Magister sprawiedliwości dla młodzieży
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Belfast, Wielka Brytania
Języki
Język angielski
Forma badania
W kampusie
Czas trwania
1 - 3 Rok
Tempo
Pełny etat, Niepełny etat
Czesne
GBP 19 100 / per year *
Termin składania wniosków
Poproś o informacje
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Sep 2024
* Irlandia Północna i Republika Irlandii: 6650 £ | Anglia, Szkocja lub Walia: 7 470 £ | Inne i międzynarodowe UE: 18 200
Wstęp
Program ten, przeznaczony dla tych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę na temat problemów młodzieżowych, przestępstw wobec młodzieży oraz odpowiedzi w zakresie wymiaru sprawiedliwości w sprawach społecznych i karnych wobec młodych ludzi, koncentruje się na rozwijaniu krytycznych umiejętności analitycznych i zwiększaniu umiejętności oceny polityki i praktyki w odniesieniu do międzynarodowych standardów i wzorców.
Skierowany przez praktyków, decydentów i osoby zainteresowane dalszymi studiami akademickimi, zapewnia możliwość zastosowania wiedzy akademickiej i krytycznych umiejętności analitycznych w praktyce i pogłębieniu zrozumienia życia młodych ludzi, systemu sądownictwa karnego i dyskursu na temat praw dziecka.
Biorąc pod uwagę większą uwagę polityczną w obszarze sprawiedliwości wobec młodzieży i strategii mających bardziej ogólny wpływ na dzieci i młodzież, program odzwierciedla troskę o zrozumienie potrzeb i praw dzieci i młodzieży oraz podstawowe reakcje w postaci dowodów, najlepszych praktyk i standardów międzynarodowych.
Termin składania wniosków: piątek 29 lipca 2022 r. o godz.
Najważniejsze informacje o sprawiedliwości młodzieży
Kryminologia w Queen's jest uznawana na całym świecie za wkład badawczy i doskonałość nauczania.
Linki branżowe
Mamy rozległe powiązania z lokalnymi i międzynarodowymi organizacjami pozarządowymi i możemy zapewnić studentom pewne możliwości podjęcia odpowiednich badań. Może to być szczególnie interesujące, jeśli chcesz zdobyć doświadczenie w sektorze dziecięcym, na przykład w celu zapewnienia pracy lub zmiany stanowiska.
Rozwój kariery
Program ma na celu poszerzenie wiedzy i zrozumienia życia młodych ludzi przez uczniów, aby mogli zastosować to w karierze zawodowej, pracując z młodymi ludźmi lub w ich imieniu, zwłaszcza tymi, którzy stoją w konflikcie z prawem.
Program jest doskonałą odskocznią do badań doktoranckich.
Eksperci o międzynarodowej renomie
Program jest prowadzony przez kadrę aktywnie zaangażowaną w badania związane z młodzieżą w konflikcie z prawem, przestępcą młodzieży, młodzieżą w konflikcie, zaniechaniem, reintegracją, młodzieżą i przemocą oraz prawami dzieci. Stosujemy szereg metod badawczych, ze szczególnym uwzględnieniem badań partycypacyjnych z dziećmi oraz badań narracyjnych. Program ten jest powiązany z Centrum Praw Dziecka (CCR), które cieszy się międzynarodową renomą w obszarze praw dziecka, z naciskiem na realizację praw dziecka, młodych ludzi w konflikcie z prawem i sprawiedliwością dla młodzieży, uczestnictwo dzieci, edukację , opieka społeczna i dzieci niepełnosprawne. CCR posiada prężną społeczność doktorantów podejmujących badania nad różnymi zagadnieniami w kilku krajach.
Doświadczenie studenckie
Ten program jest przeznaczony do elastycznego uczenia się i obejmuje podejście do nauczania mieszanego, oferujące połączenie kursu online i bezpośredniego.
Program można podjąć w pełnym lub niepełnym wymiarze godzin. Studenci mogą wybrać studia magisterskie, podyplomowe lub podyplomowe Pathway .
