Przeczytaj oficjalny opis

The Graduate School of Rehabilitation Counselling to pierwszy program studiów magisterskich w Puerto Rico i na Karaibach, którego misją jest wyszkolenie wykwalifikowanych specjalistów w dziedzinie poradnictwa rehabilitacyjnego z wiedzą, umiejętnościami, wrażliwością i zachowaniem etycznym niezbędnym do ułatwienia ludziom z przeszkodami w rozwoju ich zdolności i ich integracji ze społeczeństwem. Szkoła jest również odpowiedzialna za prowadzenie i doradztwo w sprawach związanych z interesem publicznym związanych z osobami niepełnosprawnymi oraz specjalistami w zakresie poradnictwa rehabilitacyjnego.


Wizja

Absolwent programu doskonałości, w ciągłym rozwoju, lider w Puerto Rico i na Karaibach w zakresie kompleksowego szkolenia specjalistów w dziedzinie poradnictwa rehabilitacyjnego, które będą służyć i wstawiać się w imieniu osób niepełnosprawnych, kierując się najwyższymi wartościami wiedza etyczna i naukowa.


Cele

Ogólne

Oferować aktualny i oparty na nauce program nauczania w zakresie poradnictwa rehabilitacyjnego, który ułatwia nabywanie niezbędnych kompetencji do skutecznej praktyki zawodowej, koncentrując się na potrzebach osób niepełnosprawnych lub o szczególnych potrzebach.

Specyficzne

  1. Promuj w ciele studenta rozwój postaw, wiedzy, umiejętności i kompetencji niezbędnych do skutecznego działania jako doradcy rehabilitacyjni zgodnie z etycznymi zasadami dyscypliny.
  2. Promuj wśród uczniów przestrzeganie postulatów akcji afirmatywnej, aby zagwarantować równe szanse osobom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji z powodu przeszkód fizycznych, psychicznych lub społecznych.
  3. Rozwijanie świadomości wśród uczniów na temat znaczenia świadczenia przystępnych cenowo i jakościowych usług rehabilitacyjnych, aby osoby niepełnosprawne mogły cieszyć się lepszymi warunkami życia.
  4. Zachęć uczniów do rozwijania umiejętności niezbędnych do profesjonalnej praktyki opartej na zasadzie odpowiedzialności społecznej i wartości etycznych zawodu.

