Magister zrównoważonego rolnictwa

Kurs magisterski w zakresie zrównoważonego rolnictwa ma na celu oferowanie studiów podyplomowych w wielu aspektach i aspektach, które obejmują zrównoważony rozwój śródziemnomorskich systemów rolniczych.

Cykl studiów podzielony jest na kierunek specjalizacyjny składający się z sześciu obowiązkowych jednostek programowych (60 ECTS/1 rok akademicki) oraz stażu/projektu/pracy dyplomowej (60 ECTS/1 rok akademicki).

Przedmiot specjalizacyjny oferuje większy komponent jednostek programowych w obszarze naukowym nauk o rolnictwie i środowisku (46 ECTS) w wyniku celu cyklu studiów (Agroekologia, Ochrona Gleb i Wód, Integrowana Produkcja i Audyt Środowiskowy oraz kontroli), wynosząca 7 ECTS w obszarze naukowym nauk ekonomicznych i biznesowych (Ekonomia i Zarządzanie Zasobami Naturalnymi) oraz 7 ECTS w obszarze naukowym inżynieria (Innowacje Technologiczne).*

Praktyka/projekt/praca doktorska jest uregulowana regulaminem studiów magisterskich i jest prowadzona i/lub nadzorowana przez jednego lub więcej specjalistów w obszarze dedykacji. W przypadku pracy promotorem/promotorami muszą być doktoranci lub specjaliści merytoryczni uznani przez Radę Naukową. W każdym przypadku dokument końcowy (raport z praktyki, praca projektowa lub rozprawa) musi być publicznie obroniony przez jury powołane w tym celu przez Radę Naukową.

*Wszystkie jednostki programowe posiadają plan nauczania zatwierdzony przez Radę Techniczno-Naukową, który zawiera co najmniej następujące informacje: opis ogólny; cele; należy rozwijać specyficzne i ogólne umiejętności; program i powiązania z innymi jednostkami programowymi składającymi się na plan studiów; programowanie i chronologiczna kolejność zajęć dydaktycznych – plan pracy studenta – z informacją o rozkładzie czasu ECTS; kryteria, czynności, narzędzia oceny, formuła obliczania klasyfikacji końcowej i odpowiednie wagi; bibliografia i dokumentacja do zalecanej lektury i pogłębiania wiedzy.

Certyfikat specjalisty ds. zrównoważonego rolnictwa i uznanie zawodowe

Szkolenie prowadzone przez studia magisterskie w zakresie zrównoważonego rolnictwa jest bardziej aktualne niż kiedykolwiek, doskonale wpisując się w strategiczne wytyczne nakreślone przez różne organizacje międzynarodowe na następną dekadę, takie jak AGENDA2030 dla zrównoważonego rozwoju, zdefiniowana przez ONZ, czy ZIELONY DEAL, unijną strategię różnorodności biologicznej do 2030 r. oraz nową WPR określoną w 2020 r. przez Unię Europejską. Dobrze odzwierciedla również wytyczne TERRA NATURA-Agenda innowacyjna dla rolnictwa 2030, określona przez portugalskie Ministerstwo Rolnictwa.

Pod względem zawodowym pomyślne ukończenie części programowej studiów magisterskich pozwala na uzyskanie certyfikatu „Specjalisty ds. zrównoważonego rolnictwa” oraz automatyczne uznanie zawodowe przez Ministerstwo Rolnictwa odbycia szkolenia w zakresie rolnictwa ekologicznego i integrowanej produkcji, nadawanego na żądanie 5 certyfikaty zawodowe (Technik integrowanej ochrony, Technik produkcji ekologicznej – składnik roślinny, Technik produkcji ekologicznej – składnik zwierzęcy, Technik integrowanej produkcji – składnik roślinny, Technik integrowanej produkcji – składnik roślinny-zwierzęcy), których posiadacze występują w ogólnopolskiej bazie techników z tymi szkoleniami . Z pewnością właśnie te atuty i doskonałe wyszkolenie sprawiają, że coraz więcej fachowców z kilkuletnim stażem w branży podejmuje studia magisterskie, chcąc aktualizować swoją wiedzę i umiejętności.

