Strona 2 z 8, 117 Magister nauk ścisłych (MSc) Programy w Afryce for 2024

Studia magisterskie na kierunku informatyka obejmują dwa lata studiów stacjonarnych podejmowanych po uzyskaniu dyplomu z wyróżnieniem w dziedzinie informatyki. Wstęp jest konkurencyjny, niegwarantowany i opiera się przede wszystkim na wynikach akademickich. Jego celem jest zapewnienie studentom profesjonalnych podstaw ścieżki kariery w branży komputerowej i/lub umożliwienie im rozpoczęcia programu badawczego na poziomie doktoranckim

Interdyscyplinarne studia magisterskie ze specjalizacją w Data Science oferowane są we współpracy z wydziałami nauk statystycznych, informatyki, astronomii, Zespołem Biologii Obliczeniowej (Wydział Nauk o Zdrowiu) oraz wydziałami Finansów i Podatków, Ekonomii i AIFMRM (Handel Wydział).

Specjalistyczny program studiów magisterskich oferowany w trybie online przez międzyrządowy uniwersytet o uznanej wiedzy na temat edukacji otwartej i na odległość.

Mistrz internetowy EUCLID w dziedzinie mediacji i rozwiązywania konfliktów jest również unikalny dla łączenia psychologii osobistej z problemami na wysokim szczeblu (dyplomacja, dialog międzyreligijny) i praktycznymi umiejętnościami (negocjacje), mająca na celu przedstawienie szerokiego zakresu tego szerokiego tematu.

Jedyny program magistra dyplomacji organizowany przez międzynarodową organizację międzyrządową i oficjalnie używany przez aktywnych dyplomantów na 4 kontynentach, licząc wśród studentów i absolwentów urzędników w ministerstwie, ambasadorze i dyplomatycznym doradcy.

Dwa specjalistyczne programy magisterskie oferowane online przez międzyrządowy uniwersytet o uznanej wiedzy z zakresu studiów międzywyznaniowych.

Podstawowym celem drobnej rozprawy magisterskiej z fizyki z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje , podejmowania decyzji, myślenia strategicznego i umiejętności organizacyjnych. Drobna rozprawa z zajęciami magisterskimi z fizyki składa się z co najmniej 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem magisterskiej pracy magisterskiej z nanonauki w ramach zajęć jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego elementu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje , podejmowania decyzji, myślenia strategicznego i umiejętności organizacyjnych. Drobna rozprawa z zajęciami mgr Nanonauki składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem drobnej pracy magisterskiej ze statystyki matematycznej z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje, podejmowanie decyzji, myślenie strategiczne i umiejętności organizacyjne. Drobna rozprawa z zajęciami Magister statystyki matematycznej składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem magisterskiej pracy magisterskiej z zakresu technologii informatycznych z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, przy jednoczesnym spełnieniu wymagań określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje, podejmowanie decyzji, myślenie strategiczne i umiejętności organizacyjne. Drobna rozprawa z zajęciami Magister informatyki składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem drobnej pracy magisterskiej z geologii z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia przy jednoczesnym spełnieniu wymagań określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje , podejmowania decyzji, myślenia strategicznego i umiejętności organizacyjnych. Drobna rozprawa z zajęciami mgr Geologii składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Głównym celem magisterskiej z informatyki z drobnymi pracami dyplomowymi jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje, podejmowanie decyzji, myślenie strategiczne i umiejętności organizacyjne. Drobna rozprawa z zajęciami Magister informatyki składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem magistra z botaniki drobne rozprawy z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje , podejmowania decyzji, myślenia strategicznego i umiejętności organizacyjnych. Drobna rozprawa z zajęciami magisterskimi z botaniki składa się z co najmniej 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem drobnej rozprawy magisterskiej z biochemii z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje , podejmowania decyzji, myślenia strategicznego i umiejętności organizacyjnych. Drobna rozprawa z zajęciami magisterskimi z biochemii składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.

Podstawowym celem drobnej pracy magisterskiej z matematyki stosowanej z zajęciami jest zapewnienie studentom specjalistycznego zaawansowanego kształcenia i szkolenia, jednocześnie spełniając wymagania określonego komponentu badawczego, aby studenci mogli opanować wymagane umiejętności eksperymentalne i technologiczne oraz niezbędne kompetencje w terenie, takie jak innowacje, podejmowanie decyzji, myślenie strategiczne i umiejętności organizacyjne. Drobna rozprawa z zajęciami mgr Matematyki Stosowanej składa się z minimum 120 punktów badań na poziomie 8 w formie projektu badawczego, napisanego jako drobna rozprawa.