Magister architektury

University of Nicosia

Opis programu

Przeczytaj oficjalny opis

Magister architektury

University of Nicosia

  • Koncentracje: 1. Zrównoważona architektura, 2. Architektura wnętrz
  • Czas trwania (lata): 1,5 roku
  • Kwalifikacje przyznane: Master of Arts in Architecture
  • Poziom kwalifikacji: stopień magistra (drugi cykl)
  • Język wykładowy: angielski i grecki
  • Tryb studiów: stacjonarny lub niestacjonarny
  • Minimalne punkty ECTS: 90

Profil programu

Master of Arts in Architecture jest multidyscyplinarnym studium podyplomowym, które zajmuje się współczesnymi zagadnieniami projektowania i debatuje nad nimi. Kurs kładzie szczególny nacisk na eksperymentowanie w ramach zawodów związanych z projektowaniem, inżynierią i naukami humanistycznymi. W tym programie magisterskim oferowane są dwie koncentracje, które dadzą przyszłym studentom możliwość rozwijania dojrzałych analitycznych i kreatywnych metod pracy przy jednoczesnym redefiniowaniu i rozszerzaniu ich indywidualnych obszarów badawczych. Studenci mogą wybierać pomiędzy dwoma stężeniami: (a) Architektura zrównoważona i (b) Architektura wnętrz.

Zrównoważony projekt i architektura wnętrz jest już kluczowym elementem programu Architektura. Zrównoważony rozwój jest nauczany w ramach programu studiów licencjackich (architektura i architektura wnętrz) oraz profesjonalnego dyplomu (architektura). Oba programy uwzględniają zasady i praktykę projektowania architektury dostosowanej do warunków klimatycznych i fizycznych w dowolnym miejscu na świecie i badają głęboki wpływ analizy i zrozumienia lokalnej i regionalnej strony na praktykę zrównoważonego projektowania. Uczniowie zdają sobie sprawę z czynników projektowych wpływających na komponenty na dużą skalę, takie jak ekosystemy i mniejszej skali, takie jak komfort w pomieszczeniach, a następnie eksplorują pojęcia, struktury i techniki, które leżą u podstaw realizacji świadomego energetycznie projektu. Jednym z celów tego programu MA jest doświadczenie interdyscyplinarne i zapoznanie uczestników z innymi specjalnościami projektowymi. Studia podyplomowe są otwarte dla architektów, inżynierów, w tym urbanistyki i projektowania, architektury krajobrazu, inżynierii, budownictwa i nieruchomości, architektury wnętrz i architektury wnętrz oraz odpowiednio wykwalifikowanych kandydatów z innych dyscyplin.

Architektura ma kluczowe znaczenie dla projektantów i inżynierów, których praca decyduje o dużym wpływie na środowisko obiektów, budynków i systemów wokół nas. Kształtuje również zachowania społeczne odpowiedzialne za nasz trwający kryzys środowiskowy. Dlatego wiedza o zasadach i praktykach bardziej zrównoważonego podejścia do projektowania stała się istotnym elementem edukacji projektowej we wszystkich dziedzinach.

Główne cele programu są dla studentów:

  1. Opierać się na istniejącej wiedzy dyscyplinarnej, analizować, przeglądać i rozwijać postępowe podejście do projektowania w zmieniających się kontekstach społecznych, środowiskowych i ekonomicznych.
  2. Aby wpoić przyszłym praktykującym wiedzę i umiejętności potrzebne do zaprojektowania zdrowych, komfortowych i bezpiecznych środowisk, które stanowią minimalne obciążenie dla globalnych zasobów.
  3. Aby zapewnić praktyczne i naukowe zrozumienie wpływu klimatu na projektowanie i stosowanie energooszczędnych zasad projektowania.
  4. Aby uzyskać systematyczne zrozumienie wiedzy i krytyczną świadomość bieżących problemów i nowych spostrzeżeń, z których znaczna część znajduje się w czołówce ich dyscypliny akademickiej, kierunku studiów lub obszarze praktyki zawodowej.
  5. Zbadanie społecznych i politycznych procesów i konsekwencji wynikających z zamieszkałych i niezamieszkanych środowisk oraz ich wpływu na naszą percepcję, postawę i działania.
  6. Być wrażliwym wizualnie, społecznie świadomym, odpowiedzialnym środowiskowo, kompetentnym technicznie i docenianym za sztukę i humanistykę.
  7. Być pełnym szacunku i odpowiedzialnym wobec korzeni kulturowych i wrażliwych na ludzkie potrzeby.
  8. Zaplanuj i zamknij, aby zamknąć badania na dużą skalę, a tym samym wygenerować nową wiedzę, a tym samym przyczynić się do dalszego rozwoju nauk w zakresie zrównoważonego projektowania.

