Szukaj tutaj W niepełnym wymiarze czasu studia magisterskie w Chile

Top W niepełnym wymiarze czasu studiów magisterskich w Chile

Magisterskie

Stopień magistra daje możliwość albo dalej swoje zrozumienie danej kwestii lub startu w zupełnie inny sposób, przy użyciu umiejętności zostały nabyte od poprzedniego stopnia licencjackich.

Zarabianie magistra wymaga dwóch lat nauki po zdobyciu licencjat. Ten zaawansowany stopień może pomóc uczniom w osiągnięciu ich celów edukacyjnych i zawodowych, jak dreszcze pomocy programu studentów pociągów magistra w zakresie umiejętności i wiedzy muszą wylądować karierę swoich marzeń.

 

Chile, oficjalnie Republika Chile jest krajem Ameryki Południowej zajmuje długi, wąski pas lądu między Andami na wschodzie i na Pacyfiku na zachód.

Mistrzowie programów studiów W niepełnym wymiarze czasu, W niepełnym wymiarze czasu Masters z najlepszych szkół biznesu i uniwersytetów w Chile. Znajdź swój W niepełnym wymiarze czasu mistrza Chile Here!

Czytaj więcej

Energia MBA i źródła odnawialne (online) (mer-v)

Tecnológico de Monterrey - ITESM
Online W niepełnym wymiarze czasu 2 lat January 2019 Chile Santiago

krajów rozwijających się wymaga usługi zarządzania i wykorzystania energii są zagwarantowane w kontekście zrównoważonego rozwoju. Aby osiągnąć ten wymaga innowacji w zarządzaniu energią, dać pierwszeństwo do ochrony nieodnawialnych zasobów energetycznych i promować korzystanie z alternatywnych źródeł energii. [+]

opis

krajów rozwijających się wymaga usługi zarządzania i wykorzystania energii są zagwarantowane w kontekście zrównoważonego rozwoju. Aby osiągnąć ten wymaga innowacji w zarządzaniu energią, dać pierwszeństwo do ochrony nieodnawialnych zasobów energetycznych i promować korzystanie z alternatywnych źródeł energii.

Celem kursu

Magister zarządzania energią i źródeł odnawialnych celami:

Specjaliści w stanie zoptymalizować zużycie energii, zarówno w sektorze prywatnym i sektorze publicznym pociągu. Tworzą wykwalifikowani dla profesjonalistów zarządzania energią, w tym z wykorzystaniem alternatywnych i konwencjonalnych źródeł. Skierowane do ... [-]

Master of Science in Information Technology

Tecnológico de Monterrey - ITESM
Online W niepełnym wymiarze czasu 2 lat July 2019 Chile Santiago

Przygotowanie liderów do promowania zmian i innowacji organizacyjnych poprzez efektywne wykorzystanie technologii informatycznych i umiejętności zarządzania. [+]

Dyplom podwójnego mistrza oferowany przez Carnegie Mellon i Tecnológico de Monterrey

Carnegie Mellon, uznana za jedną z najlepszych szkół informatycznych w US News and World Report, łączy studia z Business and Information Technology z Master of Science in Information Technology.

Carnegie Mellon z siedzibą w Pittsburghu w Pensylwanii to międzynarodowo uznana instytucja z charakterystyczną mieszanką światowych programów edukacyjnych i badawczych z dziedziny informatyki, robotyki, inżynierii, nauk, biznesu, polityki publicznej, sztuk pięknych i humanistycznych. Magazyn "Newsweek" umieścił Carnegie Mellon w gronie "New Ivies" za "wyjątkowe programy akademickie i oferty kampusu". MSIT jest szeroko rozpoznawany w całej korporacyjnej Ameryce jako pomost między technologią a zarządzaniem.... [-]


Tytuł magistra w dziedzinie gender studies i interwencji psychospołecznej

Universidad Central Chile
Stacjonarne W niepełnym wymiarze czasu February 2019 Chile Santiago

Program studiów magisterskich w zakresie gender studies i interwencji psychospołecznej ma na celu wyszkolenie profesjonalistów, którzy mogą przyczynić się do rozwoju interwencji psychospołecznych z perspektywy płci, a także studiów feministycznych i gender w dziedzinie nauczania, formułowania polityki publiczne, tworzenie i zarządzanie programami i projektami społecznymi, interwencja, ocena i badania. [+]

Ogólny opis

Program studiów magisterskich w zakresie gender studies i interwencji psychospołecznej ma na celu wyszkolenie profesjonalistów, którzy mogą przyczynić się do rozwoju interwencji psychospołecznych z perspektywy płci, a także studiów feministycznych i gender w dziedzinie nauczania, formułowania polityki publiczne, tworzenie i zarządzanie programami i projektami społecznymi, interwencja, ocena i badania.