Cele nauczania

  1. Każdy cel zostanie poprzedzona liczbą odpowiadającą pozycji, w której kompetencje zostały uporządkowane w profilu absolwenta. Czasami celem nauczania z zawodów będzie więcej.
  2. Przeanalizuj klasyczne teorie poradnictwa najczęściej stosowane w praktyce poradnictwa terapeutycznego i oceń jego zastosowanie do procesu adaptacyjno-rehabilitacyjnego osób z niepełnosprawnościami.
  3. Rozwijaj umiejętności przeprowadzania wywiadu klinicznego i rozpoczynaj proces doradztwa terapeutycznego, który promuje emocjonalne przystosowanie osoby niepełnosprawnej lub rodziny.
  4. Osiągnie kompleksowe zrozumienie procesu poradnictwa terapeutycznego dla osób niepełnosprawnych lub o szczególnych potrzebach.
  5. Zapoznaj się z rolą doradcy rehabilitacyjnego i członków interdyscyplinarnego zespołu zajmującego się rehabilitacją osób niepełnosprawnych.
  6. Zapoznaj się z historycznym, filozoficznym i prawnym procesem w ewolucji dziedziny rehabilitacji i rozwoju zawodu poradnictwa rehabilitacyjnego w Stanach Zjednoczonych i Puerto Rico.
  7. Przeanalizuj etyczne i prawne aspekty zawodu poradnictwa rehabilitacyjnego.
  8. Będzie stosować ustawodawstwo federalne i stanowe mające na celu zagwarantowanie usług, które skutkują rehabilitacją fizyczną, emocjonalną, społeczną i zawodową osób niepełnosprawnych lub o szczególnych potrzebach.
  9. Przeanalizuj czynniki osobiste, rodzinne, społeczne i kulturowe, które mogą być związane z dostosowaniem psychospołecznym do upośledzenia jednostki i jego rodziny.
  10. Będziesz znał terminologię medyczną i psychologiczną używaną w scenariuszach klinicznych lub usługowych.
  11. Będziesz znał, analizował i stosował zaktualizowane informacje z Podręcznika diagnostycznego i statystycznego zaburzeń psychicznych (tj. DSMIV-TR) podczas przygotowywania planów rehabilitacji i interwencji dla osób niepełnosprawnych.
  12. Analizuj informacje medyczne, psychologiczne, rodzinne, społeczne, zawodowe / zawodowe, możliwości funkcjonalne i dostępne zasoby technologiczne (tj. Technologię wspomagającą) podczas przygotowywania planu rehabilitacji lub interwencji.
  13. Będziesz znał, analizował i stosował zaktualizowane informacje z Podręcznika diagnostycznego i statystycznego zaburzeń psychicznych (tj. DSMIV-TR) podczas przygotowywania planów rehabilitacji i interwencji dla osób niepełnosprawnych.
  14. Poznasz usługi publiczne lub prywatne oraz zasoby społeczności dostępne dla osób niepełnosprawnych lub o szczególnych potrzebach.
  15. Będzie znał systemy lub modele świadczenia usług rehabilitacyjnych dla osób niepełnosprawnych.
  16. Pokaże chęć interweniowania w imieniu osób o szczególnych potrzebach i ich rodziny.
  17. Zastosuj teorie lub techniki psychologiczne i doradztwo zawodowe w opracowaniu kompleksowego i kompleksowego planu rehabilitacji dla osoby niepełnosprawnej lub o specjalnych potrzebach.
  18. Analizuj wyniki informacji psychologicznych, zawodowych, zawodowych i innych dostępnych danych podczas przeprowadzania oceny osoby niepełnosprawnej.
  19. Znajomość przepisów dotyczących zatrudniania osób niepełnosprawnych, systemów oceny zawodowej, istniejących zasobów w społeczności, źródeł informacji zawodowej i trendów na rynku pracy.
  20. Wykazać się kompetencją w wykorzystywaniu zasobów informacji zawodowych (tj. DOT, O'Net, SOC, GOE itp.).
  21. Zastosuj różne techniki oceny zawodowej, poszukiwanie i utrzymanie zatrudnienia, czynniki i wymagania zawodowe związane z pracą, aby określić funkcjonalną zdolność konsumenta i opracować plan rehabilitacji zawodowej.
  22. Zrozumieć znaczenie oceny funkcjonalnej zdolności osoby niepełnosprawnej z wszechstronnej i wszechstronnej perspektywy.
  23. Stosuj wyniki oceny zawodowej, oceny psychometrycznej lub innych form oceny, informacje o rynku pracy i preferencjach konsumentów, przygotowując plan rehabilitacji zawodowej lub zatrudnienie.
  24. Poznasz istniejące zasoby w społeczności i wahania na rynku pracy.
  25. Przeprowadzić analizę pracy z zastosowaniem różnych technik oceny lub oceny zawodowej i źródeł informacji.
  26. Rozwijanie umiejętności poszukiwania pracy i zatrzymywania oraz zapoznawanie się z potencjalnymi pracodawcami w zakresie zatrudniania osób niepełnosprawnych.
  27. Rozwijanie świadomości na temat wpływu barier architektonicznych i postaw w procesie adaptacji psychospołecznej oraz w osiąganiu celów osób niepełnosprawnych.
  28. Uznanie znaczenia badań naukowych (ilościowych, jakościowych i mieszanych) w rozwoju bazy wiedzy poradnictwa rehabilitacyjnego.
  29. Analizuj rozwój, metodologię i wyniki badań w dziedzinie rehabilitacji w sposób krytyczny i konstruktywny.
  30. Będzie stosować metodę naukową w rozwiązywaniu problemów i spraw zawodowych w zakresie poradnictwa rehabilitacyjnego.


Akredytacja

W latach 1980-2017 Szkoła była akredytowana przez "Radę Edukacji Rehabilitacyjnej Inc." (CORE), podmiot, który w omawianym okresie regulował akademicko-zawodowe szkolenie doradców rehabilitacyjnych w Stanach Zjednoczonych i Puerto Rico. Od 2017 roku akredytacją naszej szkoły jest "Rada ds. Akredytacji Doradztwa i Powiązanych Programów Oświatowych" (CACREP), podmiotu, który akredytuje obecnie programy poradnictwa rehabilitacyjnego. Nasz aktualny cykl akredytacji obowiązuje do października 2021 roku.

Warunki przyjęcia

Szczegółowe wymagania programu studiów magisterskich

  • Matura lub jej odpowiednik z uznanej uczelni.
  • Biegła znajomość języka hiszpańskiego i angielskiego.
  • Ogólny indeks akademicki 3,00 w skali 4,00.

Dokumenty wymagane do wniosku o przyjęcie

  • Wniosek o przyjęcie na studia magisterskie w formie elektronicznej.
  • Wywiad, jeśli to konieczne.
  • Płatność za wniosek o przyjęcie.
  • Dwa oficjalne transkrypty kredytowe z dowodami przyznanej oceny.
  • Dwa listy polecające
  • Doświadczenie
Program prowadzony przez:
Język hiszpański

Zobacz 3 więcej kursów w University of Puerto Rico - Río Piedras »

Ostatnia aktualizacja December 1, 2018
Ten kurs jest Campus based
Data początkowa
Sierp. 2019
Duration
5 - 7 semestry
Zaoczne
W pełnym wymiarze godzin
Wg lokalizacji
Wg daty
Data początkowa
Sierp. 2019
Termin nadsyłania zgłoszeń

Sierp. 2019

Location
Termin nadsyłania zgłoszeń
Data końcowa