Hamdan Bin Mohammed Smart University

Wstęp

Przeczytaj oficjalny opis

ReadSpeaker Posłuchaj tej strony za pomocą

Pod przewodnictwem Jego Wysokość Szejk Mohammed bin bin Hamdan Rashid Al Maktoum, Korona Księcia Dubaju i Rektora Uniwersytetu, uczelnia zobowiązała wdrażanie jakości i doskonałości i badań naukowych poprzez e-learning wraz z kulturą regionu arabskiego. I okazało się wyraźnie w dyscyplinach kredytu akademickiego zarządzania biznesowego, jakości, edukacji, ochrony zdrowia i środowiska. W całym tym procesie, uczelnia zyskała wiarygodność i uznanie międzynarodowe zasłużony, szczególnie w świetle postępu programów akademickich i zawodowych różni się nie spełniają aktualnych potrzeb rynku pracy, ale są zaprojektowane tak, co wyjdzie w przyszłości na potrzeby dynamicznie rozwijającej się społeczności biznesowej w Zjednoczonych Emiratach Arabskich i reszty świata Arabi.

Ten innowacyjny projekt powstał w szkolnictwie wyższym w 2002 roku, dzięki idei i staraniom dr Mansoor Al Awar, prezes Uniwersytetu, którzy uczestniczyli w pracach nad przygotowaniem i realizacją spełnić nadzieje i aspiracje nowego pokolenia młodych Arabów stała potrzeba edukacji współczesnej i nowoczesnej, z przekonania, że ​​e-learning jest Edukacja przyszłości i że ma znaczącą rolę w umożliwieniu tych młodych ludzi. Ponieważ projekt ten został oparty na wizjoner pionierem przyczyniły się do utorować drogę dla Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego i Badań Naukowych w Zjednoczonych Emiratach Arabskich, aby ustawić się jasne kryteria przyjęcia instytucji e-learning.

Od początku swojego istnienia uczelnia pracował na rozwój gospodarki opartej na wiedzy poprzez uruchomienie inicjatyw pilotażowych w dziedzinie badań naukowych mających ożywić ducha badań naukowych w całym regionie arabskim, a najbardziej widocznym z tych inicjatyw organizacji corocznej konferencji naukowej, która obejmuje pod jego parasolem trzy konferencje Konferencja Jakość i doskonałość w e-learningu Doroczna Konferencja i e-zdrowia i środowiska naturalnego. Ponadto uczelnia opublikowała osiem czasopism naukowych w oparciu o stworzony przez wybitnych naukowców z całego świata. Ponadto, nie było odrębne inicjatywy obejmowały East Center Bliski Badań na sytuację i rozwój oraz uruchomienie nagród badań naukowych i innych innych nagród w regionie, które przyczyniły się do wybitnego naukowego wsparcia badań i pomocy akademickiej i naukowej przywództwa w edukacji i dziedzin pokrewnych kierunków.

Opiera się na zintegrowanej pracy Program ma na celu przeprowadzenie wpływową rolę na poziomie wspólnotowym, że udział w projektach pilotażowych doprowadziła do ustanowienia programu na Bliskim Wschodzie w celu zapewnienia wysokiej jakości e-learningu, a Inicjatywa Stowarzyszenie e-learningu na Bliskim Wschodzie oraz Stowarzyszenie Bliskim Wschodzie Jakość Towarzystwo Naukowe e-zdrowia. Inicjatywy te doprowadziły w projekcie " e-learning społeczności ", który został uruchomiony przez uczelnię w 2013 roku.

Uniwersytet został uznany przez bezprecedensowy akademickim na poziomie międzynarodowym dzięki jego bliskie związki z najważniejszych światowych instytucji edukacyjnych i organów zajmujących się edukacją, jak był pierwszą instytucją edukacyjną w regionie, który jest gospodarzem Permanent Konferencji Międzynarodowej Rady Kształcenia na Odległość (SCOPE 2012). Uczelnia udało się także zawieranie sojuszy i partnerstw międzynarodowych z University of California, Berkeley, University of Bradford, Uniwersytet w St. Gallen, U 21 Globalny, University of South Africa, Australijskiego Instytutu zasobów ludzkich, Międzynarodowa Federacja szpitali, University College University of Maryland, Azji e-Uniwersytet, lista jest długa ,

Oprócz wyżej, uczelnia dołączyła aktywnym członkiem wielu międzynarodowych instytucji i organizacji, takich jak Międzynarodowa Rada kształcenia na odległość, Europejskiej Grupy do produkcji Edukacji, Fundacja brytyjskiego Jakości, Europejskiej Fundacji Zarządzania Jakością, Międzynarodowej Federacji Przetwarzania Informacji, a także wiele innych.