Ten profesjonalny obszar interwencji psychospołecznych jest posiadaczem szerokiej i aktualnej wiedzy z zakresu planowania, zarządzania, interwencji i badań, zarządzania solidną teoretyczną perspektywą, która pozwala zrozumieć złożoność i argumentować udział teorii feministycznych i genderowych w naukach społecznych, zarówno na poziomie teoretycznym, jak i stosowanym. Jest także zdolny do włączenia i zastosowania badań i kategorii, jako narzędzie teoretyczno-polityczne, szczególnie wiarygodne, gdy myśli i działa w dziedzinie interwencji psychospołecznej, z drugiej strony jest zdolny do projektowania, wdrażania i doradzania w projektach, opracowywaniu i proponować polityki publiczne, a także programy społeczne i projekty, włączając modele i rozwiązania problemów psychospołecznych z ich analiz i badań.... [-]


Magister w nauczaniu dla szkolnictwa wyższego

Universidad Central Chile
Stacjonarne W niepełnym wymiarze czasu February 2019 Chile Santiago

Szkolenie zawodowe Master in Teaching for Higher Education na Central University of Chile zostało wzbogacone o wkład naukowców (as) o wybitne doświadczenie w dziedzinie edukacji, zarządzania akademickich i badań. W tych ramach program ma na celu wyszkolenie profesjonalistów, którzy mogą przyczynić się do rozwoju szkolnictwa wyższego w obszarach nauczania, jakości kształcenia oraz procesów i badań, uznając, że obszary te mają zasadnicze znaczenie dla przyszłych nauczycieli akademickich lub dla przyszłych nauczycieli akademickich. tych, którzy już pracują na tym poziomie edukacyjnym. [+]

Ogólny opis

Szkolenie zawodowe Master in Teaching for Higher Education na Central University of Chile zostało wzbogacone o wkład naukowców (as) o wybitne doświadczenie w dziedzinie edukacji, zarządzania akademickich i badań. W tych ramach program ma na celu wyszkolenie profesjonalistów, którzy mogą przyczynić się do rozwoju szkolnictwa wyższego w obszarach nauczania, jakości kształcenia oraz procesów i badań, uznając, że obszary te mają zasadnicze znaczenie dla przyszłych nauczycieli akademickich lub dla przyszłych nauczycieli akademickich. tych, którzy już pracują na tym poziomie edukacyjnym.

Ten specjalista w dziedzinie szkolnictwa wyższego jest posiadaczem szerokiej i aktualnej wiedzy z zakresu nauczania, identyfikacji i analizy związków między praktyką andragogiczną a koncepcjami nauczania, oceny i uczenia się. i dorosłych studentów w szkolnictwie wyższym. Potrafi także analizować podejście programowe i ich związek z rozwojem nauczania w szkoleniach wyższych procesów szkoleniowych z uwzględnieniem własnej polityki jakości procesu dla szkolnictwa wyższego w Chile. Jest także zdolny do projektowania, wdrażania i doradztwa w projektach mających na celu poprawę nauczania w szkolnictwie wyższym, proponując rozwiązania praktyki pedagogicznej w szkolnictwie wyższym, w oparciu o jej analizy i badania.... [-]


Magister w edukacji włączającej

Universidad Central Chile
Stacjonarne W niepełnym wymiarze czasu February 2019 Chile Santiago

Szkolenie zawodowe Master in Inclusive Education Centralnego Uniwersytetu Chile jest wzbogacone o wkład naukowców (as) o wybitnych doświadczeniach w dziedzinie edukacji włączającej i badań. W tym kontekście program ma na celu wyszkolenie profesjonalistów zdolnych do promowania i przyczyniania się do sprawiedliwej i wysokiej jakości edukacji dla wszystkich, bez jakiejkolwiek dyskryminacji, uznając w różnorodności możliwość budowania bardziej sprawiedliwego, demokratycznego społeczeństwa i włącznie. [+]

Ogólny opis

Szkolenie zawodowe Master in Inclusive Education Centralnego Uniwersytetu Chile jest wzbogacone o wkład naukowców (as) o wybitnych doświadczeniach w dziedzinie edukacji włączającej i badań. W tym kontekście program ma na celu wyszkolenie profesjonalistów zdolnych do promowania i przyczyniania się do sprawiedliwej i wysokiej jakości edukacji dla wszystkich, bez jakiejkolwiek dyskryminacji, uznając w różnorodności możliwość budowania bardziej sprawiedliwego, demokratycznego społeczeństwa i włącznie.

Ten specjalista w dziedzinie edukacji będzie posiadał szeroką i aktualną wiedzę w zakresie polityki edukacyjnej i zarządzania w celu transformacji i ciągłego doskonalenia warunków sprzyjających integracji edukacyjnej. Będzie w stanie zarządzać i różnicować program nauczania, aby reagować na różnorodność i zapewniać uczenie się i udział wszystkich uczniów. Oprócz projektowania i opracowywania propozycji i projektów badawczych, które przyczyniają się do rozwiązania konkretnych problemów w edukacji włączającej.... [-]