Magister Pedagogika w Hiszpania - Studia magisterskie

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Szukaj studiów magisterskich w Hiszpania tutaj!

Pedagogika

Badania na poziomie Mistrz wiązać specjalistycznych studiów w dziedzinie badań naukowych lub obszaru praktyki zawodowej. Zarabianie magistra wykazuje wyższy poziom opanowania przedmiotu. Zdobywając tytuł magistra może trwać od roku do trzech lub czterech lat. Przed studia, zwykle musi napisać i obronić pracę dyplomową, długo papieru, który jest kulminacją swoim wyspecjalizowanych badań.

Edukacja jest definiowana jako proces zdobywania wiedzy w jakiejkolwiek formie, czy to przekonania, nawyki, umiejętności i wartości. Istnieje wiele sposobów, do kontynuowania i otrzymują wykształcenie dla osób fizycznych. Niektóre metody mogą obejmować nauczanie, opowiadanie, otwartych dyskusji, szkoleń i badań.

 

Hiszpania (hiszp. España) jest zróżnicowany kraj dzieląc Półwysep Iberyjski z Portugalią, na zachodnim krańcu Morza Śródziemnego. Hiszpania jest uważana za kraj egzotyczny w Europie ze względu na przyjazną mieszkańcom i stylu życia zrelaksowany. Normalny czas na University kursów w Hiszpanii wynosi 4 lata, z wyjątkiem medycyny i stopnie podwójnych, które są 6. Madryt i Barcelona są dobrze znane miast na całym świecie ze swojej kuchni, nocnych klubów i słynnego folkloru i festyny.

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Uzyskaj wszystkie informacje o studiach magisterskich na kierunku Pedagogika w Hiszpania.

Czytaj więcej

Pozaformalnego Magister Psychologii W Interwencji W Kontekstach Kształcenia Formalnego I

Universidad de La Laguna
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania Santa Cruz de Tenerife

Mistrz w kontekście interwencji psychologii i pozaformalnej edukacji formalnej ofert zorientowanych kształcenia akademickiego i specjalizacji zawodowej. [+]

Mistrz w kontekście interwencji psychologii i pozaformalnej edukacji formalnej ofert zorientowanych kształcenia akademickiego i specjalizacji zawodowej.

Uzasadnienie tytuł

Master in Psychology interwencja w sytuacjach edukacji formalnej i pozaformalnej ofert zorientowanych kształcenia akademickiego i specjalizacji zawodowej. Uzasadnieniem dla tego tytułu jest określana przez potrzebę specjalizują specjalistów do opracowania (niekliniczne) działania psychologii charakterze prewencyjnym i szkolenia w różnych usług i programów, które są opracowywane w kontekście formalnego i pozaformalnego, wspieranie i doradzanie instytucjom i różne grupy uczniów, rodziców i nauczycieli w osiąganiu swoich celów. Konkretnie, to jest do szkolenia specjalistów w dziedzinie edukacji właściwego wykształcenia psychologicznego, aby wziąć udział w doradztwie zawodowym i edukacyjnym, dbałość o różnorodność i specjalnych potrzebach edukacyjnych, doradztwo w zakresie nauczania i uczenia się oraz ich trudności, profilaktyka niepowodzeń szkolnych, poradnictwo rodzice w pracy edukacyjnej, itd. Dodatkowo, Mistrz zagłębia się wiedzy dotyczącej planowania i zarządzania usługami edukacyjnymi psychologicznych, modeli poradnictwa i psychoedukacji oceny i krytycznej analizy psychoedukacyjnych praktyk interwencyjnych mających na celu poprawę nauczania i uczenia się.... [-]


Stopień Magister W Dziedzinie Edukacji I Technologii Informacyjnych I Komunikacyjnych

Universidad de La Laguna
Online W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania Santa Cruz de Tenerife

Ogólnym celem stopniu ten magistra Edukacji i ICT mogą określić, w szerokim tego słowa znaczeniu, takie jak szkolenia ekspertów z zaawansowaną wiedzę i umiejętności, aby zbadać: nauka-learning wspierany przez ICT i dzięki programom środowiskach wirtualnych szkolenia i innowacji projekty edukacyjne na ICT w formalnych instytucjach edukacyjnych (zarówno szkolnych i uniwersyteckich) i pozaformalnego projektowaniu i rozwoju oprogramowania edukacyjnego, materiałów dydaktycznych internetowych, treści cyfrowych oraz aplikacji edukacyjnych rozpowszechnianych za pośrednictwem mediów i technologii cyfrowych. [+]

