Magister projektowania graficznego i komunikacji
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Klucz informacyjny
Lokalizacja kampusu
Valencia, Hiszpania
Języki
Hiszpański
Forma badania
W kampusie
Czas trwania
1 Rok
Tempo
Pełny etat
Czesne
EUR 8850 / per year
Termin składania wniosków
Poproś o informacje
Najwcześniejsza data rozpoczęcia
Poproś o informacje
Wstęp
Oficjalny stopień: magister projektowania graficznego i komunikacji
Czas trwania / ECTS: 10 miesięcy / 60 ECTS
Miejsca / kampus: 25 / Alfara
Nauczany w: hiszpańskim
Modalność: Twarzą w twarz
Kieruję do | koordynacja | Opłaty akademickie i granty |
Absolwenci, dyplomy lub absolwenci projektowania przemysłowego i graficznego, sztuk pięknych, reklamy i komunikacji. Jak również inne wyższe lub średnie stopnie związane z działalnością. | Pedro Gonzalez | Sprawdź stawki akademickie tego Mistrza. Fundacja Uniwersytecka San Pablo CEU to instytucja edukacyjna, która przeznacza najwięcej pieniędzy w Hiszpanii na inwestowanie w stypendia i granty. |
Co nas wyróżnia?
1. 25 lat Wyższej Szkoły Edukacji Technicznej
Szkolenie projektantów zdolnych do oferowania produktów i usług dostosowanych do rynku.
Projektanci są społecznie odpowiedzialni za tworzenie i konfigurację naszego środowiska materialnego poprzez otaczające nas przedmioty i produkty (projektowanie przemysłowe lub produktowe), postrzegane przez nas komunikaty (projekt graficzny lub komunikacja wizualna) oraz miejsca, w których mieszkamy (projektowanie wnętrz). Jest to zawód związany z produkcją przemysłową, a w obecnym kontekście zglobalizowanych rynków jego znaczenie rośnie w takim stopniu, w jakim zapewnia wartość dodaną i różnicuje przedmioty i komunikaty.
2. Najlepsi profesjonaliści
Trenowali z nami profesjonaliści tacy jak Héctor Serrano, Cul de Sac, Miguel Herranz, Joaquín García, Alberto Cienfuegos, Inma Bermúdez, Xavi Calvo (Estudio Mint), José Aranda, Paula Aloy i Carlos Velasco (Enblanc), Clara del Portillo (Yonoh) ), Nacho Carbonell. Wielu z nich uczy obecnie współpracowników Szkoły.
3. Zróżnicowanie nacisku na trening
Pozwala studentowi rozwijać projekty w każdym z obszarów działania projektowania graficznego, umieszczając je bezpośrednio na rynku pracy i rynku pracy, głównie poprzez kontakt z aktywnymi profesjonalistami.
4. Program przywództwa zintegrowany w Master
Ten tytuł magistra obejmuje Program Przywództwa Centrum Kreatywnego Przywództwa (CCL), jednej z wiodących instytucji szkoleniowych dla przywódców w ponad 120 krajach. Szkolenie CCL zostało uznane przez Financial Times za jedną z 10 najlepszych na świecie. W Hiszpanii program ten można podjąć tylko na kursach podyplomowych CEU.
Co to jest urzędnik lub magister uniwersytetu?
- Stopnie magisterskie uniwersyteckie (lub oficjalne) zostały zweryfikowane i poświadczone przez właściwy organ (Narodową Agencję ds. Oceny Jakości i Akredytacji, ANECA) w Ministerstwie Edukacji. W przeciwieństwie do samego stopnia, który jest weryfikowany przez sam uniwersytet.
- Będąc oficjalnym, jest zatwierdzony i uznany w dowolnym kraju europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego.
- Oficjalny stopień umożliwia przyszły dostęp do programu studiów doktoranckich.