Plan badań

1. rok

• Agroekologia
• Ekonomia i zarządzanie zasobami naturalnymi
• Innowacja technologiczna
• Kontrola środowiska
• Audyt środowiskowy
• Użytkowanie i ochrona gleby
• Nawadnianie i gospodarka wodna
• Zintegrowana ochrona
• Tryb produkcji organicznej
• Integrowana Produkcja - Komponent Roślinny
• Integrowana Produkcja - Komponent Zwierzęcy
• Zrównoważona gospodarka leśna

Drugi rok

• Metody i techniki badawcze
• Staż/Projekt/Rozprawa

Studia te umożliwiają studentom zdobycie solidnej i zróżnicowanej wiedzy, wzmacniając ich zdolność do krytycznej i zintegrowanej refleksji nad kwestią zrównoważenia śródziemnomorskich systemów rolniczych i zalecanych rozwiązań, pobudzając kreatywność do formułowania i analizy nowych rozwiązań. Oferowany zakres studiów ma być dość szeroki, obejmując zarówno kierunki studiów z zakresu integrowanej produkcji sensu lato, jak i aspekt bardziej ukierunkowany na zrównoważenie ekonomiczne i środowiskowe, a także w zakresie innowacji technologicznych niezbędnych do cały proces.

Szkolenie to zapewnia w całości zdobycie specjalizacji głównie zawodowej, realizowanej wraz ze sporządzeniem i przedstawieniem raportu z praktyki lub pracy projektowej, nie uniemożliwiając jednak, na życzenie studenta, podjęcia działalność w zakresie transferu technologii i rozwoju eksperymentalnego, kończąc swój cykl studiów prezentacją rozprawy o charakterze bardziej akademickim, ale zawsze zorientowanej na rozwiązywanie nowych problemów i konkretnych potrzeb.

Wybór rodzaju działalności (praktyki/projektu/pracy doktorskiej), który ma zostać opracowany w drugim roku studiów magisterskich, wynikający z określonych celów i profilu każdego studenta, pozwala na szkolenie profesjonalistów o zróżnicowanych, specyficznych umiejętnościach. W tym sensie ogólnym celem stażu jest rozwijanie umiejętności codziennego prowadzenia działalności rolniczej. Z drugiej strony projekt ma na celu przeszkolenie profesjonalistów posiadających określone umiejętności w zakresie strategicznego planowania działalności rolniczej. Wreszcie rozprawa ma na celu przeszkolenie kompetentnych specjalistów w zakresie transferu technologii i rozwoju eksperymentalnego.

Możesz ubiegać się o tytuł magistra w zrównoważonym rolnictwie:

• Posiadacze tytułu licencjata lub prawniczego odpowiednika;
• Posiadacze zagranicznego wyższego stopnia naukowego przyznanego po studiach I stopnia organizowanych zgodnie z zasadami Procesu Bolońskiego przez Państwo uczestniczące w tym procesie;
• Posiadacze wyższego zagranicznego stopnia naukowego uznanego przez Radę Techniczno-Naukową Uczelni za spełniający cele uzyskania stopnia licencjata;
• Posiadacze akademickiego, naukowego lub zawodowego programu nauczania, który jest uznawany przez Radę Techniczno-Naukową Uczelni za poświadczającą zdolność do realizacji tego cyklu studiów.

Technicy i przedsiębiorcy w gospodarstwach rolnych lub w firmach produkujących towary i usługi, przed i po produkcji; technicy w organizacjach rolniczych, Urzędy, Instytucje badawcze, Instytucje finansowe, Stowarzyszenia rozwoju, Konsultanci.