Ogólnym celem stopniu ten magistra Edukacji i ICT mogą określić, w szerokim tego słowa znaczeniu, takie jak szkolenia ekspertów z zaawansowaną wiedzę i umiejętności, aby zbadać: nauka-learning wspierany przez ICT i dzięki programom środowiskach wirtualnych szkolenia i innowacji projekty edukacyjne na ICT w formalnych instytucjach edukacyjnych (zarówno szkolnych i uniwersyteckich) i pozaformalnego projektowaniu i rozwoju oprogramowania edukacyjnego, materiałów dydaktycznych internetowych, treści cyfrowych oraz aplikacji edukacyjnych rozpowszechnianych za pośrednictwem mediów i technologii cyfrowych.

Przez absolwentów studiów magisterskich jak ten pedagogiki, nauczyciel, pedagog, psycholog, komunikacja czy Computer Engineer mogą specjalizować w edukacji akademickiej i ICT i badacz.... [-]


Magister Kształcenia Nauczycieli średnich Szkół Obowiązkowych, Wykształcenie średnie, Szkolenia Zawodowego I Nauczania Języka

Universidad de La Laguna
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania Santa Cruz de Tenerife

Stopień Interuniversity magistra Nauczycieli w obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i językowe Edukacji na Uniwersytecie La Laguna i Las Palmas, uprawniających do wykonywania działalności zawodowej, zgodnie z kolejnością EDU / 3498/2011, z dnia 16 grudnia, zmieniające Zakon ECI / 3858/2007 z dnia 27 grudnia, ustanawiające wymagania dotyczące weryfikacji oficjalnych dyplomów uniwersyteckich, które kwalifikują się do uprawiania zawodów profesora Edukacji obowiązkowe i średnie, kształcenie zawodowe i szkolenie językowe. [+]

Stopień Interuniversity magistra Nauczycieli w obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i językowe Edukacji na Uniwersytecie La Laguna i Las Palmas, uprawniających do wykonywania działalności zawodowej, zgodnie z kolejnością EDU / 3498/2011, z dnia 16 grudnia, zmieniające Zakon ECI / 3858/2007 z dnia 27 grudnia, ustanawiające wymagania dotyczące weryfikacji oficjalnych dyplomów uniwersyteckich, które kwalifikują się do uprawiania zawodów profesora Edukacji obowiązkowe i średnie, kształcenie zawodowe i szkolenie językowe.

Uzasadnienie tytuł

Stopień Interuniversity magistra Doskonalenia Nauczycieli w obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i językowe Edukacji na Uniwersytecie La Laguna i Las Palmas, umożliwienie wykonywania zawodów profesora obowiązkowego Secondary Education, Training Specjalistyczny język Edukacji, Nauki i sportu.... [-]


Magister W Transformacji Cyfrowej

Castelldefels School of Social Sciences
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania Barcelona

Mistrz ASPIRE w transformacji cyfrowej jest wymagającym programem, który zapewnia uczestnikowi wiedzę i umiejętności niezbędne do wykorzystania cyfrowych środowisk w środowisku biznesowym, zawsze z globalną wizją firmy. [+]

Metodyka nauczania [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizuje Się W Poradnictwa Edukacyjnego (poradnictwo Edukacyjne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_12. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Dbałość o różnorodność w szkołach Doradztwo i szkolenia w instytucjach edukacyjnych Strategie studyjne It_12. Nauczanie i uczenie się mediacja rodzinna Poradnictwo zawodowe Projektowania i oceny programów poradnictwa Diagnoza w edukacji praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska poradnictwo edukacyjne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w poradnictwa edukacyjnego [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Językach I Literaturach (języki Obce)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_9. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną W nauczaniu i uczeniu się języka obcego nauczanie i uczenie się języków obcych historia It_9. Nauczanie i uczenie się projekt i program nauczania języka obcego Zasoby, strategie i materiały dydaktyczne w języku obcym klasie Metodyka nauczania i uczenia się języków obcych Ocena nauczania i uczenia się języka obcego praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Języki obce. projekty innowacji i badań edukacyjnych... [-]