- Oficjalny mistrz przyznaje punkty w zawodach lub konkursach administracji publicznej, a tytuły własne są przerywane jako szkolenie ustawiczne. W biznesie oba są równie ważne.
href = "https://www.uchceu.es/estudios/posgrado/master-universitario-diseno-comunicacion-grafica
Program
kompetencje
ogólny
- CG1. Aby studenci potrafili analizować i syntetyzować pomysły i wiedzę na potrzeby podejmowania decyzji i adaptacji do zmian w procesach projektowych w zakresie projektowania i komunikacji graficznej.
- CG2. Aby studenci potrafili zastosować techniki negocjacji i konsensusu w celu integracji w interdyscyplinarne zespoły robocze niezbędne do opracowania projektów projektowania i komunikacji graficznej.
- CG3: Student potrafi analizować, oceniać i powiązywać różne obszary wiedzy, które łączą się w praktyce zawodowej projektanta graficznego i komunikatora.
- CG4. Aby studenci potrafili aktualizować swoją wiedzę, przystosowywać się zarówno do zmian technologicznych, jak i nowych sytuacji, stałych w działalności zawodowej grafika i komunikatora.
- CG5. Aby studenci wykazali się świadomością etyczną i zawodową, a także aktywnym szacunkiem zarówno dla ludzi, jak i środowiska, przy opracowywaniu projektów projektowych i komunikacji graficznej.
- CG6. Aby studenci wykazali, że są w stanie zrozumieć i docenić współczesne społeczeństwo i kulturę, niezbędne w procesach projektowania i komunikacji graficznej projektu.
Konkretny
Konkretne kompetencje powiązane z tytułem to:
- CE1. Nabycie przez studenta umiejętności rozumienia pojęć grafiki komputerowej mających wpływ na projektowanie graficzne i komunikację.
- CE2. Nabycie przez studenta umiejętności zrozumienia ewolucji projektowania graficznego w odniesieniu do współczesnej Kultury Wizualnej.
- CE3. Że student nabywa umiejętność analizowania różnych teorii i nurtów Kultury Projektowania w celu wygenerowania kryteriów jako zdolności krytycznej.
- CE4. Aby student nabył umiejętność zrozumienia i zrozumienia strategicznego położenia firm i instytucji: czynników politycznych, ekonomicznych, społecznych i technologicznych, które warunkują ich otoczenie; jego filozofia i wartości marki; profil i cechy Twojej grupy docelowej.
- CE5. Nabycie przez studenta umiejętności spójnego integrowania wiedzy związanej z obszarem biznesowym z przekazem wizualnym wynikającym z jego pracy.
- CE6. Aby student nabył umiejętność identyfikowania, poprzez analizę kontekstu, nowych sposobów przedsiębiorczości, nowych rynków i nowych sposobów rozwoju swojego zawodu.
- CE7. Aby student nabył umiejętność poznania i rozwijania umiejętności systematycznego włączania i kanalizowania twórczego myślenia związanego z komunikacją wizualną.
- CE8. Aby student nabył umiejętność rozumienia technik, procesów i nowych strategii komunikacji wizualnej.
- CE9. Aby student nabył umiejętność podejścia do procesów tworzenia grafiki poprzez zrozumienie podstawowych elementów projektowania graficznego i komunikacji wizualnej, które są podzielone na konkretną wiedzę na temat formy, typografii, koloru, kompozycji i obrazu.
- CE10. Nabycie przez studenta umiejętności rozumienia pojęć związanych z obrazem, różnych teorii percepcji i ich wykorzystania do kompozycji przekazów wizualnych.
- CE11. Aby student nabył umiejętność zrozumienia różnych technik druku, różnych podłoży i ich zastosowań, a także opracowania prac końcowych odpowiednich dla branży graficznej.
- CE12. Student nabywa umiejętność rozumienia zagadnień związanych z fotografią i wideo jako mediami audiowizualnymi oraz ich charakterystyką jako sposobów tworzenia obrazów cyfrowych.
- CE13. Aby student nabył umiejętność zarządzania kolorem na każdym z etapów składających się na proces projektowania: od formatów cyfrowych po jego zastosowanie w formatach fizycznych.
- CE14. Nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzi graficznych do tworzenia ilustracji wektorowych.
