$close

Filtry

Zobacz wyniki

Strona 2 z 4, Studia magisterskie Innowacja technologiczna w Europa. Szukaj studiów magisterskich w Europa tutaj!

Badania na poziomie Mistrz wiązać specjalistycznych studiów w dziedzinie badań naukowych lub obszaru praktyki zawodowej. Zarabianie magistra wykazuje wyższy poziom opanowania przedmiotu. Zdobywając tytuł magistra może trwać od roku do trzech lub czterech lat. Przed studia, zwykle musi napisać i obronić pracę dyplomową, długo papieru, który jest kulminacją swoim wyspecjalizowanych b… Czytaj więcej

Badania na poziomie Mistrz wiązać specjalistycznych studiów w dziedzinie badań naukowych lub obszaru praktyki zawodowej. Zarabianie magistra wykazuje wyższy poziom opanowania przedmiotu. Zdobywając tytuł magistra może trwać od roku do trzech lub czterech lat. Przed studia, zwykle musi napisać i obronić pracę dyplomową, długo papieru, który jest kulminacją swoim wyspecjalizowanych badań.

Istnieje ponad cztery tysiące instytucji szkolnictwa wyższego w Europie, z wiodących instytucji badawczych do małych, uczelni nauczania zorientowanych. Europa sama w sobie nie jest tak bardzo różni się od innych kontynentów, osiągając od koła podbiegunowego do wybrzeży Afryki.

Pokaż mniej
Inne opcje w ramach tego kierunku studiów: 
$format_list_bulleted Filtry
Sortuj według:
Polecane Najnowsze Tytuł
Hochschule Fresenius
Kolonia, Niemcy +3 Więcej

Cyfryzacja rewolucjonizuje nasz świat pracy - i nieustannie stawia przed firmami nowe wyzwania: Jakie są skutki cyfrowej transformacji? Jak efektywnie zarządzać i szkolić prac ... +

Cyfryzacja rewolucjonizuje nasz świat pracy - i nieustannie stawia przed firmami nowe wyzwania: Jakie są skutki cyfrowej transformacji? Jak efektywnie zarządzać i szkolić pracowników w czasach elastycznej pracy? W jaki sposób cyfryzacja może nas wesprzeć w pielęgniarstwie i opiece zdrowotnej, w biznesie i na rynku? Jak może to prowadzić do dalszych innowacji? Program studiów magisterskich z psychologii i transformacji cyfrowej (mgr) oferuje wiedzę, jak dotrzeć do sedna tych i wielu innych pytań: łączy podstawowe obszary psychologii, biznesu i technologii oraz zapewnia umiejętności znaleźć nowe rozwiązania dla rozwijających się firm, ludzi i społeczeństwa. Jednocześnie zdobywasz nie tylko szeroki wachlarz specjalistycznej wiedzy, ale także praktyczne umiejętności wymagane w praktyce biznesowej. To otworzy przed Tobą obiecujące perspektywy kariery w wielu branżach i dziedzinach działalności po ukończeniu studiów. -
MSc
Studia dzienne
4 semestry
Niemiecki
Paź 2023
Ośrodek kształcenia
 
Tallinn University
Tallinn, Estonia

Społeczeństwa XXI wieku stają się coraz bardziej otwarte – balansując między wyborami odgórnymi i oddolnymi, indywidualnymi i zbiorowymi, pasywną odpowiedzialnością i proaktyw ... +

