna psychologia Doradztwo i rozwój zawodowy Motywacja w kontekstach edukacyjnych strategie i badania nauka metodologie badawcze zorientowane na innowacje Oceny potrzeb i program oceny Ustawodawstwo polityczny i społeczno Psychopatologia dzieci i młodzieży Trudności ekspertyzy learning i dbałość o różnorodności szczególnych potrzeb edukacyjnych i programów nauczania adaptacje Zasoby edukacyjne dla uwzględnieniem różnorodności PSYCHOEDUCATIONAL interwencji w zaburzeniach rozwojowych PSYCHOEDUCATIONAL interwencja w trudnościami w uczeniu się Projektowanie i interpretacja badań diagnostycznych Szkoły specjalne wytyczne i sociolaboral Tutoring, mentoring i coaching Poradnictwo zawodowe Plany treningowe projekt psychopedagogic interwencja w rodzinie Potrzeb szkoleniowych w miejscu pracy praktyka Umieszczenie (praktyka) Praca magisterska Praca magisterska [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizuje Się W Poradnictwa Edukacyjnego (poradnictwo Edukacyjne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_12. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Dbałość o różnorodność w szkołach Doradztwo i szkolenia w instytucjach edukacyjnych Strategie studyjne It_12. Nauczanie i uczenie się mediacja rodzinna Poradnictwo zawodowe Projektowania i oceny programów poradnictwa Diagnoza w edukacji praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska poradnictwo edukacyjne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w poradnictwa edukacyjnego [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Językach I Literaturach (języki Obce)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_9. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną W nauczaniu i uczeniu się języka obcego nauczanie i uczenie się języków obcych historia It_9. Nauczanie i uczenie się projekt i program nauczania języka obcego Zasoby, strategie i materiały dydaktyczne w języku obcym klasie Metodyka nauczania i uczenia się języków obcych Ocena nauczania i uczenia się języka obcego praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Języki obce.... [-]

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lengua y Literatura Gallega y Lengua y Literatura Castellana)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. [+]

Introducción El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos). El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia. Por qué estudiar la titulación El Máster que habilita para el ejercicio de la docencia es requisito específico para el ingreso en los cuerpos de profesorado de enseñanza secundaria, profesorado técnico de formación profesional, profesorado de música y artes escénicas, profesorado de artes plásticas y diseño, maestros/as de taller de artes plásticas y diseño y profesorado de escuelas oficiales de idiomas. Estructura del Estudio Genérico Didáctica. currículo y organización escolar Función tutorial y orientación tutorial Educación y lenguas en Galicia Desarrollo psicológico y aprendizaje escolar Educación, sociedad y política educativa Innovación docente e iniciación a la investigación educativa Innovación docente Iniciación a la investigación educativa It_8. Complementos para la formación disciplinar Contenidos complementarios para la enseñanza de las... [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Szkoleniach Zawodowych (szkolenia I Poradnictwo Zatrudnienia)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_6. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną szkolenia zawodowego i rynku pracy Poradnik wstawiania It_6. Nauczanie i uczenie się moduły kształcenia i szkolenia nauczanie i poradnictwo zawodowe praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Szkolenia i poradnictwo. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w zakresie kształcenia zawodowego i poradnictwa zawodowego [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (wychowanie Fizyczne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_3. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Organizacja i ramy prawne wychowania fizycznego i sportu w szkole Uwaga do różnorodności w kulturze fizycznej It_3. Nauczanie i uczenie się Uczenia się w zakresie wychowania fizycznego na podstawie kompetencji Sport w wieku szkolnym Wychowanie fizyczne edukacja i wartości praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska WF. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w zakresie wychowania fizycznego [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (nauki Eksperymentalne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_1. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Dodatkowe szkolenia dla nauczania przedmiotów ścisłych I Dodatkowe szkolenia dla nauczania przedmiotów ścisłych II It_1. Nauczanie i uczenie się Dydaktyka nauk doświadczalnych Nauczanie biologii i Geology Uczenie fizyczne i chemiczne praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Badania doświadczalne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w naukach doświadczalnych [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Szkolenia Zawodowego Oraz Nauczania Języków - Specjalność W Zakresie Sztuki (sztuki Wizualne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_11. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Programy i dydaktyczny projektowania i sztuki wizualne Zasoby, strategie i materiały dydaktyczne It_11. Nauczanie i uczenie się Nauczanie techniki w szkole średniej Konstrukcja. Planowanie i ocena propozycji edukacyjnych technologii w szkołach Nauczania matematyki dla nauczycieli szkół średnich praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska sztuki wizualne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w sztukach wizualnych [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (technologia)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_2. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Technologia dla nauczycieli kształcenia obowiązkowego wtórnego Technologia dla nauczycieli szkół średnich It_2. Nauczanie i uczenie się Nauczanie techniki w szkole średniej Konstrukcja. Planowanie i ocena propozycji edukacyjnych technologii w szkołach Nauczania matematyki dla nauczycieli szkół średnich praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Technologia. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych technologia [-]