- CE15. Nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzi graficznych do obróbki obrazów cyfrowych.
- CE16. Aby student nabył umiejętności opracowania niezbędnych formatów dla każdej techniki druku i oczekiwanych nośników.
- CE17. Aby student nabył umiejętność opracowywania projektów opakowań i etykiet.
- CE18. Aby student nabył umiejętność rozumienia opakowania jako elementu komunikacji i strategii produktowej, którą firma wykorzystuje do szerzenia swojego wizerunku i sprzedaży.
- CE19. Student nabywa umiejętność opracowywania programów identyfikacji wizualnej firmy oraz projektowania wizerunku firmy.
- CE20. Aby student nabył umiejętność opracowywania projektów kreacji graficznej w oparciu o eksperymenty i propozycje innowacyjnych mediów i rozwiązań.
- CE21. Student nabywa umiejętność opracowywania projektów zastosowania elementów graficznych, poprzez ich definicję, kompozycję i hierarchię, w produktach z różnych sektorów.
- CE22. Że student nabywa umiejętność zarządzania i koordynowania czynników związanych z kierownictwem artystycznym związanym z propozycją graficzną: czynniki wewnętrzne: konkurencja, faza twórcza i proces produkcyjny; czynniki zewnętrzne: fotografowie, lokalizacje itp.
- CE23. Aby student nabył umiejętność rozumienia aspektów związanych z typografią: ewolucji, rodzin, klasyfikacji, aspektów składających się na jej strukturę itp.
- CE24. Aby student nabył umiejętność tworzenia nowych czcionek poprzez poznanie elementów składających się na strukturę typografii.
- CE25. Aby student nabył umiejętność adresowania procesów tworzenia grafiki na potrzeby układu i składu publikacji takich jak czasopisma, gazety czy książki.
- CE26. Aby student nabył umiejętność zrozumienia podstawowych podstaw technologii i programowania stosowanych w sieci, aby zrozumieć podział różnych obowiązków pomiędzy różnymi podmiotami zaangażowanymi w projekt sieciowy, aby móc dołączyć do zespołów multidyscyplinarnych.
- CE27. Nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzia do edycji multimediów przy tworzeniu aplikacji internetowej.
- CE28. Nabycie przez studenta umiejętności rozumienia charakterystyki nośnika multimedialnego i jej konsekwencji w procesie projektowania.
- CE29. Aby student nabył umiejętność interpretacji potrzeb komunikacyjnych firmy i przełożenia ich na perswazyjne rozwiązania wizualne i graficzne.
- CE30. Student potrafi stworzyć graficzną kampanię komunikacyjną produktu, zarządzając i koordynując wszystkie elementy biorące udział w procesie komunikacji produktu. Umiejętność zrozumienia procesów od stworzenia grafiki po końcową produkcję.
Galeria
Wynik programu
cele
- Przygotowanie studenta do wejścia na rynek pracy w konkretnym sektorze przemysłu, a także ukończenie szkolenia z zakresu Wzornictwa z perspektywy nowych potrzeb przemysłu i komunikacji.
- Promuj wymianę między projektantami i studentami poprzez integrację specjalistów z branży z praktyką nauczycielską.
- Oferowane studia mają na celu uzyskanie tytułu magistra referencyjnego w sektorze przemysłowym, na który są zorientowane, dzięki udziałowi wiodących firm w branży i ich najbardziej doświadczonych specjalistów.
- Stopień wyposaża Cię w wiedzę i specjalistyczne doświadczenie projektowe, niezbędne dla specyficznych procesów w tej dziedzinie projektowania.
Możliwości związane z karierą
perspektywy kariery
Profil zawodowy to projektant specjalizujący się w projektowaniu graficznym i komunikacji, który potrafi rozwiązywać projekty z różnych obszarów i dzięki temu będzie przygotowany na realizację bardziej globalnej i kompletnej wizji zawodu.
Istnieją różne i różnorodne możliwości wykonywania zawodu projektanta. Z jednej strony istnieje możliwość pracy jako niezależny projektant z własną pracownią, z drugiej jako projektant zintegrowany z działem firmy.