Program został zaprojektowany, aby zachęcić uczniów do rozważenia powiązania między sprawiedliwością społeczną, wymiarem sprawiedliwości w sprawach karnych i prawami dziecka. Studenci mają możliwość zastosowania wiedzy akademickiej i krytycznej umiejętności analitycznej w praktyce i pogłębianiu zrozumienia życia młodych ludzi, systemu sądownictwa karnego i dyskursu na temat praw dziecka.
Studenci biorący udział w Programie automatycznie stają się członkami Centrum Praw Dziecka, za pośrednictwem którego studenci mogą łączyć się z innymi studentami, kadrą akademicką i wieloma międzynarodowymi gośćmi, którzy przyjeżdżają, aby porozmawiać o powiązanych kwestiach.
Galeria
Rekrutacja
Program
Program czerpie ze specjalizacji Szkoły Nauk Społecznych, Edukacji i Pracy Socjalnej (w zakresie studiów młodzieżowych, kryminologii, praw dziecka i metod badawczych). Oprócz modułów podstawowych dostępne są opcjonalne moduły z szeregu programów magisterskich.
Przyjęto podejście mieszane, które obejmuje połączenie nauczania bezpośredniego i nauczania online, tradycyjnych wykładów, warsztatów, skróconych modułów weekendowych, internetowych forów dyskusyjnych i gościnnych prelegentów.
Tytuł magistra przyznawany jest studentom, którzy pomyślnie ukończyli połączenie modułów podstawowych i opcjonalnych (120 punktów CATS) oraz rozprawę badawczą (60 punktów CATS).
Dyplom studiów podyplomowych (120 punktów CATS z modułów podstawowych i opcjonalnych) oraz Certyfikat (60 punktów CATS z modułów podstawowych).
szczegóły kursu
20 modułów CATS obejmuje zazwyczaj 20 godzin kontaktowych w semestrze, 10 modułów CATS obejmuje zazwyczaj 10 godzin kontaktowych w semestrze. Godziny kontaktowe często obejmują połączenie wykładów/warsztatów bezpośrednich i sesji online. Studenci mogą wybrać opcjonalne moduły, które odbywają się twarzą w twarz, wszystkie online lub stanowią mieszankę obu.
Moduły podstawowe:
Badania i praktyka dotyczące dzieciństwa i młodzieży – 10 KOTÓW
Jest to moduł wprowadzający, który gromadzi studentów i kadrę akademicką z różnych dziedzin, aby zaprezentować badania, podkreślić różne kwestie i przyjrzeć się różnym projektom przy użyciu metod jakościowych i ilościowych. Moduł zakończy się warsztatami na temat etyki badań naukowych i zarządzania.
Fundacje Praw Dziecka – 20 KOTÓW
Moduł ten zapozna studentów z międzynarodowymi przepisami dotyczącymi praw dziecka, które dotyczą dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka. Umieści prawa dziecka w szerszych ramach prawa dotyczącego praw człowieka i wprowadzi podstawowe postanowienia międzynarodowych praw dziecka, kładąc nacisk na umiejętności badawcze wykorzystywane do identyfikacji i zrozumienia głównych traktatów dotyczących praw człowieka oraz dokumentacji wtórnej. Wyjaśni podstawowe zasady praw dziecka i ich wdrażanie, a także przedstawi teorię i toczące się debaty w tej dziedzinie, takie jak granice autonomii dzieci i potencjalne napięcia między prawami dziecka a prawami rodziców.
Wprowadzenie do metod badawczych - 20 KOTÓW
Celem modułu jest przedstawienie ogólnego przeglądu badań i kontekstualizacja szerokiego zakresu podejść i debat, które są widoczne we współczesnych badaniach edukacyjnych. Moduł ma na celu zapewnienie studentom zrozumienia teorii i docenienia różnych perspektyw leżących u podstaw metodologii ilościowych i jakościowych. Studenci zostaną zapoznani z zagadnieniami etycznymi związanymi z badaniami edukacyjnymi, a także z szeregiem podejść metodologicznych, w ramach których zostaną poruszone kluczowe zagadnienia teoretyczne i praktyczne.
