Magister stosowanej analizy zachowań
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Belfast, Wielka Brytania
Języki
Język angielski
Forma badania
W kampusie
Czas trwania
1 - 3 Rok
Tempo
Pełny etat, Niepełny etat
Czesne
GBP 19 100 / per year *
Termin składania wniosków
Poproś o informacje
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Jul 2024
* Irlandia Północna i Republika Irlandii: 6650 £ | Anglia, Szkocja lub Walia: 7 470 £ | Inne i międzynarodowe UE: 18 200
Wstęp
Analiza zachowania została uznana za podstawę niezbędnej medycznie interwencji i świadczenia edukacyjnego dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Wraz z rosnącą częstością występowania zaburzeń ze spektrum autyzmu (obecnie szacowanych na 1:54), analiza behawioralna doświadczyła znacznego wzrostu popularności.
Na całym świecie jest ponad 46 000 certyfikowanych analityków behawioralnych i przewiduje się, że liczba ta wzrośnie, biorąc pod uwagę, że profesjonalna aprobata jest postrzegana jako klucz do świadczenia wysokiej jakości usług osobom, rodzinom, szkołom i powiązanym placówkom. Co więcej, analiza behawioralna jest coraz częściej stosowana w edukacji ogólnej, edukacji specjalnej, opiece zdrowotnej i społecznej oraz w organizacjach przywódczych.
Ten program jest wysoce interaktywnym programem nauczania mieszanego (głównie online z kilkoma warsztatami twarzą w twarz) zapewniającym profesjonalistom z różnych środowisk naukowo potwierdzoną wiedzę specjalistyczną, która ma zastosowanie w edukacji ogólnodostępnej i specjalnej, włączającej, programach nauczania, uczeniu się i pedagogia. Powinna zainteresować profesjonalistów, którzy chcą zostać certyfikowanymi analitykami zachowania (BCBA®)*, a także tych w zawodach „pomocniczych” (np. nauczycieli, logopedów, terapeutów zajęciowych, psychologów) oraz studentów przygotowujących się do studiów doktoranckich.
Pamiętaj, że niestety ten kurs nie kwalifikuje się do uzyskania wizy poziomu 4.
* Niedawno BACB ogłosił istotne zmiany związane z koncentracją międzynarodową. Każdy, kto chce ubiegać się o certyfikację BACB, powinien zapoznać się z tymi zmianami, aby sprawdzić, czy mogą na nie wpłynąć.
Linki branżowe
Element praktyki nadzorowanej nie jest uwzględniony w programie. Jednak Centrum Analizy Zachowań ma bliskie powiązania z międzynarodowymi dostawcami usług i staży i może zapewnić kontakty dla nadzorowanych staży zgodnie ze standardami doświadczenia BACB.
Rozwój kariery
Weryfikacja ABAI The Association for Behavior Analysis International zweryfikowało następujące kursy pod kątem wymagań dotyczących kwalifikacji do egzaminu Board Certified Behavior Analyst® lub Board Certified Behavior Analyst®. Wnioskodawcy będą musieli spełnić dodatkowe wymagania, zanim zostaną uznane za kwalifikujące się do przystąpienia do egzaminu. Queen's Verified Course Sequence uzyskała znakomity wskaźnik zdawalności wynoszący 81% w egzaminie BCBA 2020 (wskaźniki zdawalności BACB na https://www.bacb.com/university-pass-rates/), mocny dowód na wysoką jakość nauczania, z której korzystają nasi uczniowie.
Rekrutacja
Program
Studenci mogą zapisać się na pełny etat (1 rok) lub w niepełnym wymiarze godzin (2-3 lata). Studenci studiów niestacjonarnych zazwyczaj kończą jeden lub dwa moduły w semestrze. Studenci studiów stacjonarnych zazwyczaj kończą trzy moduły w semestrze.
Magister jest przyznawany studentom, którzy pomyślnie ukończyli sześć nauczanych modułów (120 CATS) i rozprawę na 15 000-20 000 słów (60 CATS) lub portfolio ABA (60 CATS), a także audyt „Wprowadzenie do metod badawczych: dzieci, młodzież Moduł online „Ludzie i edukacja” w semestrze 2.