Społeczeństwa XXI wieku stają się coraz bardziej otwarte – balansując między wyborami odgórnymi i oddolnymi, indywidualnymi i zbiorowymi, pasywną odpowiedzialnością i proaktywną przedsiębiorczością, praktykowaniem tolerancji, inkluzji i demokracji. Naszą misją w ramach programu Open Society Technologies jest rozwijanie nowych profesjonalistów, takich jak architekci systemów społeczeństwa otwartego, analitycy, twórcy oprogramowania lub menedżerowie rozwoju, ogrodnicy systemów cyberfizycznych w społeczeństwie otwartym, doradcy ds. zachowując wymiary społeczeństwa otwartego. Wymiar polityczno-prawny próbuje ukierunkować sprawczość polityczną osób, przechodząc od zachowań responsywnych do proaktywnych i politycznego aktywizmu. Na przykład administracje publiczne – zarówno na poziomie krajowym, jak i lokalnym – promują udział obywateli w działaniach społeczności i inicjatywach obywatelskich. Społeczeństwo otwarte nie miałoby przed sobą żadnych tajemnic w sensie publicznym, ponieważ wszystkim ufa się wiedzy wszystkich. To prowadzi nas do kwestii otwartych danych i prywatności danych osobowych – dane i zaufanie stały się towarem społeczeństw otwartych. Realizując otwarty polityczno-prawny wymiar społeczeństwa otwartego na poziomie technologii, dylematy sprawiedliwości społecznej muszą być rozwiązywane na poziomie algorytmów zarządzanych przez technologie – na przykład, jak możemy dzielić dobra publiczne i jak rząd może popychać ludzi. Społeczno-ekonomiczny wymiar społeczeństwa otwartego skłania do odchudzenia państwa na poziomie usług i ograniczenia interwencji państwa, czyniąc jednostki mniej zależnymi od państwa, mobilizując je i budując na ich przedsiębiorczości poprzez zwiększenie samopomocy społeczności. Na poziomie technologicznym mówimy o otwartych ekosystemach usług, w których obywatele mogą bezproblemowo uzyskiwać usługi zarówno od państwa, jak i od innych dostawców. Wykrywalność i łączność takich usług mają kluczowe znaczenie, aby były opłacalne i pozwalały uniknąć nakładania się usług, a jednocześnie zapewniały integrację na poziomie usług i nie pomijały potrzeb różnych małych grup. Nauka obywatelska jako nowy, obejmujący badania sposób kierowania aktywizmu społecznego ma zostać rozszerzona w otwartych społeczeństwach, potrzebujemy technologii i sposobów, aby ludzie mogli decydować, jakie innowacje powinniśmy finansować w społeczeństwie i jaki jest wpływ radykalnych technicznych zmian w ich życiu na poziomie globalnym i lokalnym. Uważa się, że wolności polityczne i prawa człowieka są podstawą otwartego społeczeństwa. Wymiar społeczno-kulturowy społeczeństwa otwartego przejawia tolerancję i demokrację w interakcji między działalnością sektora publicznego a wolontariatem poszczególnych osób oraz ich samorozwojem, odpowiedzialną konsumpcją i odpowiedzialnością za środowisko, ustanawiając spójność i integrację. Technologia odgrywa kluczową rolę w umożliwieniu udziału tego obywatela i egzekwowaniu sprawiedliwości społecznej, takiej jak włączenie na poziomie danych wykorzystywanych w przyszłych inteligentnych systemach wspomagania decyzji oraz w jaki sposób otwieramy dane dla ludzi. Ludzie żyjący w społeczeństwie otwartym muszą mieć technologicznie udoskonalone sposoby radzenia sobie z krytycznym nastrojem w obliczu grupowego myślenia i pozostawania w filtrującej bańce. Biorąc pod uwagę powyższe, uważamy, że obecnie brakuje profesjonalistów w sektorze publicznym i prywatnym, którzy dogłębnie rozumieją procesy społeczne związane z Otwartymi Społecznościami i są w stanie uczestniczyć w projektowaniu systemów społeczeństwa otwartego. Dlaczego warto uczyć się u nas? Open Society Technologies to najlepszy program dla osób zainteresowanych technologiami dla Open Societies. Jest to interdyscyplinarny program realizowany przez Instytut Technologii Cyfrowych oraz Szkołę Zarządzania, Prawa i Społeczeństwa. Daje więc szansę na uzyskanie szerokiej perspektywy Społeczeństw Otwartych, partycypacji społecznej i ich wsparcia technologicznego. Program przewiduje możliwość zobaczenia związków między kursami a praktyką badań interdyscyplinarnych. Po ukończeniu studiów otwierają się dla nich drzwi dostępu do rynku pracy lub studiów doktoranckich. -
Magisterskie
Studia dzienne
4 semestry
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
Tallinn University
Tallinn, Estonia