Stopień Magister W Dziedzinie Społecznej I Edukacyjnej, Zarządzania I Innowacyjności Instytucji Edukacyjnych I

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Magistra w Szkole Zarządzania i innowacji oraz Socioeducativas instytucji, jest proponowana magistra na Uniwersytecie w A Coruña (UDC) obejmujące nowe potrzeby szkoleniowe pochodzące od zmian edukacyjnych w procesie wdrażania LOMCE jak potrzeba, aby zachęcić profesjonalne recenzje i przedsiębiorców w kulturach społeczno-edukacyjnych, [+]

Wprowadzenie A Magister Zarządzania i Innowacji instytucji edukacyjnych i Socioeducativas, Czy proponowane magistra na Uniwersytecie w A Coruña (UDC) obejmujące nowe potrzeby szkoleniowe pochodzące od zmian edukacyjnych w procesie wdrażania LOMCE a także potrzebę zachęcania kultur profesjonalne krytyczna i przedsiębiorców w dziedzinie społeczno-edukacyjnych, ze zobowiązania do poprawy polityki i innowacyjnych zadań zarządzania zgodnie z wymaganiami organizacyjnych i społecznych mnogiej i złożonym społeczeństwie. Jest on skonstruowany w dwóch specjalnościach: jeden skierowany do profesjonalistów szkolenia kadry / jak dla systemu edukacyjnego, który może sprostać wymaganiom LOMCE i uzupełnienia szkolenia specjalistów w dziedzinie społeczno-edukacyjnych, którzy grali lub grają dzisiaj zadania związane z zarządzaniem ; w celu specjalizującą się w zadaniach zarządzania, zarządzania i innowacyjności instytucji społecznych i edukacyjnych, a ciągłość zostanie podana do kształcenia akademickiego i badań. Dlaczego warto studiować na stopień Będąc magistra te studia uniwersyteckie są silne specjalizacja. Mistrz przedstawił cele w odpowiedzi na wysokie zapotrzebowanie na konieczność kształcenia w rygorystyczny sposób tych, / jak profesjonaliści, którzy skupiają się na funkcji zarządzania i rozwiązania ośrodki społeczno-edukacyjne i instytucje. Jest on skonfigurowany przede wszystkim, choć nie wyłącznie, jako specjalizacji stopni nauczanych na Wydziale Edukacji UDC. Pozwoli to również dostęp do różnych programów doktoranckich oferowanych przez ten i inne ośrodki naszej uczelni, które pozwolą na ciało studenta, jeśli uzna, osiągając swoje najwyższe kwalifikacje akademickie w ramach swojej mocy pobieranej przez oficjalnego programu PhD w kapitale własnym i Innowacji w Edukacji. Siatka Obowiązkowe Common Module Przywództwo i instytucje edukacyjne Zabawach. Rozdzielczość mediacja i konflikt Badania działania i innowacje Modele zarządzania jakością Przetwarzanie informacji w... [-]