Dwuletnia ścieżka studiów niestacjonarnych podlega odrębnym regulaminom Uczelni.
szczegóły kursu
Studenci mogą zapisać się w pełnym wymiarze godzin (1 rok) lub w niepełnym wymiarze godzin (2 lub 3 lata). Poszczególne moduły mogą być studiowane jako krótki kurs. Studenci studiów niestacjonarnych zazwyczaj kończą jeden lub dwa moduły w semestrze. Studenci studiów stacjonarnych zazwyczaj kończą trzy moduły w semestrze. Magister jest przyznawany studentom, którzy pomyślnie ukończyli sześć nauczanych modułów (120 CATS) i rozprawę na 15 000-20 000 słów (60 CATS) lub portfolio ABA (60 CATS), a także audyt „Wprowadzenie do metod badawczych: dzieci, młodzież Moduł online „Ludzie i edukacja” w semestrze 2.
Studenci mogą ukończyć kurs z dyplomem studiów podyplomowych w zakresie stosowanej analizy zachowania, pomyślnie uzyskując 120 punktów CATS z nauczanych modułów Pathway .
Należy pamiętać, że niestety ten kurs nie kwalifikuje się do uzyskania wizy poziomu 4.
Orientacyjna liczba modułów na semestr
Studenci studiów niestacjonarnych zazwyczaj kończą jeden lub dwa moduły w semestrze. Studenci studiów stacjonarnych zazwyczaj kończą trzy moduły w semestrze.
Moduły (wszystkie 20 punktów CATS) - z podaniem sposobu oceny w nawiasie:
- Ocena z analizy zachowania (cotygodniowe testy wielokrotnego wyboru i esej końcowy)
- Zmiana zachowania oraz edukacja i nadzorowanie innych (cotygodniowe testy wielokrotnego wyboru i esej końcowy)
- Koncepcje i zasady analizy zachowania (cotygodniowe posty na forach dyskusyjnych i podsumowujący egzamin wielokrotnego wyboru)
- Postępowanie etyczne i zawodowe (cotygodniowe posty na forach dyskusyjnych i esej końcowy)
- Ocena w analizie zachowania (cotygodniowe posty na forum dyskusyjnym i esej końcowy)
- Podstawowe elementy zmiany zachowania (cotygodniowe posty na forach dyskusyjnych i podsumowujący egzamin wielokrotnego wyboru)
Oczekuje się, że studenci przeprowadzą audyt modułu internetowego „Wprowadzenie do metod badawczych: dzieci, młodzież i edukacja” w semestrze 2.
Orientacyjna mieszanka proporcjonalna czasu w klasach, samouczkach / seminariach / laboratoriach oraz prywatna nauka w semestrze nauczania
15- lub 17,5-godzinna dostawa online, 5- lub 2,5-godzinne seminarium bezpośrednie na moduł 20 punktów CATS.
Rankingi
Nasze badania edukacyjne zajmują 4. miejsce w Wielkiej Brytanii pod względem intensywności badań, a 87% z nich zostało ocenionych jako „doskonałe na arenie międzynarodowej lub wiodące na świecie” (REf, 2014).
Opłata za program
Możliwości związane z karierą
Większość studentów ma już odpowiednią pracę, a rynek pracy jest obecnie dobry dla analityków behawioralnych. Specjaliści analitycy behawioralni posiadają umiejętności i wiedzę niezbędną do opracowywania, wdrażania i oceny wysokiej jakości interwencji, które pomagają wywołać pozytywne zmiany w zachowaniu w różnych sytuacjach.
Zazwyczaj analitycy behawioralni pracują w zawodach „pomagających” (psycholodzy, nauczyciele, logopedzi, terapeuci zajęciowi). Coraz częściej ogłoszenia o pracę dla menedżerów zachowań lub specjalistów wymagają statusu BCBA, a zapotrzebowanie na BCBA istnieje w Europie i na całym świecie, zwłaszcza w Ameryce Północnej.
Nauczyciele, a także pokrewni pracownicy służby zdrowia powinni uznać ten stopień za korzystny dla swojego miejsca pracy.
Zatrudnienie po kursie
Na całym świecie brakuje profesjonalnych analityków zachowań. Po ukończeniu kursu studenci będą mogli pracować w placówkach edukacyjnych i klinicznych obsługujących różne populacje, takie jak osoby z zaburzeniami rozwojowymi, uczniowie z trudnościami w nauce oraz dzieci/dorośli z problemami behawioralnymi i powiązanymi trudnościami.