W skrócie, uniwersytet przyniosła jakościowej zmiany w szkolnictwie wyższym poprzez rozwój w oparciu o które koncentrują się na studentów w swoich rozwiązań strategicznych, co oznacza jego zdolność do dostarczania doświadczeń z najbardziej innowacyjnych i wszechstronny niż jakakolwiek doświadczeń nabytych przez uczonych w każdym kampusie, dzięki doskonałej środowiska edukacyjnego, który obejmuje środowisko uczenia się Wirtualny elektronicznej kampusu. W tych środowiskach edukacyjnych zatrudnia najnowszych innowacyjnych technologii, takich jak telefon komórkowy i uczenia się kodów debaty i klasie technik i elektronicznych gier edukacyjnych i sieci społecznych, w przestrzeni zintegrowanej edukacji ma na celu osiągnięcie potrzeby zarówno uczniów i absolwentów i profesjonalistów. Nie tylko od zaangażowania uczelni do koncentrując się na studentów z Stałego zapał, aby zapewnić pełne wsparcie dla nich z akademickich procedur akceptacji przez wirtualnych społeczności i klubów uczonych, a także dodatkowych zasobów edukacyjnych, takich jak biblioteki elektronicznej i usług elektronicznych poradnictwa zawodowego, który wykorzystuje najnowsze osiągnięcia w zakresie technologii informatycznych i komunikacyjnych dla uczniów wraz świecie.

Ta szkoła oferuje programy z:
  • Język angielski
  • Arabski

Widzieć MA » Zobacz programy magisterskie »

Programy

Ta szkoła oferuje również:

Magisterskie

Master in Human Resource Management

Łączone online i stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 3 semestry October 2016 Zjednoczone Emiraty Arabskie Dubai

In today knowledge-driven society the main assets of any organization is its human resource capital. [+]

In today knowledge-driven society the main assets of any organization is its human resource capital. The skills and competencies of employees play a central role in the success of any organization in global competitive environment. The aim of the Master of Human Resource Management program is to prepare professionals in the specialized HRM discipline, well-acquainted with contemporary HRM practices and the strategic importance of people management in organizations so as to meet the challenges of modern organizations. The program emphasizes human resource management as a strategic function of the organization, aims to develop learners. Target audience The Master in Human Resource Management is developed for all those who wish to become future leaders and professional human resource managers in private, government and social/community sector organizations. The program is designed for both in-career personnel as well as fresh university graduates who are keen to acquire critical knowledge and skills in areas related to human resource management for enhancing their career prospects. Program Goals To provide learners with the knowledge, skills, attitudes and abilities to operate as HRM professionals within the context of MENA organizational and socio-cultural environment. To evaluate the challenges and opportunities for human resource management in a rapidly changing world that relates to the unique business environment of the MENA region. To develop people management strategies which support the organization strategic objectives and achieve high performance organizations. Program Outcomes Demonstrate application of knowledge and understanding of the HRM functions and their contribution to organizations operating within the socio-economic environment of MENA region. Demonstrate HRM behavioral competencies and communications skills through written reports and oral presentations. Illustrate problem-solving and ITC skills using various software? Display competencies that relates to effective management of people by undertaking thorough business analyses and its implications for HRM functions for organizations operating in MENA region. Exhibit technical, analytical and decision making competencies by producing Human Resource plans and policies appropriate for organizations operating in the MENA region. Demonstrate performance management, cross-cultural and leadership competencies by undertaking and successfully completing projects in HRM functional areas that require planning and organizing team activities from a diverse membership Career Opportunities Human Resource managers Recruitment Consultant Career & Succession Planning Specialist Personnel manager Employee Relations Specialists Learning & Development managers Human Resources consultants Training Manager Change Managers and Coordinators [-]

Master in Islamic Banking and Finance

Łączone online i stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 3 semestry October 2016 Zjednoczone Emiraty Arabskie Dubai

The Master of Islamic Banking and Finance program seeks to educate and train learners in the specialist areas of Islamic banking, Islamic Finance, Shari`ah, Islamic Economics, Islamic Financial Contracts [+]