Magister W Konkretnym Nauczaniu

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2017 Hiszpania A Coruña

Masters oferuje specjalistyczne szkolenie w poszczególnych dydaktyki, bardzo interesujące dla szerokiej grupy: absolwentów / dyplom magistra wiele / jak i praktyków; dla nowych / absolwentów / jak w edukacji wczesnoszkolnej i edukacji na poziomie podstawowym, jak i innych profili szkoleniowych). [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie Masters oferuje specjalistyczne szkolenie w poszczególnych dydaktyki, bardzo interesujące dla szerokiej grupy: absolwentów / dyplom magistra wiele / jak i praktyków; dla nowych / absolwentów / jak w edukacji wczesnoszkolnej i edukacji na poziomie podstawowym, jak i innych profili szkoleniowych). Przedmiotem jest zatem bardzo interesujące dla osób zaangażowanych w edukację. Dlaczego warto studiować na stopień Dążeniu do tego stopnia, może osiedlić się i rozwijać wiedzę zdobytą w obecnych stopni licencjata w dziedzinie edukacji i pierwotne i nabyte w dawnych diplomaturas. Co się uczyć Master in Specific Dydaktyki pozwoli studenci mają wiedzy (wiedza), umiejętności (skills) i postawy (wiedząc, jak być i będzie) wymagane do wykonywania swoich czynności, posiadania i zrozumieć wiedzę, która stanowić podstawę lub możliwość być oryginalne w opracowywaniu i / lub stosowaniu idei, często w kontekście badań. Mimo, że umiejętności, które uczniowie muszą uzyskać zasadniczo uznać w sposób zintegrowany, Uniwersytet w A Coruña wybrały model klasyfikacji podanej poniżej, aby dokonać analizy jego składników. Siatka Moduł Innowacja w nauczaniu Angielski Umieszczenie (praktyka) Praca magisterska (TFM) projekty interdyscyplinarne Moduł Interdyscyplinarność w kontekście Analiza doświadczeń interdyscyplinarnych Projektujemy projekty interdyscyplinarne moduł obieralnych Technik i zasobów dla edukacji muzycznej Badania i innowacje w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Strategie w edukacji nauki i edukacji ekologicznej Dydaktyka przestrzeniach kulturowych w kontekstach edukacyjnych Badania i innowacje w nauczaniu nauk społecznych Prace projektowe w zakresie wychowania fizycznego Badania i innowacje w nauczaniu języka ciała Badania i innowacje w nauczaniu ekspresji muzycznej Badania i innowacje w nauczaniu sztuki wizualne Wrażliwe procesy i strategie w... [-]

Magister W Zaawansowanych Badaniach Pedagogicznych

Universidad de La Laguna
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 semestry September 2017 Hiszpania Santa Cruz de Tenerife

Mistrz w Zaawansowanych Studiów Edukacyjnych jest zaprojektowany z myślą o promowaniu szkolenia naukowców i wykwalifikowanych specjalistów do opracowania analizy i generowania rozwiązań dla problemów stojących przed wykształcenie w dzisiejszym społeczeństwie. Retrospektywa podstawa, wielość perspektyw i przyszłego powołania, są podstawą koncepcji kompleksowej wiedzy pedagogicznej, interdyscyplinarnej i niekwestionowaną transferu społecznego. [+]

