MEng / MPhil w inżynierii elektrycznej i elektronicznej (na podstawie badań)

Informacje ogólne

Opis programu

Magister inżynierii elektrycznej i elektronicznej (na podstawie badań)

Celem kwalifikacji jest wykształcenie inżyniera z zaawansowanymi umiejętnościami stosowania podstawowych nauk inżynieryjnych i / lub projektowania i syntezy oraz powiązanych zasad do konkretnych problemów społeczeństwa w ogóle. Jednym z głównych celów tego procesu jest rozwinięcie zaawansowanej zdolności do niezależnego prowadzenia podstawowych badań inżynieryjnych. Promuje także podejście do uczenia się przez całe życie.

Wyniki kwalifikacji

Wyniki na poziomie wyjścia:

Zakwalifikowany student będzie mógł:

  1. Identyfikuj, oceniaj, formułuj, interpretuj, analizuj i rozwiązuj problemy badań inżynieryjnych / twórczych w sposób kreatywny i innowacyjny, stosując odpowiednią wiedzę podstawową, tj. Matematykę, nauki podstawowe i nauki inżynierskie w wybranej dziedzinie badań.
  2. Planuj i zarządzaj inżynieryjnymi projektami badawczymi, wykazując się podstawową wiedzą, zrozumieniem i wglądem w zasady, metodologie i koncepcje, które stanowią społecznie odpowiedzialne (wobec społeczności lokalnych i innych) badania / rozwój w wybranej dziedzinie praktyki badawczej.
  3. Pracuj efektywnie, indywidualnie lub z innymi, jako członek zespołu, grupy, organizacji i społeczności lub w środowiskach multidyscyplinarnych w wybranej dziedzinie badań.
  4. Organizuj siebie i swoje działania w sposób odpowiedzialny, skuteczny, profesjonalny i etyczny, przyjmuj odpowiedzialność w granicach swoich kompetencji i oceniaj na podstawie wiedzy i doświadczenia w dziedzinie badań.
  5. Zaplanuj i przeprowadź odpowiednie poziomy dochodzeń, badań i / lub eksperymentów, stosując odpowiednie teorie i metodologie, oraz dokonaj odpowiedniej analizy i interpretacji danych.
  6. Skutecznie komunikuj się, zarówno ustnie, jak i na piśmie, z inżynierami, a szczególnie z odbiorcami badań i całą społecznością, o ile badania te mają na nie wpływ, przy użyciu odpowiedniej struktury, stylu i wsparcia graficznego.
  7. Wykorzystuj i oceniaj odpowiednie metody badawcze, umiejętności, narzędzia i technologie informacyjne skutecznie i krytycznie w praktyce badań inżynieryjnych / rozwojowych, a także wykazuj zrozumienie i chęć przyjęcia odpowiedzialności za wpływ interdyscyplinarnych działań badawczych / rozwojowych na społeczeństwo i środowisko.
  8. Przeprowadź syntezę komponentów, systemów, prac, produktów lub procesów jako zestaw powiązanych systemów i oceń ich wpływ społeczny, prawny, zdrowotny, bezpieczeństwa i środowiskowy oraz korzyści, w stosownych przypadkach, w wybranej dziedzinie badań.
  9. Stosuj różne strategie uczenia się i umiejętności, aby opanować wyniki wymagane do przygotowania się do ciągłego uczenia się, aby być na bieżąco z wiedzą i umiejętnościami wymaganymi w dziedzinie interdyscyplinarnej.
  10. Uczestniczyć jako odpowiedzialny obywatel w życiu społeczności lokalnych, krajowych i globalnych, działając profesjonalnie i etycznie w wybranej dziedzinie badań.
  11. Wykazać, w stosownych przypadkach, wrażliwość kulturową i estetyczną w różnych kontekstach społecznych podczas wykonywania działań badawczo-rozwojowych.
  12. Zbadaj, w stosownych przypadkach, możliwości kształcenia i kariery w badaniach / rozwoju inżynierii.
  13. Organizuj i rozwijaj możliwości przedsiębiorcze poprzez inżynierię, badania techniczne, rozwój i / lub umiejętności menedżerskie.

Warunki przyjęcia i kryteria wyboru

Zatwierdzony czteroletni licencjat z inżynierii lub podobny zatwierdzony stopień na poziomie z wyróżnieniem. Ostateczne przyjęcie do programu zostanie przyznane tylko po udanej prezentacji seminarium badawczego sześć miesięcy po rekrutacji. Tematy badań muszą być również zaakceptowane i zatwierdzone przez opiekunów na Wydziale.

Przyznanie stopnia

MEng: Elektryczny i elektroniczny stopień zostanie przyznany studentom, którzy pomyślnie ukończyli seminarium badawcze i rozprawę naukową.

