Magister Pedagogika w Francja - Studia magisterskie

Studia magisterskie Pedagogika w Francja. Szukaj studiów magisterskich w Francja tutaj!

Pedagogika

W celu pomyślnego uzyskania dyplomem magistra, trzeba będzie uzyskać liczbę punktów przechodząc poszczególne moduły. Większość nauczane Masters będzie szereg podstawowych modułów, które trzeba zdać, aby uzyskać kwalifikację. Ocena Masters badawczych jest prawie zawsze w całości przez jednego modułu pracy doktorskiej lub projektu.

Master of Education można postrzegać żadnej z szerokiej gamy różnych specjalizacji, wszystko co prowadzi do różnych kariery w branży. Edukacja jako temat ma coraz większe znaczenie, a tym samym szanse są coraz konkurencji, podczas gdy liczba na wejściu na studia jest coraz intensywniejsza.

Francja oferuje wspaniały system szkolnictwa wyższego, aby nie tylko swoich obywateli, ale także obcokrajowców. Kraj 's dynamiczny kultura przyciąga zagranicznych studentów i osób zainteresowanych w realizacji międzynarodowych kursów. Francja ma tradycję innowacji naukowych i technologicznych. Gwarantuje to, że uczeni w pełni wykorzystać ich kreatywność.

Studia magisterskie Pedagogika w Francja. Uzyskaj wszystkie informacje o studiach magisterskich na kierunku Pedagogika w Francja.

Czytaj więcej

Master Of Science (MSc) Smart-Edtech, Współkreatywność I Cyfrowe Narzędzia Do Innowacji Edukacyjnych

Université Côte d’Azur (UCA)
Stacjonarne 2 lat September 2018 Francja Nicea

Program SmartEdTech zajmuje się kwestiami publicznymi, społecznymi i gospodarczymi w sposób partycypacyjny i twórczy, aby budować edukację jutra. Oferujemy program oparty na pedagogice destrukcyjnej, która jest możliwa dzięki cyfrowej nauce. Ten program magisterski stawia inteligentne technologie edukacyjne w centrum swoich działań szkoleniowych w celu poprawy dzisiejszej edukacji dla wszystkich i tworzenia edukacji jutra. [+]

Budowanie edukacji XXI wieku poprzez rozwiązywanie problemów publicznych, społecznych i gospodarczych.Wprowadzenie

Program SmartEdTech zajmuje się kwestiami publicznymi, społecznymi i gospodarczymi w sposób partycypacyjny i twórczy, aby budować edukację jutra. Oferujemy program oparty na pedagogice destrukcyjnej, która jest możliwa dzięki cyfrowej nauce. Ten program magisterski stawia inteligentne technologie edukacyjne w centrum swoich działań szkoleniowych w celu poprawy dzisiejszej edukacji dla wszystkich i tworzenia edukacji jutra.

CeleStruktura kursu

Potrójne naukowe podejście: - W informatyce studenci będą nie tylko opanowywać narzędzia, ale także zdobywać umiejętności w celu rozwijania cyfrowych technologii w edukacji i tworzenia dodatkowej wartości edukacyjnej dla przyszłych treści i narzędzi. Obejmuje to pracę z obsługą algorytmów uczenia maszynowego i stosowanie ich do danych generowanych podczas procesów uczenia się i oceny. - W nauczaniu przedmiotów ścisłych uczniowie zdobędą narzędzia do precyzyjnej analizy innowacji edukacyjnych (z walidacją lub bez). - W zastosowanej kognitywistyce uczniowie skorzystają z najnowszych osiągnięć neuronauki i psychologii behawioralnej, aby zaproponować skuteczne i humanitarne rozwiązania.... [-]


Master Of Science (M.Sc.) Modelowanie Systemów Neuronowych I Kognitywnych (MoNeuCog)

Université Côte d’Azur (UCA)
Stacjonarne 2 lat September 2018 Francja Nicea

Poprzez innowacyjne podejście do mentoringu, MoNeuCog ma na celu promowanie naturalnej ciekawości i autonomii u studentów. Celem jest rozwój aktywnych naukowców na styku matematyki stosowanej i nauk kognitywnych. [+]

MoNeuCog to elitarny program poziomu mistrzowskiego w zakresie modelowania systemów neuronowych i kognitywnych, który ma na celu edukację interdyscyplinarnych badaczy przyszłości.Wprowadzenie

Poprzez innowacyjne podejście do mentoringu, MoNeuCog ma na celu promowanie naturalnej ciekawości i autonomii u studentów. Celem jest rozwój aktywnych naukowców na styku matematyki stosowanej i nauk kognitywnych.

