Master of Education kursu (MED) jest przeznaczony dla nauczycieli i dyrektorów szkół, które chcą prowadzić studia podyplomowe w dziedzinie edukacji. Szczególną uwagę poświęca się roli chrześcijańskiego nauczyciela / administrator w zwiększaniu rozwoju moralnego i wiara w kontekście edukacji chrześcijańskiej. Master of Education jest oferowany zarówno jako stopień na zajęciach lub kombinacji zajęć i projektu lub drobne tezy. Badania są dostępne w pięciu obszarach:
Administracja edukacyjna
Edukacja Religijna
Programy i Nauczanie
TESOL (nauczanie języka angielskiego jako drugiego lub inny język)
Specjalna edukacja
CZAS TRWANIA
Jeden rok w pełnym wymiarze godzin lub równowartość w niepełnym wymiarze godzin. studentów zaocznych zazwyczaj rozwijać w tempie dwóch lub trzech sztuk rocznie. Elastyczność pozwala studentom albo "szybkiej ścieżki" kursu poprzez przeciążenie, lub wziąć mniej jednostek w niektórych latach, jeśli jest to konieczne.
punktów
Osiem jednostek o łącznej wartości 48 punktów kredytowych
Tryb dostawy
Jednostki są oferowane zarówno w trybie mieszanym lub całkowitego odległość. Mieszane zespoły składają się z elementów w trybie kształcenia na odległość i sesji mieszkalnego przy Avondale College of Higher Education (Lake Macquarie Campus) lub innego wskazanego centrum, w lipcu każdego roku. Sesja mieszkalnych zapewnia okazją dla studentów do udziału w znacznej Student-wykładowca i interakcji uczeń-uczeń.
Studenci otrzymują informację jednostkową i zasobów za pośrednictwem platformy nauczania on-line Moodle. Wykładowcy i Convenor Oczywiście dostępne są do komunikowania się z uczniami przez Moodle, telefonicznie lub pocztą elektroniczną. Składnik szkoły mieszkalny został zaprojektowany, aby zapewnić integrującej perspektywy urządzenia. Studenci ukończą zadania mające na celu zbadanie koncepcji teoretycznych przeglądu niedawnej odpowiednich badań i pobudzając do refleksji terenowych i stosowania pojęć spotykanych.
Akredytacja
Kurs jest akredytowany przez wyższym wykształceniem jakość i standardy Agencji (TEQSA) i mogą być oferowane do australijskich studentów lub międzynarodowych (CRICOS Ilość 057327F). Zagraniczni studenci są przedmiotem przepisów określonych w ustawie ESO (2007) oraz Kodeksu Narodowego.
Wymagania wstępne
Wnioskodawcy muszą zwykle mają licencjat następnie Graduate Diploma of Education lub równoważny.
Wnioskodawcy z czterech lat stopień licencjata w edukacji plus 2 lub więcej lat doświadczenia w nauczaniu z udanej realizacji biegły statusów australijskich standardy zawodowe nauczycieli będą również kwalifikują się na podstawie poniższych kryteriów:
weryfikacji portfela nauczania potwierdzającego Instytut australijskiej nauczania i szkolny przywództwo (AITSL) standardów,
pozytywne rezultaty procesu wywiad lub seminarium prowadzonego przez Wydział Edukacji, a także
ukończenie 2-tygodniowego intensywnego programu równoważnego prowadzonej w Internecie.
Overseas kandydaci muszą dostarczyć równoważną pozycję zawodową zweryfikowany przez Wydział Edukacji.
Weryfikacji poświadczeń są wymagane w momencie stosowania.
Wnioskodawcy, których stopień licencjata nie została przeprowadzona w języku angielskim musi wykazać znajomości języka angielskiego poprzez osiągnięcie wynik IELTS co najmniej 6,5 do mówienia i słuchania, bez indywidualnego wynik zespołu mniejszej niż 6,0. Urzędowe potwierdzenie wyników IELTS musi towarzyszyć formularz zgłoszeniowy.
Wnioskodawcy mogą otrzymać zaawansowana wstawania do 50% kursu MEd pod warunkiem, że jednostki, które stanowią podstawę skargi zostały podjęte na poziomie równoważnym i były równoważnej wagi do jednostek Avondale College Med i / lub kursu.
struktura kursu
Kurs oferowany jest w trzech wzorach. Wszystkie wzory zawierać jednostkę chrześcijańska edukacja i jedną jednostkę w metodologii badań. Drobne opcja teza oferuje doświadczenia badawczego studentów, które mogą stanowić podstawę do progresji do dalszych badań. Wszystkie jednostki 6 pkt kredytu hipotetycznego wymagają zaangażowania czasowego 150 godzin.