MPhil w inżynierii elektrycznej i elektronicznej (na podstawie badań)

Celem kwalifikacji jest wykształcenie intelektualisty o zaawansowanych umiejętnościach w stosowaniu podstawowych nauk inżynieryjnych lub powiązanych zasad interdyscyplinarnych do konkretnych problemów całego społeczeństwa. Jednym z głównych celów tego procesu jest rozwinięcie zaawansowanej zdolności do niezależnego prowadzenia podstawowych badań inżynieryjnych o charakterze interdyscyplinarnym. Promuje także podejście do uczenia się przez całe życie.

Wyniki kwalifikacji

Wyniki na poziomie wyjścia:

Zakwalifikowany student będzie mógł:

  1. Identyfikuj, oceniaj, formułuj, interpretuj, analizuj i rozwiązuj problemy badawczo-rozwojowe w sposób kreatywny i innowacyjny, stosując odpowiednią wiedzę interdyscyplinarną w wybranej dziedzinie badań.
  2. Planuj i zarządzaj projektami badawczymi wykazującymi podstawową wiedzę, zrozumienie i wgląd w zasady, metodologie i koncepcje, które stanowią społecznie odpowiedzialne (wobec społeczności lokalnych i innych) badania / rozwój w wybranej dziedzinie praktyki badawczej.
  3. Pracuj efektywnie, indywidualnie lub z innymi, jako członek zespołu, grupy, organizacji i społeczności lub w środowiskach multidyscyplinarnych w wybranej dziedzinie badań interdyscyplinarnych.
  4. Organizuj siebie i swoje działania w sposób odpowiedzialny, skuteczny i etyczny, przyjmuj odpowiedzialność w granicach swoich kompetencji i oceniaj na podstawie wiedzy i doświadczenia w dziedzinie badań.
  5. Zaplanuj i przeprowadź odpowiednie poziomy dochodzeń, badań i / lub eksperymentów, stosując odpowiednie teorie i metodologie, oraz dokonaj odpowiedniej analizy i interpretacji danych.
  6. Skutecznie komunikuj się, zarówno ustnie, jak i na piśmie, z konkretnymi odbiorcami badań i całą społecznością, o ile badania mają na nie wpływ, przy użyciu odpowiedniej struktury, stylu i wsparcia graficznego.
  7. Wykorzystuj i oceniaj odpowiednie metody badawcze, umiejętności, narzędzia i technologie informacyjne skutecznie i krytycznie w praktyce badawczo-rozwojowej oraz wykaż zrozumienie i chęć przyjęcia odpowiedzialności za wpływ interdyscyplinarnych działań badawczych / rozwojowych na społeczeństwo i środowisko.
  8. Dokonuj syntezy systemów, prac, produktów lub procesów jako zestawu powiązanych systemów i oceniaj ich wpływ społeczny, prawny, zdrowotny, bezpieczeństwa i środowiskowy oraz korzyści, w stosownych przypadkach, w wybranej dziedzinie badań interdyscyplinarnych.
  9. Stosuj różne strategie uczenia się i umiejętności, aby opanować wyniki wymagane do przygotowania się do ciągłego uczenia się, aby być na bieżąco z wiedzą i umiejętnościami wymaganymi w dziedzinie interdyscyplinarnej.
  10. Weź udział jako odpowiedzialny obywatel w życiu społeczności lokalnych, krajowych i globalnych, postępując etycznie w wybranej dziedzinie badań.
  11. Wykazać, w stosownych przypadkach, wrażliwość kulturową i estetyczną w różnych kontekstach społecznych podczas wykonywania działań badawczo-rozwojowych.
  12. Zbadaj, w stosownych przypadkach, możliwości kształcenia i kariery w badaniach / rozwoju.
  13. Organizuj i rozwijaj możliwości przedsiębiorczości poprzez badania techniczne, rozwój i / lub umiejętności menedżerskie.

Warunki przyjęcia i kryteria wyboru

Zatwierdzony czteroletni licencjat z inżynierii lub podobny zatwierdzony stopień na poziomie z wyróżnieniem. Ostateczne przyjęcie do programu zostanie przyznane tylko po udanej prezentacji seminarium badawczego sześć miesięcy po rekrutacji. Tematy badań muszą być również zaakceptowane i zatwierdzone przez opiekunów na Wydziale.

Przyznanie stopnia

Stopień MPhil: elektryczny i elektroniczny zostanie przyznany studentom, którzy pomyślnie ukończyli seminarium badawcze i rozprawę naukową.

Rejestracja i daty rozpoczęcia

Rejestracja rozpoczyna się w styczniu, a wykłady w lutym na programy studiów licencjackich i podyplomowych.

Wszystkie programy badawcze dla magisterskich i doktoranckich można rejestrować przez cały rok.

Data zakończenia: nauka rozpoczyna się w styczniu, a kończy w grudniu. Termin realizacji programu zależy od czasu trwania programu.

Ostatnia aktualizacja Mar 2020

Informacje o uczelni

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Czytaj więcej

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Pokaż mniej