Magister Stosowanej Psychologii Rozwojowej

Stosowana psychologia rozwojowa to zastosowanie podstawowych nauk rozwojowych w stosowanych kontekstach. Szkoła Psychologii posiada wiedzę ekspercką w zakresie rozwoju w niekorzystnych kontekstach i nietypowego rozwoju w kontekście edukacyjnym, a nauczanie na kursie, a także tematy oferowane do rozpraw, będą odzwierciedlać tę wiedzę. Szkoła posiada również wiedzę z zakresu podstawowych nauk rozwojowych, która będzie ważnym elementem kursu. Tematy poruszane na studiach magisterskich obejmują ilościowe i jakościowe metody badawcze, nietypowy rozwój w klasie, przeciwności losu z dzieciństwa: od nauk podstawowych po poprawę wyników oraz teoretyczne perspektywy rozwoju dzieci i młodzieży.

Ten magister ma na celu zapewnienie studentom studiów magisterskich możliwości zaawansowanych studiów w zakresie specjalistycznych tematów z zakresu stosowanej psychologii rozwojowej oraz przygotowanie absolwentów do bardziej zaawansowanych badań w zakresie stosowanej psychologii rozwojowej, szkolenia zawodowego w zakresie psychologii lub innego szkolenia zawodowego związanego z dyscypliną.

Ma również na celu zapewnienie studentom studiów magisterskich możliwości zaawansowanego studiowania specjalistycznych tematów z zakresu stosowanej psychologii rozwojowej.

Uwaga: Zgłoszenia na ten kurs otrzymane po 30 czerwca 2022 mogą nie zostać przyjęte. Dodatkowo w celu zabezpieczenia miejsca wymagany będzie depozyt.

Najważniejsze informacje o stosowanej psychologii rozwojowej

Eksperci o międzynarodowej renomie

• Szkoła ma długoletnią reputację w zakresie badań i praktyki w psychologii rozwojowej.

Doświadczenie studenckie

• Nastawienie programu na rozwój w kontekście przeciwności i nietypowości odróżnia go od innych programów w Wielkiej Brytanii.

Tematyka programu jest istotna dla kariery w psychologii edukacyjnej i klinicznej. Dotyczy to również tych studentów, którzy mogą zdecydować się na doktorat z psychologii.

Program ma na celu przygotowanie absolwentów do bardziej zaawansowanych badań w dziedzinie psychologii rozwojowej, do szkolenia zawodowego w dziedzinie psychologii lub dyscyplin pokrewnych i / lub do zatrudnienia w usługach wolontariackich lub ustawowych dzieci. Zapewni on również absolwentom umiejętności badawcze i wiedzę umożliwiające prowadzenie doktoratu z psychologii rozwojowej i / lub studiów z dzieciństwa oraz kontynuowanie kariery naukowej.

Graduate Plus/Future Ready Award za umiejętności pozalekcyjne

Oprócz programu studiów, w Queen's możesz mieć możliwość zdobycia szerszych umiejętności życiowych, akademickich i zwiększających szanse na zatrudnienie. Na przykład staże, wolontariat, kluby, stowarzyszenia, sport i wiele innych. Więc nie tylko ukończysz studia z dyplomem uznanym przez wiodący światowy uniwersytet, ale będziesz mieć praktyczne doświadczenie krajowe i międzynarodowe oraz szerszy kontakt z życiem. Nazywamy to Graduate Plus/Future Ready Award. To właśnie sprawia, że studia na Queen's University Belfast są wyjątkowe.

Struktura kursu

Ten magister to jedna trzecia metod badawczych i analiz, jedna trzecia treści stosowanej psychologii rozwojowej i jedna trzecia rozprawy.

• Nietypowy rozwój w kontekście edukacyjnym - podstawa (20 KOTÓW)
• Przeciwności losu w dzieciństwie: od nauki podstawowej do poprawy wyników — podstawa (20 KOTÓW)
• Rozprawa - podstawowa (60 KOTÓW)
• Wprowadzenie do umiejętności terapeutycznych - opcjonalnie (10 KOTÓW)
• Umiejscowienie: Przeciwności losu z dzieciństwa w stosowanych kontekstach - opcjonalnie (10 KOTÓW)
• Zasady jakościowych metod badawczych i analiz danych 1 - rdzeń (10 CATS)
• Zasady jakościowych metod badawczych i analizy danych 2 - fakultatywne (10 CATS)
• Metody psychologiczne w badaniach rozwojowych - podstawa (10 CATS)
• Ilościowe Analizy Danych 1 - rdzeń (10 KOTÓW)
• Ilościowa Analiza Danych 2 - fakultatywnie (10 KOTÓW)
• Umiejętności badawcze - podstawowe (10 KOTÓW)
• Teoretyczne Perspektywy Rozwoju Dzieci i Młodzieży - podstawa (10 CATS)