Perspektywy w dzieciństwie i młodości – 10 KOTÓW
Jest to moduł wprowadzający dla studentów podejmujących studia magisterskie z zakresu szeroko pojętego dzieciństwa i młodości. Skupia studentów i kadrę akademicką z różnych dziedzin, aby zapoznać studentów z różnorodnymi perspektywami dyscyplinarnymi dotyczącymi dzieci i młodzieży. Ten intensywny moduł będzie obejmował szereg wkładów stanowiących wprowadzenie do:
- Interdyscyplinarne podejście do zrozumienia życia dzieci i młodzieży
- Konstrukcja społeczna dzieciństwa i młodości
- Prawa dzieci
- Zdrowie i dobre samopoczucie dziecka
- Krytyczne czytanie i pisanie
Młodzież i sprawiedliwość społeczna – 20 KOTÓW
Moduł ten wprowadza studentów w kluczowe koncepcje, teorie i debaty w badaniach młodzieżowych. Zapewnia zrozumienie sposobów, w jakie główne dyscypliny nauk społecznych konceptualizują i badają młodych ludzi, a także niektóre współczesne problemy, które wpływają na ich życie. Moduł bada ramy, konceptualizację i teoretyzację młodzieży na przestrzeni czasu, biorąc pod uwagę interesy akademickie i polityczne w ich życiu. Bada związek między młodymi ludźmi, zmianami społecznymi i polityką społeczną i zachęca studentów do stosowania teorii do współczesnych problemów młodzieżowych oraz do krytycznego rozważenia reakcji instytucjonalnych i politycznych. Treść orientacyjna obejmuje przedstawienia młodzieży; kultury i subkultury młodzieżowe; rozwój nastolatków; edukacja, zatrudnienie i bezrobocie; regulacja i kryminalizacja; tożsamości młodzieżowe.
Sprawiedliwość młodzieży: teoria, prawo i praktyka – 20 KOTÓW
Moduł obejmuje kluczowe obszary umożliwiające zrozumienie i krytyczną ocenę podejść do wymiaru sprawiedliwości dla młodzieży. Krytycznie bada się pojawienie się z biegiem czasu odrębnej reakcji na młodych ludzi, którzy wchodzą w konflikt z prawem. Badane są obecne kierunki systemu i praktyki, a także interwencje na rzecz młodych ludzi rozpatrywane w ramach systemu wymiaru sprawiedliwości dla młodzieży. Tutaj uczniowie poznają różne filozofie, orientacje i ramy prawne dotyczące sprawiedliwości dla młodzieży w kontekście lokalnym i międzynarodowym. Uczniowie będą zachęcani do krytycznej refleksji nad zaletami i wadami szeregu różnych podejść do młodzieży i wymiaru sprawiedliwości. Dzięki temu uczniowie będą mogli debatować i krytycznie zastanawiać się nad współczesnymi kwestiami, takimi jak minimalny wiek odpowiedzialności karnej, nadreprezentacja w systemie wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich i korzystanie z opieki nad nieletnimi.
Rozprawa doktorska – 60 KOTÓW (maks. 15 000 słów)
Studenci wybierają interesujący temat powiązany z kursem (np. wymiar sprawiedliwości dla młodzieży/sprawiedliwość karna, sprawiedliwość społeczna i/lub prawa dziecka). Pracują pod nadzorem członka personelu, aby udoskonalić swój pomysł i przeprowadzić niezależne badania. W przeszłości poruszane tematy obejmowały: podniesienie wieku odpowiedzialności karnej, nadreprezentację dzieci pod opieką w ośrodkach detencyjnych dla nieletnich, analizę porównawczą edukacji seksualnej, handel młodymi ludźmi oraz doświadczenia młodych ludzi z ADHD w systemie wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich.