Jak istotne są ekrany w Twoim życiu? Czy jak przeciętny Amerykanin spędzasz 12 godzin dziennie przed ekranami? Czy to ma znaczenie? Media ekranowe są kluczowym źródłem informa ... +

Jak istotne są ekrany w Twoim życiu? Czy jak przeciętny Amerykanin spędzasz 12 godzin dziennie przed ekranami? Czy to ma znaczenie? Media ekranowe są kluczowym źródłem informacji, wiedzy i rozrywki dla ogromnej części światowej populacji i coraz bardziej znaczącej gospodarki, ale także źródłem niepokojów dotyczących zdrowia, dobrego samopoczucia, kultury i polityki. Screen Media and Innovation to najbardziej innowacyjny nowy program studiów w Tallinn University . U nas nauczysz się: poprzez praktyczną, zorientowaną na problem pracę zespołową; o zmianach, jakie wszechobecne ekrany, cyfryzacja, platformyzacja i datafikacja wnoszą do kultur medialnych, praktyk, branż i uczestnictwa. Nasze podejście pedagogiczne jest nowatorskie i jedyne w swoim rodzaju w Tallinn University . Stosujemy metodę nauczania opartą na projektach/problemach. Oznacza to, że uczniowie uczą się, aktywnie pracując nad projektami mającymi znaczenie osobiste, których celem jest rozwiązywanie bieżących problemów związanych z wyzwaniami w świecie rzeczywistym. Media ekranowe to kluczowa gospodarka i kluczowe źródło informacji, wiedzy i rozrywki dla ogromnej części globalnej populacji. Jest jednak również źródłem niepokoju dotyczącego zdrowia, samopoczucia, kultury i polityki ludzi na całym świecie. Czy firmy platformowe nami manipulują? Jak budować lepsze media społecznościowe? Czym jest projektowanie etyczne? Gdzie leży przyszłość internetu? Nie chcę nosić niezgrabnych gogli VR na spotkanie w pracy, a ty? Dołącz do programu Screen Media and Innovation, aby nauczyć się myśleć, planować, badać, projektować i wprowadzać innowacje na rzecz lepszej przyszłości. Dlaczego warto uczyć się u nas? „Screen Media and Innovation” jest innowacyjny do samego rdzenia. Nasza pedagogika opiera się na tym, co zostało opracowane jako „uczenie się oparte na projektach lub problemach” w Harvard Teaching and Learning Lab, Stanford d.school i Aalborg University. Uczenie się oparte na projektach/problemach to proces krok po kroku, w którym zespoły uczniów odpowiadają na wyzwanie związane z mediami ekranowymi, koncentrują się na konkretnym, możliwym do rozwiązania problemie w ramach tego problemu w oparciu o ich zainteresowania, doświadczenia i ambicje oraz opracowują projekt do rozwiązania tego problemu w określonym terminie (dwa semestry). Następnie pracują w tym kierunku, wykonując określone fazy, podobne do tych w myśleniu projektowym. Mikrokursy szyte na miarę (np metody prototypowania, myślenie przedsiębiorcze, AV i opowiadanie transmedialne) są oferowane na każdym etapie. Nasza kadra dydaktyczna to światowej sławy eksperci w dziedzinie badań nad mediami, regularnie angażujemy profesorów wizytujących z całego świata, a także lokalnych praktyków z branży medialnej. Połączenie profesjonalnych instrukcji i kreatywnego uczenia się opartego na projektach przygotowuje absolwentów, którzy odnieśli sukces, do pewnego i kompetentnego rozwiązywania złożonych problemów i pracy w zespołach w mediach i branżach kreatywnych, badaniach, pracy politycznej lub jako przedsiębiorcy. Dlaczego BFM? Tallinn University Baltic Film, Media and Arts School (BFM) koncentruje się na profesjonalnych szkoleniach praktycznych przeznaczonych do międzynarodowych karier. BFM ma ponad 800 studentów, około 230 z nich to studenci zagraniczni z ponad 50 krajów na całym świecie. Uczelnia zapewnia studentom najnowocześniejsze obiekty i sprzęt. W budynku BFM mieści się pierwsza w Estonii sala kinowa 4K, studia filmowe i dźwiękowe oraz montażownie. BFM ma ponad 30 partnerskich uniwersytetów w Europie i Azji, które oferują naprawdę ekscytującą mieszankę kultur, która tworzy nieocenioną profesjonalną sieć dla Twojej późniejszej kariery. -
Magisterskie
Studia dzienne
2 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 