Islamic banking is considered to be most notable innovation in the banking sector in recent years. Islamic products and portfolios offer a viable alternative mode for investment and finance in recent years. The Islamic finance industry has experienced a remarkable growth during the past two decades. At present, more than 350 Islamic banks and financial institutions are operating in over 60 countries in different regions including Middle East, Europe, America, South Asia, Far East, Africa and Australia. The current size of global Islamic finance industry assets is approaching US $1 trillion, and is expected to reach US$4 trillion by 2020. The Master of Islamic Banking and Finance program seeks to educate and train learners in the specialist areas of Islamic banking, Islamic Finance, Shari`ah, Islamic Economics, Islamic Financial Contracts and Products Development, Accounting for Islamic Financial Transactions, Risk Management in Islamic Financial Markets and Institutions, Islamic Corporate Governance and Legal and Regulatory issues in Islamic Banking and Finance. The Master of Islamic Banking and Finance program will explore theoretical concepts and share regional best practices using case studies. Target audience The Master in Islamic Banking and Finance is addressed to all those who want to become future leaders and professional in the Islamic Banking and Finance. The program is designed for both in-career personnel as well as fresh university graduates who are keen to acquire critical knowledge and skills in areas related to Islamic banking and finance and Islamic Shari. Program Goals Illustrate the need, structure and operations of Islamic banking and finance Explain the concept of Shari`ah, its sources and its application to Islamic banking and financial transactions Explore how Islamic banking differs from the conventional banking system Understand the services and products of Islamic banking Gain practical knowledge of the practice of Islamic banking and finance through conducting case studies Produce high caliber professionals with the necessary technical skills and knowledge in Islamic banking and finance Develop teamwork and experiential skills. Develop research skills and ability to communicate effectively. Strategically train up ambassador learners to build knowledge, skills, competencies and experience as they get into the Islamic finance industry. Program Outcomes Appreciate the rationale behind the growth and development of modern Islamic finance Distinguish Islamic banking and finance from its conventional counterpart Develop an in-depth knowledge of the underlying principles of Islamic banking and finance [-]

MA

Master Of Arts W Programie Nauczania Online I Dydaktyki

Łączone online i stacjonarne W pełnym wymiarze godzin 3 semestry October 2016 Zjednoczone Emiraty Arabskie Dubai

Czerpanie korzyści z postępu technologii nauczania, program otwiera przestrzeń edukacyjną, gdzie uczący się (s) z pierwszym stopniem w edukacji, nauki humanistyczne i społeczne będą budować zdolności potrzebne do technologii, zwiększenia ich praktyk pedagogicznych, gdy są one zaangażowane w edukację i szkolenia kariery. [+]