Perspektywy rozwoju kariery

Uczniowie, którzy pomyślnie ukończyli program główny, będą mogli:

  1. Pracuj w wybranych przez siebie dziedzinach z większą wiedzą i kompetencjami, stosując wartości i zasady różnych aspektów ich wyspecjalizowanej dziedziny.
  2. Mają przewagę konkurencyjną na bardziej wymagającym rynku pracy, a jednocześnie zwiększają swoje zawodowe i / lub akademickie umiejętności w zakresie przyszłego rozwoju.
  3. Powołany w różnych departamentach / służbach rządu lub w organach decyzyjnych.
  4. Pełnić rolę administracyjną i / lub nadzorczą w jednostkach doradczych, prywatnych instytucjach szkolnictwa wyższego lub w ośrodkach badawczych.
  5. Zaangażuj się w projekty badawcze lub projekty badawcze prowadzone przez organizacje typu non-profit (np. Organizacje pozarządowe) lub instytuty zysku w dziedzinie zrównoważonego projektowania lub w ich specjalistycznej dziedzinie lub pracy jako członkowie wydziału badawczego w instytucjach szkolnictwa wyższego.
  6. Zademonstrować samodoskonalenie i oryginalność w rozwiązywaniu problemów i rozwiązywaniu ich oraz działać autonomicznie w planowaniu i realizacji zadań na profesjonalnym lub równoważnym poziomie.
  7. Kontynuować pogłębianie wiedzy i zrozumienia oraz rozwijać nowe umiejętności na wysokim poziomie i posiadać cechy i umiejętności, które można przekazywać, niezbędne do wykonywania pracy wymagającej: wykonywania inicjatywy i osobistej odpowiedzialności; podejmowanie decyzji w złożonych i nieprzewidywalnych sytuacjach; oraz niezależna umiejętność uczenia się wymagana do ciągłego rozwoju zawodowego.

Absolwenci programu będą również mogli kontynuować studia doktoranckie w swoim obszarze, jeśli sobie tego życzą.

Dostęp do dalszych studiów

Absolwenci programu będą mogli również kontynuować studia doktoranckie w swojej dziedzinie lub w dowolnej innej odpowiedniej dziedzinie, jeśli sobie tego życzą. Projekt tego programu przewiduje dla tych studentów, poprzez oferowanie opcji Thesis. Decydując się na ukończenie pracy magisterskiej, studenci będą mieli możliwość pracy nad konkretnym dziełem badawczym i będą umieszczeni w korzystnej pozycji, aby zostać przyjętym do programu doktoranckiego nad absolwentami bez doświadczenia w pisaniu Thesis. Po ukończeniu studiów magisterskich, studenci mogą mieć bezpośredni dostęp do programu doktoranckiego w architekturze oferowanego przez wydział lub być przygotowanym na doktorat lub inną praktykę doktorancką doktorat w swojej specjalistycznej dziedzinie. Zapewni to cenną drogę do kariery w środowisku akademickim.

Oszacowanie

Na ocenę przedmiotu składa się zazwyczaj kompleksowy egzamin końcowy i ocena ciągła. Ciągła ocena może obejmować między innymi średniookresowe projekty i udział w zajęciach.

Stopnie liter są obliczane na podstawie wagi egzaminu końcowego i oceny ciągłej oraz rzeczywistych znaków liczbowych uzyskanych w tych dwóch elementach oceny. Na podstawie ocen kursów obliczana jest średnia ocen uczniów (GPA) i skumulowana średnia punktowa (CPA) studenta.

Wymagania dotyczące ukończenia studiów

Program MA w architekturze dla obu koncentracji jest zorganizowany wokół trzech akademickich semestrów. W każdym semestrze studenci są zobowiązani do podjęcia 30 ECTS (tj. Trzech kursów), kończąc 90 ECTS po 3 semestrach nauki w pełnym wymiarze godzin. Koncentracja 1: Zrównoważona architektura Koncentracja 2: Architektura wnętrz.

Aby pomyślnie ukończyć albo koncentrację programu, uczniowie muszą ukończyć 90 punktów ECTS.

30ECTS są wymagane kursy, które są wspólne dla obu koncentracji.

30ECTS są również wymaganymi kursami, ale są różne dla każdej koncentracji.

30ECTS to przedmioty do wyboru (wspólne dla obu stężeń, uczniowie muszą wybrać dowolny kurs, który nie został przyjęty jako wymaganie dotyczące stężenia).

Studenci mogą wybrać, czy chcą ukończyć pracę magisterską lub projekt w ramach swoich zajęć fakultatywnych. Wybór opcji pracy dyplomowej lub projektu powinien być dokonany przed końcem pierwszego semestru studiów i do końca trzeciego semestru.