Zdobądź stypendium o wartości do 10 000,00 

Dowiedz się, jakie możliwości daje Ci nasze stypendium.
Eindhoven University of Technology
Eindhoven, Niderlandy

Program zarządzania innowacjami Master koncentruje się na kwestiach, jak analizować, projektować i zarządzać nowych procesów w firmach technologicznych produktów opartych. Pon ... +

Program zarządzania innowacjami Master koncentruje się na kwestiach, jak analizować, projektować i zarządzać nowych procesów w firmach technologicznych produktów opartych. Ponieważ w dzisiejszym burzliwym otoczeniu biznesowym, gdzie innowacje często wiąże (quasi) nabycie technologii zewnętrznej i / lub bliskiej współpracy z klientami, dostawcami i konkurentami, otwartych innowacji jest istotnym perspektywy. -
MSc
Studia dzienne
2 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
University of Naples Parthenope
Neapol, Włochy

Dołącz do MEIM - Master in Entrepreneurship and Innovation Management, nowego programu studiów oferowanego przez Parthenope University we współpracy z Massachusetts Institute ... +

Dołącz do MEIM - Master in Entrepreneurship and Innovation Management, nowego programu studiów oferowanego przez Parthenope University we współpracy z Massachusetts Institute of Technology Sloan School of Management (MIT Sloan) w Cambridge, USA. Skorzystaj z szansy na udział w zajęciach na jednym z najwyżej ocenianych uniwersytetów na świecie, wzmocnij swoje umiejętności, podnieś swoje kompetencje i rozpocznij udaną karierę w zarządzaniu przedsiębiorczością i innowacjami. -
Magisterskie
Studia dzienne
12 miesiące
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
POLI.design
Mediolan, Włochy

Specjalistyczny mistrz inżynierii i innowacji w projektowaniu przemysłowym, kierowany przez prof. Matteo O. Ingaramo, został stworzony dla projektantów, którzy mogą zarządzać ... +

Specjalistyczny mistrz inżynierii i innowacji w projektowaniu przemysłowym, kierowany przez prof. Matteo O. Ingaramo, został stworzony dla projektantów, którzy mogą zarządzać całym rozwojem nowego produktu od początkowej koncepcji do etapu produkcji. Ten specjalizujący się mistrz łączy umiejętności artystyczne i humanistyczne należące do kultury projektowania z techniczną wiedzą, która odnosi się do technologii produkcji, materiałów i kosztów produkcji. -
Magisterskie
Studia dzienne
15 miesiące
Język angielski
20 Lis 2023
20 Sie 2023
Ośrodek kształcenia i studia online
Ośrodek kształcenia
Online
 
POLI.design
Mediolan, Włochy

International Master jest opracowywany wspólnie przez MIP Politecnico di Milano i POLI.design . „Nowa rasa lidera projektowania może pomóc firmom uwolnić ich potencjał bizneso ... +