A Mistrz Zaawansowanych Studiów Edukacyjnych Został on zaprojektowany z myślą o promowaniu szkolenia naukowców i wykwalifikowanych specjalistów do opracowania analizy i generowania rozwiązań dla problemów stojących przed wykształcenie w dzisiejszym społeczeństwie. Retrospektywa podstawa, wielość perspektyw i przyszłego powołania, są podstawą koncepcji kompleksowej wiedzy pedagogicznej, interdyscyplinarnej i niekwestionowaną transferu społecznego. Badania Edukacja i jego zdolność do innowacji są kluczem do wdrażania zrównoważonego rozwoju i społecznej, regionalne, krajowe i międzynarodowe czynniki. Ponadto, gdy rozważa tę propozycję w nauczaniu na odległość, otwartość na krajowych i międzynarodowych studentów zainteresowanych dywersyfikuje kontekstów i możliwości, które mogą pojawić się w wynikach w tej dziedzinie. Propozycja ta koncentruje się na interdyscyplinarnym podejściu elementów awangardowych, zaprasza do swojego programu treningowego bardziej istotne tematy, ustalony priorytetów badawczych w międzynarodowym porządku i Milenijnych Celów Rozwoju. Konieczność ponownego przemyślenia i przekierować modeli pedagogicznych w obrębie wartości i wiedzy krytycznej i alternatywnej, dyskursów i praktyk dla reinvention projektów rozwojowych obywatelskich i ulepszenia socjalne zawarte i trwałości. Ponadto podkreśla międzynarodowy zakres tych rodzajów studiów. Zwłaszcza stosunki spoza UE w tej dziedzinie. Czyli zachęcanie że inne uprzywilejowane handlu tri-kontynentalne z Ameryki Łacińskiej i Afryki, szkolenia podyplomowego i wspólnych badań. Profil dochód. Profil studenta wymaga uprzedniego szkolenia w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych, z oczywistego zainteresowania w dziedzinie wiedzy związanych z obszarami teorii, historii i socjologii edukacji. Cele Wiedza i zrozumienie, które stanowią podstawę lub okazję do oryginalności w opracowywaniu i / lub stosowaniu idei, często w kontekście badań Że studenci mogą ubiegać się szerszy (lub wielodyscyplinarnych) nabytej wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów w nowych... [-]

Magister W Użyciu I Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym

Universidad de La Laguna
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 semestry September 2017 Hiszpania Santa Cruz de Tenerife

Dziś jest to bardziej niż oczywiste, że pole dóbr kultury, turystyki i rozrywki kulturalnej, staje się jednym z największych i najsilniejszych atutów gospodarczych naszej najbliższej przyszłości. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Dziś jest to bardziej niż oczywiste, że pole dóbr kultury, turystyki i rozrywki kulturalnej, staje się jednym z największych i najsilniejszych atutów gospodarczych naszej najbliższej przyszłości. A dziedzictwo kulturowe, Zarządzanie i ochrona jest przedstawiony także jako innowacyjny i stale rozwijającej się dziedzinie, wielokrotnie domagał przez społeczeństwo i rząd, twierdząc, specjalistycznych badań, które by zatkać luki między ochroną zasobów dziedzictwa i właściwego zarządzania, wykorzystania i waloryzacja. Są to powody, które doprowadziły do ​​Uniwersytecie La Laguna, aby utworzyć Zastosowanie i Master in Management Dziedzictwa KulturyAby dać pełną odpowiedź na szkolenia pracowników w jednym z powstających obszarach o większej przyszłości i że wymaga poprawy kształcenia tych, którzy muszą zarządzać struktury, treści i zadań w podmiotach, organizacji i instytucji, publicznych i prywatnych którego celem jest troska, obrona i szerzenie dziedzictwa dóbr i usług kulturalnych. Program charakteryzuje się kompleksowego, interdyscyplinarnego podejścia, osiągając orientacji zawodowej, które zbiegają się seminaria, warsztaty, zadań i projektów realizowanych przez zróżnicowanej obsady profesorów z udowodnionym poziomie i doświadczeń, a także z okresu przeznaczonego do zewnętrzne praktyki w organizacjach i instytucjach sektora. Profil dochód. Skierowany jest do różnych stopni: Licencjonowany i / lub absolwentów ASP, Konserwacji i Restauracji Dóbr Kultury, projektowania, historii, archeologii, historii sztuki, Zarządzania Kulturą, Geografii i Przestrzennego, Społecznych i Antropologii Kulturowej, architektury technicznej i Architects. Również dla kwalifikacji równoważnych do tych wymienionych, a ci, w których programy wykazywać wystarczającą udokumentowanego wcześniejszego przeszkolenia w zakresie dziedzictwa kulturowego. Niezależnie od stopnia dostępu, Mistrz zaproponował tu wskazany jest również dla tych, / a kandydatów, którzy okazują się... [-]