Magister projektowania środowiskowego

Program Master of Environmental Design to dwuletni program badawczy, którego zwieńczeniem jest praca magisterska. Rozpoczęty w 1967 roku program MED pozostaje jednym z pierwszych i najbardziej intensywnych programów tego typu, którego historia jest dziś szczególnie aktualna.

Program od dawna traktuje środowisko jako zbiór obiektów, warunków i wpływów, które składają się na skonstruowane otoczenie. Dziś ten zakres środowiskowy informuje o wielu kluczowych współczesnych kwestiach, od zmian klimatycznych i globalnych nierówności po wszechobecność cyfrową i wpływ dużych organizacji społeczno-technicznych. Powrót do początków programu pobudza także aktywistyczną koncepcję projektowania. W tym kontekście projektowanie, które wykracza poza konsumpcję klientów lub kulturową produkcję galerii, ma na celu stworzenie warunków do zmiany, które uwzględniają pilne sytuacje w teraźniejszości.

Program MED przygotowuje studentów do krytycznej praktyki pisania, nauczania, pracy kuratorskiej i projektowania eksperymentalnego. Może również stanowić podstawę do przyszłego doktoratu. studia na kierunku architektura i kierunki pokrewne. Intencją programu jest zapewnienie nowych zastosowań praktyk przestrzennych w szerszej kulturze, a nawet w globalnym zarządzaniu.

Program kończy się pracą magisterską. Podczas gdy tekst naukowy towarzyszy każdej pracy magisterskiej, studenci i doradcy mogą dostosować ostateczny dokument projektu, aby uwzględnić specyfikę zapytania (np. Propozycja projektu eksperymentalnego, mapowanie, archiwum internetowe, przewodnik terenowy, wystawa itp.).

Studenci MED mają specjalną agencję w ramach szkoły, usytuowaną w celu odniesienia do wszystkich programów w YSOA i wszystkich dyscyplin na uniwersytecie. Generują bogatą, interdyscyplinarną dyskusję na temat materiałów społecznych, politycznych, ekonomicznych, technicznych i estetycznych. Podczas studiów studenci korzystają z szerokiej gamy zasobów na Yale University . Badacze mogą uczyć i brać udział w sympozjach, a także przyłączyć się do wspólnych projektów, które ćwiczą umiejętności projektowe, kuratorskie, redakcyjne i archiwalne.