International Master jest opracowywany wspólnie przez MIP Politecnico di Milano i POLI.design . „Nowa rasa lidera projektowania może pomóc firmom uwolnić ich potencjał biznesowy dzięki znaczącym innowacjom”. W złożonym świecie przepełnionym technologią, szybkimi zmianami społeczno-kulturowymi i niezwykle konkurencyjnymi wyzwaniami biznesowymi, menedżerowie są proszeni o odblokowanie skokowej zmiany w wydajności biznesowej. Przewidywanie znaczących innowacji, prowadzenie transformacji ukierunkowanych na człowieka i angażowanie pracowników w odpowiedzialne cele to ostateczne cele, które należy osiągnąć. Projekt kulturalny na podstawie Międzynarodowego Mistrza Projektowania Strategicznego dla Innowacji i Transformacji (SDIT), opracowany wspólnie przez MIP Politecnico di Milano i POLI.design , ma na celu przygotowanie projektantów i menedżerów do nawigacji i kierowania rzeczywistymi złożonymi wyzwaniami oraz do przechwytywania rosnące zapotrzebowanie – ze strony dużych korporacji i przedsiębiorstw zajmujących się doradztwem w zakresie zarządzania przedsiębiorstwami – na profile zawodowe zdolne łączyć postawę i umiejętności projektowe z klasycznymi umiejętnościami analityczno-menedżerskimi. Wiąże się to z planowaniem, koordynacją i wdrażaniem spójnych operacji i procesów projektowych, aby osiągnąć kierunek projektowania, ramy strategiczne i cele dotyczące wydajności. Dlaczego właśnie my? Duże korporacje i firmy konsultingowe muszą strategicznie łączyć procesy innowacji i transformacji rynkowej, w szczególności przeprojektować tryb wewnętrzny w celu opracowania nowych produktów i modeli biznesowych. Aby sprostać tak dużym wyzwaniom, firmy intrygują zestawy umiejętności, które łączą strategię i projektowanie. Rola projektantów w korporacjach zmieniła się dramatycznie w ostatnich latach i wciąż ewoluuje: projektanci są proszeni nie tylko o posiadanie zakresu całego projektu, identyfikowanie nowych możliwości i mobilizowanie środków do ich osiągnięcia, ale także o kierowanie innowacjami i procesami strategicznymi, zarządzanie agencjami i zasobami, analizowanie danych i generowanie cennych informacji. Jednocześnie firmy poszukują menedżerów dobrze wyposażonych w podejście projektowe jako potężne narzędzie do łączenia perspektyw klientów i interesariuszy z możliwościami rynkowymi, do przewidywania strategicznych kierunków, które wykorzystują pojawiające się zachowania, nowe trendy społeczno-kulturowe i możliwości zapewniane przez technologie cyfrowe. Aby sprostać tym rosnącym potrzebom, MIP Politecnico di Milano i POLI.design wspólnie opracowali International Master in Strategic Design for Innovation and Transformation (SDIT), roczny program podzielony na cztery główne bloki treści. SDIT zamierza zaangażować kadrę kierowniczą, która chce połączyć inwestycję w wiedzę ze swoimi zobowiązaniami zawodowymi. SDIT ma na celu szkolenie specjalistów i kadry kierowniczej w łączeniu postaw i umiejętności projektowych z klasycznymi umiejętnościami analityczno-menedżerskimi. Wiąże się to z planowaniem, koordynacją i wdrażaniem spójnych operacji i procesów projektowych, aby osiągnąć kierunek projektowania, ramy strategiczne i cele dotyczące wydajności. -
Magisterskie
Studia dzienne
Język angielski
Mar 2023
Ośrodek kształcenia i studia online
Ośrodek kształcenia
Online
 
Università Europea di Roma
Rzym, Włochy

Dwuletni tytuł magistra ekonomii i zarządzania innowacjami ma na celu szkolenie młodych menedżerów i odnoszących sukcesy profesjonalistów, zgodnie z wymaganiami rynku. Program ... +

Dwuletni tytuł magistra ekonomii i zarządzania innowacjami ma na celu szkolenie młodych menedżerów i odnoszących sukcesy profesjonalistów, zgodnie z wymaganiami rynku. Program zapewnia studentom zarówno konkretną wiedzę, aby wygenerować konkretne umiejętności, jak i wiedzę przekrojową, aby stworzyć przegląd. Program oferuje wiedzę i metody zarządzania, przekształcania i oceny projektów, produktów i usług w stale zmieniających się kontekstach organizacyjnych i produkcyjnych oraz w silnie międzynarodowej perspektywie. Program wykorzystuje praktyczne i teoretyczne podejścia i badania, integrując dyscypliny biznesowe, ekonomiczne, prawne, menedżerskie i ilościowe, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i szkolenia jednostki. -
MSc
Studia dzienne
2 lat(a)
Język angielski, Włoski
Paź 2023
Ośrodek kształcenia