$close

Filtry

Zobacz wyniki

Studia magisterskie Matematyka w Ameryka Południowa. Szukaj studiów magisterskich w Ameryka Południowa tutaj!

Masters jest pierwszy poziom absolwentów zajęć i może być uzyskane po otrzymaniu stopnia licencjata. Zarabianie mistrzów zwykle wymaga dwóch lat studiów w pełnym wymiarze czasu pracy, który wynosi 36 do 54 semestr kredytów.   Edukacja w zakresie matematyki może stanowić podstawę do dalszej nauki lub pracy w dziedzinach technicznych i naukowych, które wykorzystują bardzo matem… Czytaj więcej

Masters jest pierwszy poziom absolwentów zajęć i może być uzyskane po otrzymaniu stopnia licencjata. Zarabianie mistrzów zwykle wymaga dwóch lat studiów w pełnym wymiarze czasu pracy, który wynosi 36 do 54 semestr kredytów.

Edukacja w zakresie matematyki może stanowić podstawę do dalszej nauki lub pracy w dziedzinach technicznych i naukowych, które wykorzystują bardzo matematyki. Kierunki studiów w matematyce może wahać się od drobnych do programu studiów doktoranckich.

Ameryka Południowa jest czwartym co do wielkości kontynent. Jest ona podzielona na 12 niezależnych politycznie krajach. Ameryka Południowa jest domem dla majestatycznych Andach gór i tajemniczej rzeki Amazonki. World 's największy las deszczowy, z milionów gatunków egzotycznych zwierząt, znajduje się również w Ameryce Południowej.

Studia magisterskie Matematyka w Ameryka Południowa. Uzyskaj wszystkie informacje o studiach magisterskich na kierunku Matematyka w Ameryka Południowa.

Pokaż mniej
Inne opcje w ramach tego kierunku studiów: 
$format_list_bulleted Filtry
Sortuj według:
Polecane Najnowsze Tytuł
UNIDERP Universidade Anhanguera - University Of Anhanguera
Rua Miguel Couto, Brazylia

Omów i zbadaj szkolenie naukowe i technologiczne w zakresie szkolenia profesjonalistów, a także ich wyniki w nauczaniu i uczeniu się w obszarach nauk ścisłych i matematycznych ... +

Omów i zbadaj szkolenie naukowe i technologiczne w zakresie szkolenia profesjonalistów, a także ich wyniki w nauczaniu i uczeniu się w obszarach nauk ścisłych i matematycznych, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania przedmiotów ścisłych; Przyczyniać się do badania praktyk dydaktycznych, produkcji i wykorzystania różnych materiałów dydaktycznych (tekstów, sprzętu, eksperymentów, gier, filmów i oprogramowania); Szkolenie profesorów, którzy wykorzystują cyfrowe technologie informacyjne i komunikacyjne (TDIC) w krytyczny, kreatywny i innowacyjny sposób; oraz omówienie i zbadanie polityk edukacyjnych związanych z nauczaniem przedmiotów ścisłych i przyrodniczych i matematyki oraz szkoleniem nauczycieli w tych dziedzinach. -
Magisterskie
Portuguese (Brazil)
Ośrodek kształcenia
 
Antonio José Camacho University Institution (Institución Universitaria Antonio José Camacho UNIAJC)
Cali, Kolumbia

Absolwent studiów Master of Teaching in Mathematics rozwinie umiejętności refleksji nad wyzwaniami, jakie stawia nauczanie i uczenie się matematyki w obecnym kontekście. Będzi ... +

Absolwent studiów Master of Teaching in Mathematics rozwinie umiejętności refleksji nad wyzwaniami, jakie stawia nauczanie i uczenie się matematyki w obecnym kontekście. Będzie też badaczem i socjalizatorem niektórych nurtów badawczych w dydaktyce matematyki, będzie planował i rozwijał nauczanie tematu matematycznego w celu rozwiązania problemów. Będziesz miał możliwość generowania nowoczesnych technik naukowych, teorii i narzędzi do rozwiązywania problemów dydaktycznych zgodnie z twoją linią nacisku. Rozwiniesz umiejętności integracji wiedzy z innymi dyscyplinami i będziesz uczestniczyć w zajęciach dydaktycznych. -
Magisterskie
Spanish (Colombia)
Ośrodek kształcenia
 
UCM chile
Talca, Chile

Absolwent ma solidne szkolenie dyscyplinarne i dydaktyczne, z wizją z filozofii i teologii, która pomaga zbadać, jak odkrycia wpłynęły na ludzi i społeczeństwo. Ma też interdy ... +

Absolwent ma solidne szkolenie dyscyplinarne i dydaktyczne, z wizją z filozofii i teologii, która pomaga zbadać, jak odkrycia wpłynęły na ludzi i społeczeństwo. Ma też interdyscyplinarną wiedzę i dialog z innymi dziedzinami wiedzy, z człowiekiem i jego rozwojem. Szkolenie to umożliwia prowadzenie badań, refleksję nad nimi i wdrażanie ulepszeń. W prowadzeniu procesów uczenia się potrafi rozwiązywać różne sytuacje, pracować w zespole, prowadzić grupy badawcze, refleksyjne i pedagogiczne planowania, mające na celu szkolenie swoich uczniów, tworzenie sytuacji dydaktycznych, opracowywanie materiałów dydaktycznych, projektowanie i opracowywanie projektów pedagogicznych, z postawa krytyczna na polu naukowym, społecznym i kulturowym. Pozwala to na projektowanie kreatywnych działań i aplikacji, które wiążą matematykę z różnymi obszarami, z tendencją do rozwijania u uczniów umiejętności i zdolności na wysokim poziomie. Kształtowanie trwałych wartości, będących odzwierciedleniem misji UCM, pozwala mu na ciągłe poszukiwanie osobistego rozwoju, dostrzeganie jego możliwości i ograniczeń. -
Magisterskie
Spanish (Chile)
Ośrodek kształcenia