Magister oceny oddziaływania na środowisko i zarządzania

Opracowaliśmy naszą mgr Oceny Oddziaływania na Środowisko w ścisłej konsultacji z branżą. Zdobędziesz wiedzę i umiejętności potrzebne do efektywnej pracy z różnymi interesariuszami projektów i zespołami multidyscyplinarnymi.

Kurs skierowany jest do osób dążących do rozwoju kariery zawodowej jako praktycy pracujący w:

• doradztwo środowiskowe
• samorząd
• agencje regulacyjne
• konsultanci statutowi
• organizacje pozarządowe zajmujące się ochroną środowiska
• duże firmy deweloperskie
• firmy inżynieryjne.

Nauczysz się opracowywać innowacyjne rozwiązania, które maksymalizują potencjał trwałych wyników poprzez:

• czerpiąc z najnowszych koncepcji w tej dziedzinie
• wykorzystanie potencjału technologii cyfrowych.

Nasze nauczanie opiera się na najnowszych osiągnięciach w teorii i praktyce. Mamy silne powiązania ze środowiskiem praktyków zawodowych. To pozwala nam kształtować projekt kursu i wprowadzać do programu doświadczenia z prawdziwego świata.

Uczenie się i ocena

Opracowaliśmy moduły w ścisłej konsultacji z wiodącymi praktykami, więc treść kursu:

• reaguje na kluczowe czynniki branżowe
• podąża za najnowszą myślą koncepcyjną
• odzwierciedla najlepsze praktyki międzynarodowe.

MSc składa się z:

• cztery moduły podstawowe
• moduł metod badawczych
• rozprawa końcowa.

PGCert i PGDip są oferowane jako nagrody "wyjścia". Jeśli chciałbyś ukończyć studia z jedną z tych nagród, proszę ubiegać się o MSc w pierwszej kolejności.

Możliwe jest również podjęcie poszczególnych modułów jako student stowarzyszony, albo dla rozwoju osobistego lub zawodowego (CPD).

Moduły szkoleniowe

Moduły obowiązkowe

• Effective and Proportionate Environmental Impact Assessment (30 kredytów)
  Pojęcia "skuteczności" są centralnym punktem debaty EIA / ESIA zarówno w środowiskach badawczych, jak i praktycznych, co prowadzi do wezwań do bardziej proporcjonalnej oceny, która lepiej odzwierciedla znaczenie wpływu projektów rozwojowych. Moduł ten bada systematyczny proces EIA / ESIA i koncepcyjne podstawy skuteczności w celu promowania zrozumienia cykli planowania i projektowania rozwoju, w których EIA / ESIA ma największy potencjał kształtowania zrównoważonych wyników.
• Collaborative Working and Knowledge Co-Creation (30 kredytów)
  Znaczenie pracy zespołowej oraz wyzwania i luka w umiejętnościach związane z komunikacją i zarządzaniem wiedzą zostały szeroko uznane w kontekście multidyscyplinarnej EIA / ESIA. W tym module, będziesz rozwijać koncepcyjne zrozumienie i praktyczne spostrzeżenia wymagane do współpracy i skutecznie z różnymi interesariuszami, aby wykorzystać wiedzę do promowania świadomego podejmowania decyzji.
• Zarządzanie ryzykiem środowiskowym i społecznym: New Frontiers of Decision Making (30 credits)
  Moduł ten bada nowe koncepcje w zarządzaniu ryzykiem środowiskowym i społecznym, które wykazują dowody trakcji w zakresie badań, rozwoju polityki i "stanu praktyki". Obejmuje to podejścia mające na celu uwzględnienie pełnych kosztów projektów rozwojowych i bieżącej działalności (np. koncepcja usług ekosystemowych, podejście oparte na kapitale naturalnym i gospodarce cyrkulacyjnej) oraz kwestie takie jak zarządzanie emisjami dwutlenku węgla, odporność na zmiany klimatu i "zabezpieczenie na przyszłość". Moduł krytycznie bada potencjalne włączenie tych nowych koncepcji do procesów oceny i zarządzania związanych z dużymi projektami rozwojowymi.
• Cyfrowa transformacja: Towards Intelligent Impact Assessment (30 credits)
  Moduł ten rozwija wiedzę i umiejętności wymagane do krytycznego zaangażowania się w wezwanie do bardziej "inteligentnej" OOŚ/ESIA, tj. wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w celu wykorzystania nowych możliwości interakcji i zaangażowania zainteresowanych stron w propozycje rozwoju, informacje o ocenie i bieżące zarządzanie oddziaływaniami. Moduł kładzie nacisk na informacje geoprzestrzenne i analizę przestrzenną (GIS) w odniesieniu do kluczowych etapów procesu EIA/ESIA; technologie i strategie zaangażowania w "Social Age"; oraz wykorzystanie technicznych możliwości kreatywnej współpracy np. poprzez modelowanie informacji o budynku (BIM). Moduł kończy się poprzez podnoszenie świadomości obywatelstwa cyfrowego i cyber-etyki, "uwodzenia cyfrowego" i potencjalnych cyfrowych przyszłości.
• Metody badań stosowanych (10 punktów)
  Moduł ten bada podstawy projektowania badań, podkreślając różnicę między podejściami jakościowymi i ilościowymi oraz badając, w jaki sposób dane mogą być gromadzone i analizowane w celu wytworzenia ważnych spostrzeżeń. Zapewnia również przegląd poszczególnych technik badawczych, które prawdopodobnie będą odpowiednie do wykorzystania w ramach Dissertation.