Opcjonalne moduły obejmują:
Prawa dzieciństwa i niepełnosprawności – 20 KOTÓW
Niepełnosprawne dzieci i młodzież dopiero niedawno zaczęto uznawać za posiadaczy praw. Moduł ten ma na celu zapewnienie studentom bogatego i przemyślanego zrozumienia dyskursu dotyczącego praw dziecka w odniesieniu do życia niepełnosprawnych dzieci i młodych ludzi. Studenci zostaną zapoznani z kluczowymi perspektywami teoretycznymi i rozumieniem niepełnosprawności oraz ich krytyką, zanim zbadają, w jaki sposób międzynarodowe prawo dotyczące praw człowieka odnosi się do konkretnych doświadczeń niepełnosprawnych dzieci i młodych ludzi. Studenci zyskają wiedzę na temat złożoności i różnorodności życia niepełnosprawnych dzieci i młodych ludzi w odniesieniu do edukacji, opieki zdrowotnej i społecznej, ubóstwa i zmian. Umiejscawiając te obszary tematyczne w kontekście Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach dziecka (1989) i Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych (2006), uczniowie będą mogli również nakreślić, w jaki sposób dyskurs na temat praw specyficzny dla Niepełnosprawne dzieci i młodzież zmieniały się na przestrzeni lat. Moduł będzie również opierał się na współczesnych badaniach i podkreślał metody badawcze niepełnosprawności u dzieci. W związku z tym ma pomóc uczniom rozważyć związek pomiędzy „rozmową o prawach” a „prawami w praktyce”.
Ekonomiczny wpływ interwencji w dzieciństwie – 10 KOTÓW
Moduł ten zapewni studentowi możliwość zdobycia wiedzy i zrozumienia ekonomicznego wpływu interwencji w zakresie zdrowia dziecka, interwencji psychologicznych, edukacyjnych i opieki społecznej na dobrostan w ramach ograniczeń skończonych zasobów.
Jakościowa analiza danych – 10 KOTÓW
Celem kursu jest zapoznanie studentów z różnymi podejściami do jakościowej analizy danych. Obejmie szkolenie wprowadzające w zakresie tej umiejętności, obejmujące takie techniki, jak analiza tematyczna i analiza dyskursu, a także wspomagana komputerowo analiza danych jakościowych. Zapewni wiedzę niezbędną do świadomego korzystania z pakietu oprogramowania do jakościowej analizy danych NVivo 10. W ten sposób moduł zapewnia studentom podstawowe wprowadzenie do umiejętności analitycznych i technicznych w zakresie jakościowej analizy danych odpowiednich do napisania pracy magisterskiej i /lub wykorzystanie oprogramowania CAQDAS do celów badań społecznych.
Badania jakościowe w dzieciństwie i młodzieży – 10 KOTÓW
Moduł ten zapoznaje studentów z niektórymi kluczowymi podejściami jakościowymi do prowadzenia badań z dziećmi i młodzieżą, a także z realiami i praktycznymi aspektami ich prowadzenia. Moduł rozpoczyna się od wprowadzenia głównych zagadnień i dylematów w badaniach jakościowych z dziećmi i młodzieżą, a następnie przechodzi do krytycznego omówienia pojęcia badań partycypacyjnych. Omówiono adaptację „tradycyjnych metod” gromadzenia danych wraz z metodami specjalnie zaprojektowanymi w celu „angażowania” dzieci i młodych ludzi w proces badawczy. Omówiono mocne i słabe strony różnych metod, a każdą z nich zilustrowano przykładami badawczymi. W sesjach zawarte są praktyczne wskazówki dotyczące projektowania i „przeprowadzania” badań jakościowych.
Ilościowa analiza danych – 10/20 KOTÓW
Moduł ten stanowi wprowadzenie do podstaw ilościowej analizy danych. Moduł rozpocznie się od krótkiego przeglądu podstawowych procedur statystycznych jednowymiarowych i dwuwymiarowych, a także omówienia technik manipulacji danymi. Moduł jest realizowany poprzez serię seminariów i warsztatów praktycznych. Te dwa wątki przeplatają się w ramach każdej sesji nauczania. Nowy materiał jest prezentowany w krótkich seriach, po czym następuje możliwość zastosowania nowej wiedzy w zbiorach danych dydaktycznych. Wielkość klas jest stosunkowo niewielka, co daje uczniom możliwość indywidualnej pracy z kadrą nauczycielską.
Badanie konfliktów i zmian w Irlandii Północnej - 10 KOTÓW
Celem tego modułu jest zapoznanie zaawansowanych studentów z kluczowymi zagadnieniami współczesnych badań nad konfliktami i zmianami w podzielonych społeczeństwach, na przykładzie Irlandii Północnej. Przeanalizuje krytyczne debaty socjologiczne na takie tematy, jak tożsamość, pochodzenie etniczne, nierówność i zarządzanie konfliktami oraz zbada ich przydatność w kontekście Irlandii Północnej. Nacisk zostanie położony na to, jak Irlandia Północna może dostosować się do współczesnych debat toczących się w socjologii teoretycznej i porównawczej lub rzucić im wyzwanie.