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lengua y Literatura Gallega y Lengua y Literatura Castellana)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Introducción El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos). El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia. Por qué estudiar la titulación El Máster que habilita para el ejercicio de la docencia es requisito específico para el ingreso en los cuerpos de profesorado de enseñanza secundaria, profesorado técnico de formación profesional, profesorado de música y artes escénicas, profesorado de artes plásticas y diseño, maestros/as de taller de artes plásticas y diseño y profesorado de escuelas oficiales de idiomas. Estructura del Estudio Genérico Didáctica. currículo y organización escolar Función tutorial y orientación tutorial Educación y lenguas en Galicia Desarrollo psicológico y aprendizaje escolar Educación, sociedad y política educativa Innovación docente e iniciación a la investigación educativa Innovación docente Iniciación a la investigación educativa It_8. Complementos para la formación disciplinar Contenidos complementarios... [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (wychowanie Fizyczne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_3. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Organizacja i ramy prawne wychowania fizycznego i sportu w szkole Uwaga do różnorodności w kulturze fizycznej It_3. Nauczanie i uczenie się Uczenia się w zakresie wychowania fizycznego na podstawie kompetencji Sport w wieku szkolnym Wychowanie fizyczne edukacja i wartości praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska WF. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w zakresie wychowania fizycznego [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (nauki Eksperymentalne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_1. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Dodatkowe szkolenia dla nauczania przedmiotów ścisłych I Dodatkowe szkolenia dla nauczania przedmiotów ścisłych II It_1. Nauczanie i uczenie się Dydaktyka nauk doświadczalnych Nauczanie biologii i Geology Uczenie fizyczne i chemiczne praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Badania doświadczalne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w naukach doświadczalnych [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Szkolenia Zawodowego Oraz Nauczania Języków - Specjalność W Zakresie Sztuki (sztuki Wizualne)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_11. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Programy i dydaktyczny projektowania i sztuki wizualne Zasoby, strategie i materiały dydaktyczne It_11. Nauczanie i uczenie się Nauczanie techniki w szkole średniej Konstrukcja. Planowanie i ocena propozycji edukacyjnych technologii w szkołach Nauczania matematyki dla nauczycieli szkół średnich praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska sztuki wizualne. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych w sztukach wizualnych [-]

Magister W Obowiązkowych Nauczycieli Szkół średnich, Szkoły, Kształcenia Zawodowego I Szkoleń Językowych - Specjalizujący Się W Naukach Eksperymentalnych (technologia)

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Mistrz w nauczaniu obowiązkowym Secondary Education, kształcenie zawodowe i nauczaniu języków, to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie A Magister nauczania obowiązkowego Secondary Education, kształcenie zawodowe i Nauczania JęzykaJest to tytuł Wydział Nauk o Edukacji, należące do obszaru nauk społecznych i prawnych. Mistrz wymaga ukończenia 60 punktów teoretycznych i praktycznych kredytów. Te kredyty są dystrybuowane w następujący sposób: Generic moduł (16 kredytów) szczególne moduł (26 kredytów) Praca Praktyki i praca magisterska (18 punktów). Generic Moduł jest wspólne dla wszystkich studentów uczestniczących i uczestniczy w zajęciach jest obowiązkowa. Specyficzny moduł i Praktyki są różne w zależności od specyfiki każdej trasie lub specjalności. Praktyka ma także charakter twarz i rozwija się w szkołach średnich ustalonych w porozumieniu z Xunta de Galicia. Dlaczego warto studiować na stopień Mistrz uprawniających do wykonywania nauczania jest specyficzny wymóg wejścia w organach nauczycieli w szkołach, szkolenia technicznego wydziału, Wydział muzyki i sztuk scenicznych, Wydziału Sztuki i Projektowania, nauczycieli / AS warsztacie sztuki wizualne i projektowanie Wydział oficjalnych szkół językowych. Siatka rodzajowy Dydaktyka. nauczania i organizacja szkoły Funkcja poradnik poradnik i poradnictwo Wykształcenie i języki, w Galicji rozwój psychologiczny i nauka szkoła Edukacja, społeczeństwo i polityka edukacyjna Nauczanie innowacji i wprowadzenie do badań edukacji innowacja nauka Wstęp do Badań Edukacyjnych It_2. Uzupełnia szkolenie dyscyplinarną Technologia dla nauczycieli kształcenia obowiązkowego wtórnego Technologia dla nauczycieli szkół średnich It_2. Nauczanie i uczenie się Nauczanie techniki w szkole średniej Konstrukcja. Planowanie i ocena propozycji edukacyjnych technologii w szkołach Nauczania matematyki dla nauczycieli szkół średnich praktyka praktyka Praca magisterska Praca magisterska Technologia. projekty innowacji i badań edukacyjnych projekty innowacji i badań edukacyjnych technologia [-]

Stopień Magister W Dziedzinie Społecznej I Edukacyjnej, Zarządzania I Innowacyjności Instytucji Edukacyjnych I