Cele

Absolwenci zdobędą podstawową wiedzę z zakresu matematyki, statystyki, informatyki, biologii i kognitywistyki potrzebnej do modelowania systemów neurokognitywnych. Ponadto studenci będą mogli specjalizować się w dziedzinie zainteresowania dzięki projektom prowadzonym w laboratoriach UCA. Wszystkie te laboratoria są członkami podstawowego programu C @ UCA "Systemy poznawcze, normalność i patologia ludzkiego mózgu, neuronauka obliczeniowa". Obszary specjalizacji to medycyna, matematyka, lingwistyka, fizyka, ekonomia eksperymentalna, psychologia, informatyka, neurofizjologia i chemia węchu. Przez cały czas trwania programu uczniowie spotykają się kilka razy z interakcjami we wszystkich tych dziedzinach, szczególnie w pracy grupowej. Da to każdemu uczniowi niepowtarzalną okazję do stopniowego podejmowania indywidualnych wyborów, samodzielnego myślenia i pracy w interdyscyplinarnym otoczeniu. Międzynarodowa mobilność i badania... [-]


Uniwersytet / Międzyuczelniany Magister Technologii Edukacyjnej: E-learning I Zarządzanie Wiedzą

Universitat Rovira i Virgili
Online W pełnym wymiarze godzin W niepełnym wymiarze czasu 1 - 2 lat Otwarta rekrutacja Francja Bordeaux + 1 więcej

Aby osiągnąć cele tego stopnia magistra, studenci będą analizować potencjał ICT jako nowych platform dla nauki i gospodarki opartej na wiedzy, ze szczególnym uwzględnieniem postępów osiągniętych w tej dziedzinie e-learningu; określić podstawę edukacyjną dla projektowania mediów w oparciu o teorie i strategie w procesie nauczania-uczenia się w e-learning ... [+]

Aby osiągnąć cele tego stopnia magistra, studenci będą wykonywać następujące czynności:

Analiza potencjału ICT jako nowych platform dla nauki i gospodarki opartej na wiedzy, ze szczególnym uwzględnieniem postępów osiągniętych w tej dziedzinie e-learningu. Zidentyfikuj podstawę edukacyjną dla projektowania mediów w oparciu o teorie i strategie w procesie nauczania-uczenia się w e-learningu. Zdobycie koniecznych kryteriów projektowania multimediów za edukację. Analiza potencjału ICT jako nowe platformy dla aplikacji edukacyjnych i multimedialnych. Struktura i rozwój multimedialnych materiałów dydaktycznych w zależności od grupy docelowej. Poznać i zrozumieć parametry definiujące proces digitalizacji i reprodukcji materiałów dydaktycznych. Nabycie umiejętności do zarządzania informacjami i wiedzą. Ustal ekonomiczną wykonalność projektów multimedialnych. Opracować praktyczne zastosowanie w dziedzinie projektowania materiałów i / lub środowiskach szkoleniowych. Mają pierwszy kontakt z metodologii badań w dziedzinie technologii edukacyjnych. ... [-]

MA W Nauczaniu Języków: Hiszpański Jako Język Obcy

Universitat Rovira i Virgili
Online W pełnym wymiarze godzin 600 godziny October 2018 Francja Bordeaux

Celem programu jest przygotowanie studentów do skutecznego radzenia sobie z jego życia zawodowego jako nauczyciela języka hiszpańskiego dla obcokrajowców, nadając im odpowiednie narzędzia i specjalistyczne szkolenia, które otrzymali w ciągu swojej kariery, bardziej zorientowana na zawartość badawczych oraz filologicznych (w przypadku absolwentów latynoskich lub stopni) lub bez określonej treści, w przypadku pozostałych stopni lub stopni. [+]

Mistrz w nauczaniu języków: hiszpański jako język obcy

Mistrz w nauczaniu języków: hiszpański jako język obcy głównym celem jest kształcenie specjalistów w nauczaniu hiszpańskiego jako języka obcego, dając podstawy teoretyczne i podstawowe narzędzia potrzebne do zorganizowania nauczania języka hiszpańskiego w naszym kraju lub za granicą. Zawartość programu zapewnia dogłębną znajomość języka hiszpańskiego i znajomość technik i bardziej odpowiednich dla skutecznych metod nauczania nauczania.

Kursy są prowadzone w całości w języku kastylijskim, a zawartość programu szkolenia, zarówno w aspekcie i profesjonalizacji w badaniach. może zmieniać się wraz z opcjonalnymi przedmioty są wybrane.... [-]


Aire Studiów Magisterskich EdTech

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
Stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 2 lat September 2018 Francja Paryż

Celem tego programu Master jest szkolenie przyszłych nauczycieli, naukowców i przedsiębiorców, aby zapewnić zrozumienie przemian zachodzących w edukacji cyfrowej oraz pomóc im w projektowaniu istotnych i trudnych projektów. [+]

Podjęcia działań w celu promowania edukacji

Celem tego programu Master jest szkolenie przyszłych nauczycieli, naukowców i przedsiębiorców, aby zapewnić zrozumienie przemian zachodzących w edukacji cyfrowej oraz pomóc im w projektowaniu istotnych i trudnych projektów.

Edukacja jest zglobalizowany: nauczanie wszelkiego rodzaju nośniki są dostępne przez cały czas i wszędzie. Jeśli jest stymulowany przez gospodarkę cyfrową, edukacja musi z nim konkurować.

Szkoły są zobowiązane przez społeczeństwo, aby zachęcić kreatywność i chęć uczniów do nauki, aby je zachęcić do podjęcia i akcji, do rozwijania ich jasność, krytyczne myślenie i poczucie solidarności. Ale to cele nie łatwo dostępne, w kontekście kryzysów społecznych, rosnących nierówności i potrzeb demograficznych.... [-]