Historia religii (m.phil)

Informacje ogólne

Opis programu

Język instrukcji: Angielski interdyscyplinarnego podejścia do religii i historii w Pre-świecie współczesnym: Encounter i konfliktów Dlaczego Jerozolima wciąż takie sporne miejsce? Jakie są powody, dla systematycznego zniszczenia z Islamskiego Państwa (IS) dziedzictwa kulturowego przeszłości? Dlaczego święte teksty wytwarzane wieki temu nadal kształtują życie ludzi dzisiaj? Jak są one wykorzystywane i nadużywane? Dlaczego miecz czasem zastąpić słowo w sprawach religijnych? Jak religijne grupy, pomysły i artefakty podróżować z jednego kontynentu na drugi i jak, że migracja przekształcić je? Innymi słowy, w jaki sposób konflikty religijne i spotkania kształtują współczesny świat i dlaczego nadal ważne dzisiaj?

Są to jedne z tematów MF Norweska Szkoła Teologii rozwiązuje w swoim nowym programie M.Phil w historii religii, z głównym naciskiem na religię w Pre-świecie współczesnym: Spotkania i konflikty.

Program koncentruje się na kwestiach religijnych zapylenie krzyżowe, współistnienia i konfliktu w trzech obszarach docelowych: Europy, Azji Południowo-Wschodniej i na Bliskim Wschodzie. Skierowana w długiej perspektywie historycznej rozciągającej się od późnego antyku do europejskiego renesansu, program dąży do oświetlania korzenie obecnego pokojowego współistnienia i wymiany, a także dzisiejszych antagonizmów i konfliktów. Ideą programu jest to, że aby w pełni zrozumieć obecne konflikty religijne i sojuszy, musimy zrozumieć, w jaki sposób postrzegania przeszłość i teraźniejszość przeplatają się, wzajemnie zależne i stale tworzona.

Na podstawie multidyscyplinarnego podejścia i stosowania różnych teoretycznych i metod interpretacyjnych, kursy podstawowe programu mają na celu ujawnić dynamikę historycznych, uprzywilejowanie "jak" i nieśmiało "dlaczego" na "kto" i "kiedy".

Program jest pomyślany na styku historii politycznej i historii religii, ale opiera się również na innych dyscyplin, takich jak historii idei, historii sztuki i archeologii. Te mają zapewnić głębię ostrości oczekiwanego w Big Historii przez ilustrujący i wyjaśnienie makro-historyczne perspektywy.

Nauczanie i uczenie się napędzane są praktyczne i postawy zorientowanej na sprawy i kursy podstawowe są uzupełniane przez wykłady i seminaria z teorii i metody.

Program jest otwarty dla wszystkich studentów na wydziale nauk pokrewnych (historia, religioznawstwo, teologia, archeologii, historii sztuki, nauk społecznych, itp).

Koordynatorem programu jest Victor Ghica, profesor starożytności i wczesnego Studiów chrześcijańskich. Rdzeń kursy programu będą prowadzone przez Kristin B. Aavitsland, profesor Historii Kultury, Liv Ingeborg Lied, profesor nauki o religii, John Kaufman, profesor historii Kościoła, Iselin Frydenlund, podoktoranckie badacz i historyk religii, jak również przez Victora Ghica i wielu innych specjalistów.

Możliwości zawodowe

Program ten ma na celu zapewnienie edukacji dla stanowisk w badaniach i edukacji, a także w ramach norweskich i międzynarodowych instytucji i organizacji, w których wymagana jest znajomość rozwoju tożsamości chrześcijańskiej i żydowskiej. Stopień Mistrza kwalifikuje się do dalszych studiów na poziomie doktoranckim.

Warunki przyjęcia na studia

  • BA lub równorzędny w teologii, historii, religioznawstwa i pokrewnych dziedzinach. - Klasa średnia odpowiednik poziomu norweskiego C.

Kwalifikacje

Historia Religii (M.Phil)

Więcej informacji

Program magisterskich ma na celu zapewnienie edukacji dla stanowisk w badaniach i edukacji, a także w ramach norweskiej i międzynarodowej instytucji i organizacji, gdzie wiedza o historii i religii: wymagany jest spotkanie i konfliktów. Stopień Mistrza kwalifikuje się do dalszych studiów na poziomie doktoranckim.

Program Magister Religia i Historia: Encounter i konflikt składa się ze 120 punktów ECTS, w tym tezę o wartości 30 ECTS. Program studiów opiera się na różnych kursach i niezależnej pracy na pracy magisterskich. Każdy kurs składa się z 10 punktów ECTS. Dla każdego kursu, Efekty kształcenia i kompetencje są formułowane podkreślając studenckim wgląd centralnych zagadnień naukowych. Cele kompetencyjne formułowane są niezależnie dla każdego przedmiotu. Wyniki nauczania są formułowane na trzech poziomach; podstawowe umiejętności, zdolności i dobre umiejętności. Praca spełnić te efekty kształcenia przyczyni się do osiągnięcia celów, kompetencji, i jest podstawą do oceny. (Por Organisering, arbeidsformer og vurdering pod, og emnebeskrivelsene samt vedlegget på med Nivåspesifikke vurderingskriterier na 500/600-NIVA). Cele badania zostaną spełnione poprzez kursy na poziomie magisterskich, 90 ECTS, w tym obowiązkowy kurs metod historycznych (10 ECTS). Uczniowie będą pisać pracę magisterską o wartości 30 punktów ECTS.

Każdy uczeń może ją lub jego profilu program studiów, wybierając fakultatywnymi i tematu pracy magisterskiej. Program pozwala na odpowiednich obieralnych na tym samym poziomie z innych uniwersytetów i szkół wyższych w Norwegii i za granicą. Program obejmuje możliwość uczestnictwa w wyjeździe studyjnym i / lub spędzając semestr za granicą.

Ostatnia aktualizacja Mar 2020

Stypendium Keystone

Dowiedz się, jakie możliwości daje Ci nasze stypendium

Informacje o uczelni

MF Norwegian School of Theology (1908) is an accredited Specialized University in the field of Theology, Religious Studies and Social Studies.

MF Norwegian School of Theology (1908) is an accredited Specialized University in the field of Theology, Religious Studies and Social Studies. Pokaż mniej