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Magistra w Szkole Zarządzania i innowacji oraz Socioeducativas instytucji, jest proponowana magistra na Uniwersytecie w A Coruña (UDC) obejmujące nowe potrzeby szkoleniowe pochodzące od zmian edukacyjnych w procesie wdrażania LOMCE jak potrzeba, aby zachęcić profesjonalne recenzje i przedsiębiorców w kulturach społeczno-edukacyjnych, [+]

Wprowadzenie A Magister Zarządzania i Innowacji instytucji edukacyjnych i Socioeducativas, Czy proponowane magistra na Uniwersytecie w A Coruña (UDC) obejmujące nowe potrzeby szkoleniowe pochodzące od zmian edukacyjnych w procesie wdrażania LOMCE a także potrzebę zachęcania kultur profesjonalne krytyczna i przedsiębiorców w dziedzinie społeczno-edukacyjnych, ze zobowiązania do poprawy polityki i innowacyjnych zadań zarządzania zgodnie z wymaganiami organizacyjnych i społecznych mnogiej i złożonym społeczeństwie. Jest on skonstruowany w dwóch specjalnościach: jeden skierowany do profesjonalistów szkolenia kadry / jak dla systemu edukacyjnego, który może sprostać wymaganiom LOMCE i uzupełnienia szkolenia specjalistów w dziedzinie społeczno-edukacyjnych, którzy grali lub grają dzisiaj zadania związane z zarządzaniem ; w celu specjalizującą się w zadaniach zarządzania, zarządzania i innowacyjności instytucji społecznych i edukacyjnych, a ciągłość zostanie podana do kształcenia akademickiego i badań. Dlaczego warto studiować na stopień Będąc magistra te studia uniwersyteckie są silne specjalizacja. Mistrz przedstawił cele w odpowiedzi na wysokie zapotrzebowanie na konieczność kształcenia w rygorystyczny sposób tych, / jak profesjonaliści, którzy skupiają się na funkcji zarządzania i rozwiązania ośrodki społeczno-edukacyjne i instytucje. Jest on skonfigurowany przede wszystkim, choć nie wyłącznie, jako specjalizacji stopni nauczanych na Wydziale Edukacji UDC. Pozwoli to również dostęp do różnych programów doktoranckich oferowanych przez ten i inne ośrodki naszej uczelni, które pozwolą na ciało studenta, jeśli uzna, osiągając swoje najwyższe kwalifikacje akademickie w ramach swojej mocy pobieranej przez oficjalnego programu PhD w kapitale własnym i Innowacji w Edukacji. Siatka Obowiązkowe Common Module Przywództwo i instytucje edukacyjne Zabawach. Rozdzielczość mediacja i konflikt Badania działania i innowacje Modele zarządzania jakością Przetwarzanie informacji w... [-]

Magister W Konkretnym Nauczaniu

Universidade da Coruña
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania A Coruña

Masters oferuje specjalistyczne szkolenie w poszczególnych dydaktyki, bardzo interesujące dla szerokiej grupy: absolwentów / dyplom magistra wiele / jak i praktyków; dla nowych / absolwentów / jak w edukacji wczesnoszkolnej i edukacji na poziomie podstawowym, jak i innych profili szkoleniowych). [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Wprowadzenie Masters oferuje specjalistyczne szkolenie w poszczególnych dydaktyki, bardzo interesujące dla szerokiej grupy: absolwentów / dyplom magistra wiele / jak i praktyków; dla nowych / absolwentów / jak w edukacji wczesnoszkolnej i edukacji na poziomie podstawowym, jak i innych profili szkoleniowych). Przedmiotem jest zatem bardzo interesujące dla osób zaangażowanych w edukację. Dlaczego warto studiować na stopień Dążeniu do tego stopnia, może osiedlić się i rozwijać wiedzę zdobytą w obecnych stopni licencjata w dziedzinie edukacji i pierwotne i nabyte w dawnych diplomaturas. Co się uczyć Master in Specific Dydaktyki pozwoli studenci mają wiedzy (wiedza), umiejętności (skills) i postawy (wiedząc, jak być i będzie) wymagane do wykonywania swoich czynności, posiadania i zrozumieć wiedzę, która stanowić podstawę lub możliwość być oryginalne w opracowywaniu i / lub stosowaniu idei, często w kontekście badań. Mimo, że umiejętności, które uczniowie muszą uzyskać zasadniczo uznać w sposób zintegrowany, Uniwersytet w A Coruña wybrały model klasyfikacji podanej poniżej, aby dokonać analizy jego składników. Siatka Moduł Innowacja w nauczaniu Angielski Umieszczenie (praktyka) Praca magisterska (TFM) projekty interdyscyplinarne Moduł Interdyscyplinarność w kontekście Analiza doświadczeń interdyscyplinarnych Projektujemy projekty interdyscyplinarne moduł obieralnych Technik i zasobów dla edukacji muzycznej Badania i innowacje w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Strategie w edukacji nauki i edukacji ekologicznej Dydaktyka przestrzeniach kulturowych w kontekstach edukacyjnych Badania i innowacje w nauczaniu nauk społecznych Prace projektowe w zakresie wychowania fizycznego Badania i innowacje w nauczaniu języka ciała Badania i innowacje w nauczaniu ekspresji muzycznej Badania i innowacje w nauczaniu sztuki wizualne Wrażliwe procesy i strategie w... [-]