Sprawiedliwość i zaniechanie młodzieży – 20 KOTÓW
Kurs podejmuje temat powstrzymywania się od przestępczości wśród młodych ludzi z perspektywy rozwojowej. Szczególny nacisk kładzie się na wpływ systemu wymiaru sprawiedliwości dla młodzieży na Pathways wchodzenia i wychodzenia z przestępczości wśród młodych ludzi. Moduł analizuje teorie wieku i przestępczości oraz wynalazek „reformy dojrzewania” jako koncepcję kryminologiczną, a następnie przechodzi do przeglądu współczesnych badań i teorii na temat powstrzymywania się od przestępczości, w tym różnic w zależności od grupy demograficznej i kontekstu narodowego oraz praktyk pracy z młodzieżą które mogą wspierać i podtrzymywać zaniechanie (jak również takie, które zaostrzają wzorce przestępczości).
Opłata za program
Możliwości związane z karierą
Możliwe ścieżki kariery obejmują pracę w obszarach związanych z młodzieżą i sprawiedliwością społeczną. Poprzedni absolwenci z sukcesem zdobyli pracę w organizacjach pozarządowych zajmujących się wymiarem sprawiedliwości w sprawach karnych i wymiarem sprawiedliwości dla młodzieży.
Studenci studiów podyplomowych Queen's czerpią wyjątkowe korzyści. Unikalne inicjatywy, takie jak Degree Plus i Researcher Plus, wzmacniają nasze zaangażowanie w szanse na zatrudnienie, a innowacyjne programy przywództwa i kadry kierowniczej pomagają naszym studentom zdobyć kluczowe stanowiska kierownicze zarówno w kraju, jak i za granicą.
Zatrudnienie po kursie
Zdobędziesz umiejętności niezbędne do zlokalizowania i oceny polityki, badań i praktyki w zakresie kwestii związanych z wymiarem sprawiedliwości dla młodzieży oraz do podjęcia własnych badań w tej dziedzinie. Dzięki temu będziesz mogła pracować w organizacjach, które: opowiadają się za prawami i potrzebami dzieci w konflikcie z prawem; formułować politykę; które podejmują badania.
Będziesz także mieć bardziej całościowe zrozumienie życia dzieci, które weszły w konflikt z prawem, co zapewni Ci doskonałą pozycję do pracy z dziećmi i na ich rzecz, a także na rzecz organizacji, które je wspierają (np. organizacji pozarządowych/organizacji wolontariackich, organów sektora ustawowego, organów rządowych wydziały).
Możesz podążać śladami niektórych naszych absolwentów, którzy pracują w ośrodkach dla młodych przestępców w Republice Irlandii, wspierają młode osoby przechodzące z placówek opiekuńczych w Szkocji, są mentorami dla młodych ludzi, którzy weszli w konflikt z prawem w Irlandii Północnej, ułatwiają praktykę naprawczą w Bombaju lub rozszerzyli swoje studia o studia doktoranckie.
Linki dotyczące zatrudnienia
Służba cywilna; organizacje charytatywne zajmujące się wymiarem sprawiedliwości w sprawach karnych/młodzieżą/prawami dzieci; departamenty rządowe; organizacje badawcze.
Zdobyte dodatkowe nagrody
Z tym programem nie są związane żadne dodatkowe koszty kursu.
Dyplom i nagroda za umiejętności pozalekcyjne
Oprócz programu studiów w Queen's możesz zyskać szersze umiejętności życiowe, akademickie i zwiększające szanse na zatrudnienie. Na przykład staże, wolontariat, kluby, stowarzyszenia, sport i wiele innych. Dzięki temu nie tylko ukończysz studia z dyplomem uznawanym na wiodącym na świecie uniwersytecie, ale będziesz mieć praktyczne doświadczenie krajowe i międzynarodowe oraz ogólnie szerszy kontakt z życiem. Nazywamy to stopniem Plus. To właśnie sprawia, że studia na Queen's University w Belfaście są wyjątkowe.