Wymagana jest minimalna łączna średnia ocen (CPA) wynosząca 2,0. Tak więc, chociaż "D-" jest oceną PASS, w celu osiągnięcia CPA równego 2,0 wymagana jest średnia ocena "C".

Wyniki nauki

Po pomyślnym ukończeniu programu studenci obu stężeń powinni być w stanie:

  1. Zdobyli głęboką wiedzę na temat nowych trendów (pod kątem tematycznym i badawczym) dotyczących zrównoważonego projektowania i konkretnych koncentracji
  2. Zapoznaj się z problemami związanymi z innowacją w zakresie zrównoważonego projektowania, zarówno na poziomie mikro i makro w świecie zrównoważonego projektowania.
  3. Podejmuj i wykonuj z powodzeniem role przywódcze w obszarze koncentracji / środowiska pracy.
  4. Projektowanie, utrzymywanie i obsługa wszystkich skal i formatów środowiska zbudowanego, społecznego i innego, w sposób przyjazny dla środowiska i klimatyczny.
  5. Zarządzanie zasobami przy jednoczesnym rozwiązywaniu problemów społeczno-gospodarczych i politycznych oraz relacji.
  6. Zainwestuj w wiedzę i doświadczenie w zakresie praktyk architektonicznych, które pomogą wprowadzić zmianę paradygmatu w globalnym podejściu do środowiska naturalnego.
  7. Dążenie do rozwoju kariery w branży budowlanej i / lub zapewnianie zatrudnienia na wysokim poziomie w odnośnym zawodzie.
  8. Krytycznie oceniaj pracę w swojej dziedzinie, w tym własną pracę, używając profesjonalnej terminologii.
  9. Łącz kreatywne i innowacyjne umiejętności, aby tworzyć pracę odpowiednią do poszukiwania możliwości w wybranej przez siebie dziedzinie i brać odpowiedzialność za własny rozwój zawodowy i akademicki.
  10. Wykazać się doświadczeniem, niezależnymi umiejętnościami i kompetencjami wymaganymi do rozwiązywania twórczych problemów i odpowiadać za złożone procesy projektowe.
  11. Rozpoznaj i oceniaj wyzwania etyczne oraz wpływ głównych historycznych i współczesnych trendów kulturowych na zrównoważone projektowanie.
  12. Komunikuj się i efektywnie współpracuj z innymi w praktycznych lub teoretycznych lub projektowych procesach rozwojowych, w obrębie i poza własnym obszarem przedmiotowym.
  13. Zademonstrować samodoskonalenie i oryginalność w rozwiązywaniu problemów i rozwiązywaniu ich oraz działać autonomicznie w planowaniu i realizacji zadań na profesjonalnym lub równoważnym poziomie.
  14. Wykazać się wiedzą
  15. Wykazać zdolność do badania odpowiednich materiałów i analizy struktury i treści materiałów badawczych za pomocą pisemnych i wyciągniętych dokumentów.
  16. Demonstrować zarządzanie czasem i umiejętności organizacyjne. Wykazać zdolność do organizowania informacji i stosowania hierarchii / struktury do informacji w pracy pisanej i rysowanej.
  17. Bądź dobrze poinformowany i dostosowany do bieżących wydarzeń w dyscyplinie, aby kontynuować indywidualny rozwój zawodowy
  18. Poszerzanie wiedzy o procesach, materiałach budowlanych, konstrukcjach i technologiach odpowiednich do projektowania i reprezentacji przestrzeni architektonicznej.
  19. Umieć stosować odpowiednie kryteria i solidny argument do wspierania, omawiania i oceny propozycji projektowych.

Stypendia - pomoc finansowa

Uczelnia oferuje stypendia i pomoc finansową studentom studiów stacjonarnych, w formie stypendiów naukowych, pomocy finansowej, stypendiów sportowych i programów studiów na uczelni.

Ta szkoła oferuje programy z:
  • Język angielski
  • Grecki
University of Nicosia

Ostatnia aktualizacja February 28, 2018
Czas trwania i cena
Ten kurs jest Na kampusie
Start Date
Data rozpoczęcia
Wrześ. 2019
Duration
Czas trwania
3 semestry
W niepełnym wymiarze czasu
W pełnym wymiarze godzin
Price
Cena
13,590 EUR
Roczne czesne studentów lokalnych / unijnych; 13 860 € czeskich studentów rocznie
Information
Deadline
Contact school
Locations
Cypr - Nicosia, Nicosia
Data rozpoczęcia : Wrześ. 2019
Termin nadsyłania zgłoszeń Contact school
Data zakończenia Contact school
Dates
Wrześ. 2019
Cypr - Nicosia, Nicosia
Termin nadsyłania zgłoszeń Contact school
Data zakończenia Contact school