Projekt końcowy

• Dissertation (50 kredytów)
  Dissertation następuje po Applied Research Methods i ma na celu generowanie nowej wiedzy, a także rozwijanie zdolności do podejmowania rygorystycznych badań, planowania i wykonywania rozszerzonego projektu oraz skutecznego komunikowania złożonych pomysłów.

Uczenie się i nauczanie

Stosujemy "stosowane" podejście do uczenia się, czasami nazywane "uczeniem się opartym na problemach" lub PBL. Będziesz pracować w grupach i uczyć się poprzez aktywne rozwiązywanie problemów. Są one dostosowane do złożonych sytuacji rzeczywistych i studiów przypadków.

Studenci studiów stacjonarnych

Nasze metody nauczania obejmują:

• wykłady
• seminaria
• tutoriale
• warsztaty.

Czas studiów w semestrze składa się zazwyczaj z:

• dwie sesje po 2 godziny tygodniowo dla każdego z dwóch modułów podstawowych
• cotygodniowa 2-godzinna sesja dotycząca metod badawczych (zmniejszająca się do około dwóch sesji lekcyjnych w semestrze 2)
• samodzielne uczenie się i praca nad zadaniami kursowymi.

Tryb kształcenia otwartego (na odległość)

Materiały do nauki online są dostarczane za pośrednictwem naszego Wirtualnego Środowiska Nauki (VLE). Metody dydaktyczne obejmują:

• webinaria
• nagrane wykłady
• fora dyskusyjne
• Sesje pytań i odpowiedzi.

W ramach intensywnych okresów studiów będziesz miał możliwość kontaktu twarzą w twarz.

Poprzedni absolwenci na naszych kursach podyplomowych w tej dziedzinie przeszli do rozwoju kariery, takich jak:

• praktyka w zakresie doradztwa środowiskowego i planowania środowiskowego np. praca dla takich firm jak WSP, Ramboll, AECOM, ERM, RPS Group, Savills Ltd, Amec Foster Wheeler, Golder Associates, Nicholas Pearson Associates, Pegasus Group, Waterman Group, Arcadis, Mott MacDonald, wśród wielu innych
• menedżerów ds. środowiska i urzędników ds. EIA / zrównoważonego rozwoju w agencjach regulacyjnych i departamentach rządowych, zarówno w Wielkiej Brytanii, jak i na świecie
• urzędnicy ds. środowiska w przemyśle, np. w sektorze górniczym, energetycznym, motoryzacyjnym
• urzędników z organami regulacyjnymi i pozaustawowymi oraz organizacjami pozarządowymi.

Studenci studiów stacjonarnych mają możliwość nawiązania kontaktu z naszymi studentami uczącymi się na odległość, którzy zazwyczaj są zatrudnieni w pełnym wymiarze godzin w danej dziedzinie. Wszyscy uczniowie są zachęcani do stania się częścią naszej wirtualnej sieci absolwentów, która jest hostowana na LinkedIn.