Master of Arts w programie nauczania online i dydaktyki Informacje o programie Czerpanie korzyści z postępu technologii nauczania, program otwiera przestrzeń edukacyjną, gdzie uczący się (s) z pierwszym stopniem w edukacji, nauki humanistyczne i społeczne będą budować zdolności potrzebne do technologii, zwiększenia ich praktyk pedagogicznych, gdy są one zaangażowane w edukację i szkolenia Kariery (pedagogika dorosłych, szkolenia, komunikacja, projektowanie instruktażowe). MA OCI cele doskonałości w projektowaniu, wdrażaniu, dostawa i oceny kursów online. MA OCI łączy kształcenie ogólne, zapewniające podstawy zdrowego programu edukacji online (nauczania i uczenia się teorii, psychologia, edukacja, technologia metody badawcze), z kursów podstawowych na temat strategii i polityki pedagogiki online. Ponadto program oferuje zestaw bardzo wyspecjalizowanych zajęć reprezentujących aktualne trendy w edukacji online. Co ciekawe o tym programie? Master of Arts w programie nauczania online i instrukcjami programu (MAOCI) zapewnia uczniom z wykształcenia, ludzkości lub nauk społecznych tle, możliwość wzmocnienia i zwiększenia ich praktyk pedagogicznych i kariery w instruktażowe projektowania, dorosłych pedagogiki, szkoleń i komunikacji poprzez łączenie współczesnych technologii i metody. Program jest odpowiedzią na pilne potrzeby świata arabskiego przez co jakość nowoczesna edukacja dostępna dla szerokiej publiczności z elastycznych metod dostarczania wykorzystaniem mieszane podejście do nauki łączącego zalety nauki samodzielnej, współpracy online i twarzą w twarz tradycyjnej nauki. Grupa docelowa Program ten ma na celu przyciągnąć szeroką publiczność zainteresowany tworzenia, projektowania, inżynierii i dostawy materiałów edukacyjnych z wykorzystaniem technologii internetowych i mediów cyfrowych. Uczący z doświadczeniem w edukacji, ludzi lub nauk społecznych (psychologii, socjologii, filozofii), jak i naukowców, specjalistów HR i trenerów korporacyjnych zajmie pełni korzystać z tego programu. Kariera Po zakończeniu tego programu, absolwenci stać instruktażowe projektantów, programistów e-treści lub inne nowe pozycje w innowacji edukacyjnych w szkołach, organów rządowych lub prywatnych edukacyjnych i uczelni lub zasobów ludzkich i profesjonalnych działów rozwoju. Gole programu Przygotować uczniów i przyszłych inżynierów e-instruktażowe do opracowania, wdrażania, dostarczania i oceny kształcenia na odległość / programów internetowych. Doskonalić swoje umiejętności korzystania z wszystkich funkcji środowisku nauki online poprawy praktyki swojego ucznia (-ów) i do innowacji w ich praktyce. Expose uczniów i przyszłych inżynierów pedagogicznych do głównych pojęć i teorii dotyczących kształcenia, nauczania i szkolenia z wykorzystaniem technologii edukacyjnych, jak również pedagogiczne zastosowań tych pojęć do skutecznej realizacji kształcenia online. Rozwijanie świadomości powstającym kontekście online Global szkolnictwa wyższego. Przygotowanie przyszłych absolwentów z krytycznego zrozumienia ramach produkcji wiedzy uczestniczącej, zapewniania jakości oraz uznawania kwalifikacji potrzebnych do formułowania skutecznych strategii uczenia się w Internecie w przyszłości. Rozwijać zdolności uczniów do korzystania z oryginalnych metod i strategii oceny do oceny, stosowania i dostosowanie planów instruktażowe, a także promowanie alternatywnych celów i strategii, gdy jest to konieczne, w szczególności w odniesieniu do wyników oceny. Zapewnienie uczniom zasady projektowania zaawansowanych instruktażowe umożliwiając im efektywne wykorzystanie web / multimedialnych e-learningowe narzędzia autorskie. Przygotować uczniów do rozwijania, zwiększenia / dodatek wartość do metod planowania, zarządzania, rozwoju i oceny online, scenariuszy i działań edukacyjnych. Zapewnienie uczniom, użytkowników i autorów materiału o dobrej znajomości praw autorskich i własności intelektualnej (IPR) kwestii, które mają wpływ cyfrowej edukacji online. Program Wyniki Wykazać znajomość najważniejszych teorii kształcenia i ich zastosowań do analizy, wdrażania i oceny programów kształcenia online i systemów. Wykazać zdolności do analizy potrzeb uczniów i ich konsekwencje w kwestiach edukacyjnych i szkoleniowych. Zademonstrować umiejętności, aby wybrać plan i wdrożyć najbardziej odpowiednie i innowacyjnych strategii pedagogicznych, mając na uwadze kontekst nauki, uczeń (a) profile i elementy wiedzy, aby się nauczyć, kontekstach lub tworzone od podstaw. Wykazać zdolności do identyfikacji i określenia celów i zadań dla danego kierunku studiów i stosować zasady instruktażowe projektowania do projektowania odpowiednich materiałów dydaktycznych przystosowanych do tego kierunku studiów. Wykazać zdolności do meczu nauki kontekst i odpowiedniej technologii. Wykazać zdolności do krytycznej analizy potencjalności technologii nauki i stosowania tych umiejętności do poprawy projektowania i dostarczania treści, zapewniając naukę refleksyjny i zespołowe. Wykazać zdolności do krytycznej oceny wpływu tych różnych technik oceny w procesie uczenia się, do zastosowania technik opartych oceny kompetencji oraz skutecznego pomiaru wyników nauczania. Wykazać zdolności do ustanowienia planów konkluzywnej formacyjnych i oceny, projektowania ważne i niezawodne instrumenty oceny ucznia uczenia się i zarządzania zarówno formacyjne oraz działania z zakresu oceny konkluzywnej w kursie. Wykazać teoretyczne i praktyczne wiedzy o roli e-tutora, e-moderatora i e-mentora. Wykazać wiedzę, umiejętności i umiejętności potrzebne do prowadzenia sesji nauczania online, zapewniając skuteczne wsparcie online do uczniów, albo osoby lub w grupach. Wykazać zdolność do stosowania pojęć praw własności intelektualnej, polityki i działań zgodnie z międzynarodowymi standardami i ewoluujących strategii do wdrożenia treści edukacyjnych. Wykazać zdolności do krytycznej analizy i stosować zasady etyczne, odpowiednie do rozwoju kurs online, takie jak różne interpretacje "otwartych zasobów edukacyjnych", "nie-handlowa" i korzystania z "nie" materiałów pochodnych jako otwartych zasobów edukacyjnych. Wykazać zdolności do syntezy i zastosowania jakościowych i ilościowych metod badawczych dla edukacji online, takie jak projekty oparte na teorii, badań i budowania teorii projektowania badań opartych. Wykazać zdolność do rozróżniania różnych podejść badawczych i łącza problemu badawczego, teorii i projektowania. Być w stanie: do identyfikacji tematów badawczych, formułuje cele i precyzyjne pytania badawcze i ich odpowiedzi; przeprowadzić podstawową analizę jakościową i ilościową danych; tworzyć projekty dla planów badawczych, w tym pakietów roboczych i osi czasu przeprowadzenia przeglądu literatury, przedstawienia bibliografie i uczynić cytatów. [-]

Filmy

Hamdan Bin Mohammed E-University

e-learner testimony

Kontakt

Hamdan Bin Mohammed Smart University

Adres Dubai United Arab Emirates
Strona internetowa http://www.hbmsu.ac.ae/
Telefon +971 4 424 1111