Stopień Magister Nauczyciela / Rok Obowiązkowego Kształcenia średniego I Matury, Szkolenia Zawodowego I Nauczania Języków

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 1 rok September 2018 Hiszpania Castellón

Mistrz możliwość odbiciem tego, co jest edukacja na tym etapie edukacyjnym. studentów studiów magisterskich dostęp do różnych stopni, wielu z nich z braku dziedzinie związanej z kompetencji nauczyciela. Ale każdy ma doświadczenie będąc studentem w przeszłości. [+]

Mistrz możliwość odbiciem tego, co jest edukacja na tym etapie edukacyjnym. studentów studiów magisterskich dostęp do różnych stopni, wielu z nich z braku dziedzinie związanej z kompetencji nauczyciela. Ale każdy ma doświadczenie będąc studentem w przeszłości. Musimy nadać kształt tej idei, że każdy jeden prowadzi i postawić na przemyślany nauczyciela, który nie działa pod wpływem impulsu lub intuicji, przynajmniej nie zawsze, i zawiera refleksję na temat ich wydajności, oprócz wiedzy i umiejętności odpowiednie. Koordynacja: Gil Lorenzo Valentin. Departament Edukacji. Uji. Liczba punktów: 60 punktów ECTS Czas trwania: jeden rok akademicki (wrzesień 2017 / wrzesień 2018) Tryb: (wrzesień 2017 / czerwiec 2018) Język nauczania: hiszpański Cena: w oczekiwaniu na publikację (2016: € 17.60 / kredyt) [-]

Stopień Magister W Dziedzinie Nauczania Języka I Nabycia Inglés W Kontekstach Wielojęzycznych (MELACOM)

Jaume I University (Universitat Jaume I)
Stacjonarne lub online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 1 rok September 2018 Hiszpania Castellón + 1 więcej

Celem tego pana jest zapewnienie społeczeństwu niezbędnych środków ułatwiających naukę języka angielskiego i narzędzi języka angielskiego (CLIL), które są skuteczne i wysokiej jakości do nauki języka angielskiego od etapu edukacji wczesnoszkolnej do liceum mają zadowalający wynik i pożądanego stopnia wielojęzyczności (dwa lub trzy języki) został osiągnięty. [+]

Studia magisterskie Pedagogika w Hiszpania. Celem tego pana jest zapewnienie społeczeństwu niezbędnych środków ułatwiających naukę języka angielskiego i narzędzi języka angielskiego (CLIL), które są skuteczne i wysokiej jakości do nauki języka angielskiego od etapu edukacji wczesnoszkolnej do liceum mają zadowalający wynik i pożądanego stopnia wielojęzyczności (dwa lub trzy języki) został osiągnięty. Jest on koordynowany przez Universitat Jaume I, w którym współpracuje sławy wykładowców z innych amerykańskich, europejskich i hiszpańskich uniwersytetach Masters. Aby uzyskać dostęp do Master jest konieczne aby utrzymać poziom B2 ESOKJ akredytację. Pomyślne ukończenie szkolenia Certyfikat Mistrz MELACOM do nauczania języków obcych (angielski) zostanie automatycznie pobrany. Koordynacja: Victoria Codina Espurz i Patricia Salazar Campillo. Wydział Anglistyki. Uji. Liczba punktów: 60 punktów ECTS Czas trwania: jeden rok akademicki (październik 2017 / wrzesień 2018) Oferta odległość / twarzy (październik 2017 / maj 2018) Język wykładowy: angielski Cena: w oczekiwaniu na publikację (2016: € 46.20 / kredyt) [-]