Uczenie się i nauczanie

Wykładowcy na kursie są ekspertami w rozwoju w niekorzystnych kontekstach lub w nietypowym rozwoju i mają aktywne programy badawcze w dziedzinie psychologii rozwojowej. Zatem nauczanie w ramach programu jest prowadzone przez badania.

Prowadzimy proaktywny system wsparcia studentów. Doradca Studiów Podyplomowych poprowadzi Cię i wesprze Cię w czasie spędzonym z nami, wspierany przez kompetentny i przyjazny personel administracyjny Szkoły. Dobra komunikacja między pracownikami a studentami ma kluczowe znaczenie i prowadzimy Komitet Konsultacyjny Student-Pracownik specjalnie dla programów magisterskich. W skład tego komitetu wchodzą wybrani przedstawiciele każdego z prowadzonych studiów podyplomowych, dyrektor Kształcenia Podyplomowego, dyrektorzy programów i dyrektor szkoły. Komitet ten umożliwia studentom szybkie zgłaszanie spraw, które ich dotyczą, a Szkole na bieżąco informuje studentów o sprawach dotyczących Szkoły i całego Uniwersytetu.

Szkoła Psychologii w Queen's ma wybitną historię w kształceniu studentów studiów licencjackich i podyplomowych. Szkoła prowadzi jeden stopień licencjata z wyróżnieniem, na który zapisanych jest około 500 studentów, trzy stopnie magisterskie, profesjonalne doktoraty z psychologii klinicznej i pedagogicznej, psychologii dzieci i młodzieży oraz bardzo aktywny doktorat badawczy. program. Wielu członków personelu nauczających w naszych programach ma międzynarodową reputację w swoich dziedzinach. Wszyscy są zaangażowanymi nauczycielami i badaczami.

Naszym celem jako szkoły jest rekrutacja najlepszych uczniów w kraju i za granicą. Naszym celem jest zbudowanie sprzyjającego środowiska uczenia się, które stymuluje uczniów do jak najlepszej pracy.

Zapewniamy uczniom szereg możliwości nauki, a poniżej zamieściliśmy dodatkowe informacje na ich temat.

Doskonały nadzór

Studenci na wczesnym etapie kursu otrzymują opiekuna pracy dyplomowej, z którym opracowują projekt, uzyskują akceptację etyczną, analizują i interpretują dane oraz piszą raport końcowy. Zachęcamy studentów, aby byli ambitni w swoich projektach i nie jest niczym niezwykłym, że dane z pracy magisterskiej mają jakość nadającą się do publikacji.

Interakcja w odgrywaniu ról

Studenci będą mieli możliwość (poprzez wybór opcjonalnego modułu Wprowadzenie do umiejętności terapeutycznych) zaangażowania się w interakcję w odgrywanie ról i sesje ćwiczeń umiejętności, wraz z wykładami przedstawiającymi teorię kierującą praktyką terapeutyczną, w celu zdobycia takich umiejętności, jak: tworzenie podstawowa konceptualizacja przypadku, wybór metod terapii w celu zmiany zachowania, stosowanie podstawowych umiejętności terapeutycznych i autorefleksja.

Wykłady

Wykłady służą kilku celom: dostarczają informacji na dany temat i stanowią podstawę do dalszej samodzielnej nauki. Stanowią również okazję do dyskusji w klasie, zadawania pytań i wyrażania opinii. W wielu przypadkach po wykładach odbywają się seminaria prowadzone przez studentów.

Samokształcenie

Samodzielne studiowanie jest istotną częścią każdego kursu magisterskiego, kiedy przeprowadzane jest prywatne czytanie i badania, przygotowanie do zadań i refleksja nad opiniami.

Oszacowanie

Ocenimy Twoje wyniki na wiele różnych sposobów

• Eseje zajęć
• Przegląd literatury
• Plakaty
• Propozycje
• Portfele
• Prezentacje
• Rozprawa
• Odprawy polityczne